(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)10端午粽

1、一、教學(xué)目標(biāo)1 1、讀好文中的長(zhǎng)句子，正確、流利地有感情朗讀課文。2 2、理解課文內(nèi)容，了解粽子的構(gòu)造，并初步感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。3 3、理解課文中表示顏色的疊詞，提高學(xué)生對(duì)詞語的理解和應(yīng)用能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1 1、教學(xué)重點(diǎn)：讀好文中的長(zhǎng)句子，正確、流利地有感情朗讀課文。2 2、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解粽子的構(gòu)造，并初步感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1 1、復(fù)習(xí)生字詞，全班朗讀課文，回憶課文的主要內(nèi)容：一到端午節(jié)，我 們都會(huì)到外婆家吃粽子。2 2、教師創(chuàng)設(shè)情景：香香的粽子那么好吃，我們就再一次走進(jìn)課文去嘗嘗 吧。（二）理解課文內(nèi)容1 1、學(xué)習(xí)第 1 1 自然段

2、（1 1）個(gè)別 5 5 學(xué)生朗讀第一自然段，從這一自然段中的“總會(huì)”和“盼 著”兩個(gè)詞體會(huì)到了什么？（ 2 2）從“總會(huì)”中可以看出粽子是端午節(jié)不可缺少的事物， “盼著” 這個(gè)詞體現(xiàn)了外婆期望在傳統(tǒng)節(jié)日中與親人團(tuán)聚。（指導(dǎo)用“一到總會(huì)”說句子）（ 3 3）指導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句。 第一自然段雖然只有短短的一句話， 但表現(xiàn)出了 外婆對(duì)親人團(tuán)聚的期盼，因此要在朗讀中把這種感情讀出來。（ 4 4）全班齊讀。 （過渡：外婆的粽子是用什么材料做成的？）2 2、學(xué)習(xí)第 2 2 自然段（1 1）女生讀第 2 2 自然段，讀完后想一想，這一自然段有幾句話？（請(qǐng) 同學(xué)們用筆標(biāo)出來）分別從哪幾個(gè)方面來描寫粽子的？A A、學(xué)

3、習(xí)第 1 1 句話。端午粽的教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者 林楚紅第二課時(shí)師：請(qǐng)第 1 1、2 2、3 3 小組朗讀第 1 1 句話，大家想一想，外婆的粽 子是用什么材料做成的？個(gè)別回答（外婆的粽子是用：青青的箬竹葉、白白的糯米、 紅紅的棗做成的）材料：箬竹葉、糯米、棗板書：端午粽 味道意義這段用了很多表示顏色的疊詞來描寫粽子，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中畫 出來后讀一讀：青青的箬竹葉，白白的糯米，紅紅的棗。師質(zhì)疑：如果我們把“青青的、白白的、紅紅的”這些詞語去掉， 好不好，為什么？出示句子：1 1粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。2.2.粽子是用箬竹葉包的，里面裹著糯米，中間有一顆棗。這

4、些疊詞既準(zhǔn)確地描述出了箬竹葉、 糯米和棗子的顏色，讀起來 還朗朗上口，非常富有音樂節(jié)奏。練習(xí)（）的草地（）的天空（）的稻子B B、學(xué)習(xí)第 2 2、3 3 句話。師：請(qǐng)第 4 4、5 5、6 6 小組朗讀第 2 2、3 3 句話，大家思考，外婆的粽子味道如何？（清香、又黏又甜）材料：箬竹葉、糯米、棗板書：端午粽味道：清香、又黏又甜意義(2) 第 2 2 自然段三句話分別從眼鏡看外形、鼻子聞味道、嘴巴嘗口 感這個(gè)三個(gè)方面來描寫粽子的，同學(xué)們?cè)诿枋鲆环N食物的時(shí)候也可以按照 這種順序來進(jìn)行。(3) 指導(dǎo)讀這 3 3 句話。(4) 全班有感情的讀第 2 2 自然段。過渡：外婆除了會(huì)包紅棗粽，還會(huì)包些什么

5、粽子？3 3、學(xué)習(xí)第 3 3 自然段(1) 男生讀第 3 3 自然段，讀后想一想，文中講了幾種粽子？(2) 文中講了 3 3 種粽子，作者用了一組關(guān)聯(lián)詞語，除了 ，還有.請(qǐng)用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語講一句話。學(xué)生練習(xí)，師生共同點(diǎn)評(píng)。(3) 指導(dǎo)讀最后一句長(zhǎng)句子，提示逗號(hào)處適當(dāng)停頓。4 4、學(xué)習(xí)第 4 4 自然段(1) 師過渡：同學(xué)都知道了端午節(jié)我們要吃粽子，可大家知道我們 為什么吃粽子嗎？請(qǐng)你們從第 4 4 自然段中找找答案吧。材料：箬竹葉、糯米、棗板書：端午粽味道：清香、又黏又甜意義：紀(jì)念屈原(2) 學(xué)生自讀第 4 4 自然段。(3) 指名學(xué)生讀最后一段，然后教師出示屈原的圖片和資料，跟學(xué) 生說屈原投江的故事。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，我們知道了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，還用“文字”感受了粽子的色、香、味。你還知道端午節(jié)的哪些習(xí)俗?（劃龍舟、掛艾葉、喝涂雄黃酒等）五、課后作業(yè)（1 1）會(huì)寫本課生字，讀熟課文。（2 2）你知道哪些關(guān)于屈原的故事，和同學(xué)說一說。六、拓展延伸（