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文檔簡介

1、?小小的船第一課時?教學教學目的：1、理解自然，熱愛自然，樹立人與自然和諧相處的意識。2、初步感受詩歌意境，感受詩歌的音韻美，陶冶情操。3、運用聽讀識字法認識12個生字。理解多音字只的讀法。4、學會書寫6個生字。5、學會根本句式，培養(yǎng)學生的想象力。教學重點：認識12個生字，會寫6個生字。教學難點：會正確書寫6個生字。教具準備：課件、錄音、丁丁掛圖教學過程：一、丁丁出場，引入課題。師：小朋友們，今天咱們的好朋友丁丁又來和小朋友見面了?？?，咱們快給他打打招呼。出示丁丁掛圖丁丁今天給大家?guī)硪粋€謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時象個圓盤，有時象把彎刀。放錄音師：真聰明，丁丁說猜中謎語要帶我們?nèi)ヒ?/p>

2、個特別好玩的地方。我們出發(fā)吧！課件播放小白船歌曲二、讀通順課文，運用聽讀法識字。1、課件出示課文內(nèi)容，聽讀課文。學生聽、看、指課文。2、自讀課文。遇到不認識的字娃娃就用筆畫個圈，把他留住，前后連起來猜一猜是什么字，實在猜不出來的話，待會兒聽教師是怎樣讀的。3、同桌互讀。讀給同桌的小朋友聽，假設(shè)還有不認識的字娃娃，就互相幫幫助。4、分組比賽朗讀，教師給予適當評價。5、教師范讀，學生指認。師：你覺得教師讀得怎樣？生簡單評價你知道教師為什么讀得這么好嗎？因為教師一邊讀課文，一邊想象自己來到了天空。你也象教師這樣一邊讀、一邊想象，也會讀得很好的。想試一試嗎？6、學生自由朗讀。7、學生配樂朗讀。8、試著背誦課文。三、擴展練習-照樣子說一說。1、課件出示題。2、教師做一道題，學生檢查做對沒有。3、課件出示答案，學生訂正。4、你能用在。的句式來說一說嗎？把你平時想去去不到的地方，想做做不到的事情，如今可以用上這樣的句式盡情地說。四、認識重疊詞語寶寶。1、課件出示：跳出來的詞語寶寶，學生認讀。2、課件閃動詞語，學生再讀。五、認識生字娃娃。1、課件讀跳出來的生字。2、游戲認字：猜字游戲、摘星星游戲。3、認識多音字只，讀例句。六、練習書寫字娃娃。1、教師重點指導尖課件演示，教師范寫。

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