教學(xué)反思：如何提高思想品德課的復(fù)習(xí)實(shí)效

1、2014·教學(xué)反思·初中思品教學(xué)反思：如何提高思想品德課的復(fù)習(xí)實(shí)效萬峪初級中學(xué) 楊平思想品德課作為中考必考科目之一，其內(nèi)容年年更新，與之密切聯(lián)系的社會焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題也變化多端。因此進(jìn)入后期的緊張復(fù)習(xí)階段，采用何種復(fù)習(xí)方法，幫助學(xué)生適應(yīng)中考要求，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，有效地聯(lián)系社會熱點(diǎn)，提高解題技巧，不同的老師可能會有不同的方法，我作為一名多年從事初三思想品德教學(xué)的老師，反思體會如下：一、抓好專題的復(fù)習(xí)。中考考試范圍的內(nèi)容往往寬度大、發(fā)散強(qiáng)、跨章節(jié)、跨教材、拓展深。很容易使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，影響復(fù)習(xí)態(tài)度和實(shí)效。因此怎樣才能激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情，提高有效的復(fù)習(xí)結(jié)果，就有賴于在復(fù)習(xí)課中老師

2、的方法引導(dǎo)。我將中考范圍的基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理歸納，使其系統(tǒng)化，重點(diǎn)化，形成若干個專題。便于學(xué)生理解和掌握。因?yàn)樵谒枷肫返抡n的復(fù)習(xí)中，掌握基礎(chǔ)知識，夯實(shí)基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生，甚至是優(yōu)生感覺知識都已經(jīng)掌握，但一考試就出現(xiàn)問題，其根源就是知識掌握得并不牢固，落實(shí)不到位。針對這種情況就必須對基礎(chǔ)知識的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)設(shè)計好知識提要；設(shè)計好適量的練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的落實(shí)。通過專題復(fù)習(xí)，就能夠有意識地引導(dǎo)學(xué)生形成主干知識的結(jié)構(gòu)體系，避免片面地、孤立地掌握一些支離破碎的知識。 二、抓好時事熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)。近年來我市思想品德中考命題角度多，選材范圍廣，注重理論與生產(chǎn)、生活實(shí)際

3、的聯(lián)系，靈活多變。不僅僅是強(qiáng)調(diào)基本原理、基本觀點(diǎn)的常規(guī)記憶和簡單分析回答，而是注重“題在書外，理在書內(nèi)”，要求考生要以教材中的知識為依據(jù)，加強(qiáng)與社會熱點(diǎn)，社會實(shí)踐及自己的生活實(shí)際相聯(lián)系，體現(xiàn)通過試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會，關(guān)注人與自然關(guān)注國家的發(fā)展與變化。如：九年級第16課“可持續(xù)發(fā)展”，圍繞我國人口資源、環(huán)境的現(xiàn)狀提出國家為什么要實(shí)施節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道路與近一年的國內(nèi)外時事熱點(diǎn)、焦點(diǎn)聯(lián)系，我要求學(xué)生必須有針對性的掌握09年11月哥本哈根氣候大會的精神內(nèi)容；我國正在進(jìn)行的“兩會”建設(shè)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會”以及全世界都在提倡并實(shí)施的節(jié)能減排，低碳經(jīng)濟(jì)問題，我國發(fā)生的各

4、種嚴(yán)重自然災(zāi)害的原因等，本次中考就考到了這個問題。又如九年級三單元“同在陽光下”共四課的內(nèi)容都是講述黨和政府如何關(guān)心幫助弱勢群體的問題。聯(lián)系時事熱點(diǎn)焦點(diǎn)，我要求學(xué)生不要局限于書中單一的弱勢群體問題，要有一個更高、更深、更廣的認(rèn)識，眼下國家正在構(gòu)建和諧社會，關(guān)注民生，聚焦民生問題更重要。弱勢群體只是一個小范圍，民生問題是一個大范圍，是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵，黨和政府高度重視，從很多新聞事件，重大事件中可以了解觀察到，后期復(fù)習(xí)的過程中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，練習(xí)測試中多方面涉及到這個內(nèi)容，本次考試果然考到，分值還較高。三、教會學(xué)生答題技巧。在考試中，有很多學(xué)生不注意答題的方法技巧，只知道照搬書中自己識記的內(nèi)容，往

5、往“下筆千言，離題萬里”。因此在復(fù)習(xí)階段，要把答題技巧作為一個重點(diǎn)，納入到復(fù)習(xí)的計劃教學(xué)中，幫助學(xué)生對題目進(jìn)行認(rèn)真審閱，分析。根據(jù)題意認(rèn)真作答，做到講練結(jié)合，提高學(xué)生熟中生巧。我明確告訴學(xué)生，思想品德考試題，每一個題型都是由材料組成的，無論是客觀的選擇題還是主觀的非選擇題。都要有正確的解題思路和步驟。其具體方法是：（一）解答選擇題要掌握四個步驟。1.審。仔細(xì)讀題，審題，找出題中關(guān)鍵詞?？刹捎檬孜卜ǎ~語頻率法，引號法。2.憶。根據(jù)找出的題干關(guān)鍵詞，聯(lián)系所學(xué)教材知識思考是什么原理、觀點(diǎn)。回憶確認(rèn)正確答案。3.選。根據(jù)已確認(rèn)的知識答案，對照選項，進(jìn)行對照排查，選出正確答案。4.查。根據(jù)題目的要求，

6、設(shè)問的指向逐一分析，對照選項，采用排除法，檢查前面的選擇是否正確。（二）解答主觀題的步驟：1是要帶著設(shè)問對材料進(jìn)行逐段逐句逐層的閱讀，找出關(guān)鍵詞語，通過關(guān)鍵詞語聯(lián)系所學(xué)知識。2是歸類對號，落實(shí)到具體是所學(xué)的哪些知識內(nèi)容，涉及到哪些概念，原理或觀點(diǎn)，然后根據(jù)題目的要求，恰如其分地引用，組織有效的答案。3是答題要規(guī)范化。先是答出題目的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，再答出有關(guān)教材中的觀點(diǎn)，即說明材料詮釋問題的理論依據(jù)。然后用事實(shí)證明，答題不僅要有理，還要有據(jù)。最后要簡述自己對問題的認(rèn)識體會。這一步是很多考生往往容易忽視的，影響高分，滿分的主要原因，所以要反復(fù)強(qiáng)調(diào)并在平時的考試中加以嚴(yán)格要求和訓(xùn)練。這樣做，學(xué)生在中考時，才能夠巧答題，答好題，得高分，考出理想滿意的成績。四、做好考前的心理輔導(dǎo)。由于中考就讀重點(diǎn)高中收生率低，升學(xué)難度大，全社會都高度重視，考生壓力很大。容易出現(xiàn)心理過分緊張，考試焦慮，情緒失控等心理障礙。教師在后