數(shù)字信號處理教案

1、數(shù)字信號處理教案周次第1周，第1次課備注章節(jié)名稱第1章:數(shù)字信號處理緒論授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、了解數(shù)字信號處理技術(shù)的應(yīng)用對象、發(fā)展?fàn)顩r2、掌握數(shù)字信號處理與信號系統(tǒng)的區(qū)別教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號處理技術(shù)的應(yīng)用對象、發(fā)展?fàn)顩r2、掌握數(shù)字信號處理與信號系統(tǒng)的區(qū)別1學(xué)時1學(xué)時教學(xué)重點與難點1、理解數(shù)字信號處理的應(yīng)用方式2、區(qū)分信號系統(tǒng)的知識體系與數(shù)字信號處理知識的不同和相同之處討論、練習(xí)、作業(yè)1、信號系統(tǒng)的分析對象及物理意義2、譜分析的物理意義3、數(shù)字信號的應(yīng)用4、自行復(fù)習(xí)matlab工具教學(xué)手段課堂講授、提問參考資料1、基于matlab的系統(tǒng)分

2、析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20002、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，2005數(shù)字信號處理教案周次第2周，第1次課備注章節(jié)名稱第1章:數(shù)字信號的表示方法與系統(tǒng)描述授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握利用matlab表示數(shù)字信號的方法2、掌握系統(tǒng)的描述方法與求解教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號序列的matlab表示法2、系統(tǒng)的描述方法與求解1學(xué)時1學(xué)時教學(xué)重點與難點1、周期信號的判別方法2、線性卷積的計算3、系統(tǒng)因果、穩(wěn)定性的判別條件討論、練習(xí)、作業(yè)1、線性卷積的計算方法2、信號周期的計算3、線性、時不變、因果、穩(wěn)定系統(tǒng)的判別條件教學(xué)手

3、段課堂講授、提問、學(xué)生上黑板前演算利用matlab現(xiàn)場演示各種序列，并播放聲音參考資料1、 基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20002、 數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，2005數(shù)字信號處理教案周次第2周，第2次課備注章節(jié)名稱第1章:數(shù)字信號處理的采樣及恢復(fù)授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、 掌握數(shù)字信號處理的整體框架2、 掌握數(shù)字信號的理想采樣及采樣定理、了解實際采樣3、掌握數(shù)字信號的理想恢復(fù)、了解零階保持恢復(fù)方式教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號的采樣2、數(shù)字信號的恢復(fù)1學(xué)時1學(xué)時教學(xué)重點與難點1、理解數(shù)字信號處理的

4、總體框架2、重點掌握采樣定理、預(yù)濾波與平滑濾波的物理意義3、難點是對采樣過程的頻譜分析討論、練習(xí)、作業(yè)1、矩形信號與內(nèi)插信號的對應(yīng)關(guān)系2、傅立葉級數(shù)的物理意義3、具體信號的采樣頻率教學(xué)手段課堂講授、提問、演示flash對信號采樣與恢復(fù)的分析過程參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，2005數(shù)字信號處理教案周次第3周，第1次課備注章節(jié)名稱第2章:數(shù)字信號的頻域分析授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握數(shù)字信號處理的離散時

5、間傅立葉變換DTFT教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號的DTFT定義、性質(zhì)（共軛對稱與共軛反對稱序列）2、數(shù)字信號的數(shù)字角頻率與模擬角頻率的對應(yīng)關(guān)系15學(xué)時0. 5學(xué)時教學(xué)重點與難點1、理解數(shù)字信號處理的DTFT、收斂域2、（重點）掌握的數(shù)字信號頻譜的周期性3、（難點）共軛對稱與共軛反對稱序列4、（重點、難點）數(shù)字角頻率與模擬角頻率的對應(yīng)關(guān)系討論、練習(xí)、作業(yè)1、離散序列的DTFT2、數(shù)字信號的共軛對稱與反對稱的分解教學(xué)手段課堂講授、提問、matlab演示數(shù)字信號的DTFT性質(zhì)參考資料11、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西

6、安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，2005數(shù)字信號處理教案周次第3周，第2次課備注章節(jié)名稱第2章:數(shù)字信號的頻域分析授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握數(shù)字信號處理的ZT2、掌握差分方程的求解3、了解matlab分析差分方程的工具教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號的ZT2、差分方程的求解、matlab工具1學(xué)時1學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）數(shù)字信號ZT與DTFT的關(guān)系2、掌握差分方程的分析方法3、了解MATLAB分析工具討論、練習(xí)、作業(yè)1、信號的Z變換2、信號的逆Z變換3、差分方程的求解，與MATALB分析工具的應(yīng)用教學(xué)手段課

7、堂講授、提問（ZT與DTFT的聯(lián)系； 差分方程的求解方法）、演示MATLAB對差分方程的分析過程參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、趙力著·語音信號處理·2003年3月第1版·機械工業(yè)出版社5、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處

8、理教案周次第4周，第1次課備注章節(jié)名稱第2章:數(shù)字信號的頻域分析授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握數(shù)字信號各種變換之間的關(guān)系2、掌握系統(tǒng)函數(shù)的零極點分布對系統(tǒng)的影響3、了解matlab對系統(tǒng)零極點分析的方法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、信號的各種變換之間的關(guān)系2、系統(tǒng)函數(shù)的零極點分布的分析和MATLAB的應(yīng)用1學(xué)時1學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）信號FT、ST與DTFT、ZT的關(guān)系2、掌握拉氏平面與Z平面的對應(yīng)關(guān)系3、掌握系統(tǒng)函數(shù)的零極點分布對系統(tǒng)的影響。4、了解MATLAB的零極點分析工具討論、練習(xí)、作業(yè)1、信號的ST與ZT變換關(guān)系2、系統(tǒng)的零極點分布在濾波器

9、的設(shè)計中的應(yīng)用。教學(xué)手段課堂講授、提問（ZT與ST的聯(lián)系； 零極點分布對系統(tǒng)因果穩(wěn)定的影響）、演示MATLAB在零極點分布與濾波器設(shè)計的應(yīng)用參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字混響器設(shè)計電子學(xué)報4、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社5、Matlab Implementation of Reverberation

10、AlgorithmsDepartment of Electronic Engineering and Communications. University of Zaragoza數(shù)字信號處理教案周次第4周，第2次課備注章節(jié)名稱第3章:數(shù)字信號處理的DFS 與DFT變換授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握數(shù)字信號處理的DFS與FT、FST、DTFT之間的關(guān)系2、掌握DFS與ZT的關(guān)系3、了解matlab分析DFS與 ZT之間關(guān)系的方法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號的DFS與FT、FST、DTFT的關(guān)系，DFS與ZT關(guān)系2、結(jié)合實際例子采樣matlab分析DF

11、S與ZT的關(guān)系15學(xué)時0.5學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）數(shù)字信號ZT與DFS的關(guān)系 2、了解MATLAB分析DFS與 ZT之間關(guān)系的方法討論、練習(xí)、作業(yè)1、信號的DFS變換2、信號的DFS與ZT的關(guān)系教學(xué)手段課堂講授、提問（ZT與DFS的聯(lián)系）、演示MATLAB對DFS與 ZT之間關(guān)系的分析過程參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal P

12、rocessing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第5周，第1次課備注章節(jié)名稱第3章:數(shù)字信號處理的DFS 與DFT變換授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握數(shù)字信號處理的DFS與DFT之間的關(guān)系2、掌握DFT的計算、性質(zhì)3、了解matlab分析DFT性質(zhì)的方法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號的頻域采樣的影響2、分析DFS與DFT的關(guān)系3、DFT的計算、性質(zhì)0.5學(xué)時0.5學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點、難點）數(shù)字信號頻域采樣 2、（重點、難點）DFS與DFT的關(guān)系3、（重點、難點）

13、DFT的譜線對應(yīng)關(guān)系4、（重點）DFT的計算討論、練習(xí)、作業(yè)1、信號的DFT時域與頻域的物理意義2、信號的頻域采樣對時域信號的影響教學(xué)手段課堂講授、提問（DFT時域與頻域的物理意義）、采用MATLAB演示頻域采樣對時域信號的影響參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第

14、1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第5周，第2次課備注章節(jié)名稱第3章:數(shù)字信號處理的DFT與循環(huán)卷積授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握數(shù)字信號處理的DFT的性質(zhì)2、掌握循環(huán)卷積3、頻率采樣定理4、了解matlab分析DFT與循環(huán)卷積的方法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號的DFT性質(zhì)、頻域采樣定理2、循環(huán)移位與循環(huán)卷積的計算3、DFT的共軛對稱性0.5學(xué)時1.0學(xué)時0.5學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）循環(huán)卷積、頻域采樣定理2、（難點）DFT的共軛對稱性討論、練習(xí)、作業(yè)1、線性卷積與循環(huán)卷積的區(qū)別2、循環(huán)卷積的計算3、頻域采樣定理教學(xué)手段課堂講

15、授、提問（線性卷積與循環(huán)卷積的區(qū)別、采樣定理）、抽同學(xué)上前做題（循環(huán)卷積的計算）、采用MATLAB演示DFT共軛對稱性參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第6周，第1次課備注章節(jié)名稱第3章:數(shù)字信號處理的DFT的應(yīng)

16、用授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握數(shù)字信號處理的DFT的譜分析方法及問題2、掌握DFT計算線性卷積的方法3、了解matlab環(huán)境下利用DFT進行譜分析的方法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字信號的DFT的譜分析2、DFT計算線性卷積1.5學(xué)時0.5學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點、難點）DFT 譜分析2、（重點）DFT計算線性卷積討論、練習(xí)、作業(yè)1、如何理解DFT譜分析的近似性2、DFT計算線性卷積教學(xué)手段課堂講授、提問（DFT譜分析近似性的原因）、采用MATLAB演示DFT重疊相加法計算線性卷積參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、

17、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第6周，第2次課備注章節(jié)名稱第3章:數(shù)字信號處理的DFT參數(shù)計算及重采樣授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握數(shù)字信號處理的DFT參數(shù)的計算2、理解重采樣技術(shù)3、了解matlab分析重采樣及頻譜的方法教學(xué)內(nèi)容提要

18、時間分配1、數(shù)字信號的DFT參數(shù)的計算2、重采樣1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）DFT參數(shù)的計算討論、練習(xí)、作業(yè)DFT參數(shù)的計算方法教學(xué)手段課堂講授、提問（DFT長度的截取方法、重采樣的方法）、采用MATLAB演示DFT截取長度的影響，重采樣的分析及處理效果。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號

19、處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第7周，第1次課備注章節(jié)名稱第4章: DIT_FFT 授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、FFT運算量2、DIT_FFT實現(xiàn)算法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、FFT簡少運算量的方法2、DIT_FFT的實現(xiàn)方法0.5學(xué)時1.5學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）FFT的計算量2、（重點、難點）DIT_FFT的實現(xiàn)方法、蝶型結(jié)運算討論、練習(xí)、作業(yè)16點FFT的蝶型結(jié)運算方法教學(xué)手段課堂講授、提問（復(fù)數(shù)運算與對應(yīng)實數(shù)運算的關(guān)系、旋轉(zhuǎn)因子的特性）、采用MATLAB演示DIT_FFT的效果

20、。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第7周，第2次課備注章節(jié)名稱第4章: DIF_FFT計算及實序列的FFT運算授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握DIF_FFT的運算規(guī)律2、

21、理解 實序列的FFT運算教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、DIF_FFT的計算規(guī)律2、實序列的FFT運算1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點、難點）DIF_FFT的分解、蝶型結(jié)運算2、（重點）實序列的FFT計算討論、練習(xí)、作業(yè)前期作業(yè)講評共軛對稱分量的計算方法，及相應(yīng)的對偶關(guān)系。作業(yè)：實序列的FFT，16點的DIF_FFT運算。教學(xué)手段課堂講授、提問（DIT_FFT和DIF_FFT異同點）、采用MATLAB演示實序列的FFT。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機

22、械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第8周，第1次課備注章節(jié)名稱第5章: 時域離散系統(tǒng)的基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握信號流圖表示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)2、理解 FIR 與IIR的特點3、掌握 IIR、FIR的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、信號流圖表示網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、FIR 與IIR的特點2、IIR、FIR的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)0.5學(xué)時1.5學(xué)時教學(xué)重點與難

23、點1、（重點、難點）FIR的頻率采樣結(jié)構(gòu)2、（重點）FIR 與IIR的特點討論、練習(xí)、作業(yè)信號流圖的描述方法作業(yè)：IIR、FIR的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)教學(xué)手段課堂講授、提問（信號流圖的描述）、采用MATLAB演示直接型、級聯(lián)、并聯(lián)的轉(zhuǎn)換。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1

24、版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第8周，第2次課備注章節(jié)名稱第6章: IIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握濾波器的分類、技術(shù)指標(biāo)2、掌握IIR低通濾波器的設(shè)計方法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、濾波器的技術(shù)指標(biāo)2、IIR濾波器的設(shè)計方法1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）濾波器技術(shù)指標(biāo)的理解2、（難點）IIR濾波器的設(shè)計方法討論、練習(xí)、作業(yè)討論：技術(shù)指標(biāo)的物理含義、模擬與數(shù)字濾波器的關(guān)系教學(xué)手段課堂講授、提問（3dB截至頻率的物理含義、選頻濾波器的設(shè)計方法）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，2002

25、2、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第9周，第1次課備注章節(jié)名稱第6章: IIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握巴特沃思模擬低通濾波器的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、濾波器的階數(shù)的計算2、技術(shù)指標(biāo)的計算1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重

26、點與難點1、（重點）濾波器階數(shù)的計算2、（難點）濾波器3dB截至頻率的計算和指標(biāo)的富裕量討論、練習(xí)、作業(yè)討論：巴特沃思幅度平方函數(shù)與系統(tǒng)函數(shù)的關(guān)系、指標(biāo)富裕量的含義教學(xué)手段課堂講授、提問（穩(wěn)定系統(tǒng)的極點分布特征、選頻濾波器的設(shè)計方法），matlab演示設(shè)計過程及處理效果參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理

27、導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第9周，第2次課備注章節(jié)名稱第6章: IIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、掌握模擬高通、帶通、帶阻濾波器的設(shè)計方法教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、各種濾波器與低通濾波器的頻率變換關(guān)系2、各種濾波器的具體設(shè)計1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）各種濾波器與低通濾波器技術(shù)指標(biāo)的變換關(guān)系、高通濾波器的去歸一化2、（難點）帶通、帶阻濾波器的設(shè)計討論、練習(xí)、作業(yè)討論：高通濾波器去歸一化的3dB截至頻率與低通濾波器去歸一化的差異；作業(yè)：高通、帶通濾波器的設(shè)計教學(xué)手

28、段課堂講授、提問（高通、帶通與低通濾波器的頻譜關(guān)系）、matlab演示具體設(shè)計步驟及設(shè)計效果。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第10周，第1次課備注章節(jié)名稱第6章: IIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課

29、（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求理解沖激響應(yīng)不變法設(shè)計數(shù)字濾波器教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、數(shù)字濾波器的設(shè)計思路、沖激響應(yīng)不變法設(shè)計思路2、沖激響應(yīng)不變法的缺點，設(shè)計舉例1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）沖激響應(yīng)不變法的缺點2、（難點）S與Z變換公式討論、練習(xí)、作業(yè)討論：沖激響應(yīng)不變法的缺點、S和Z平面的映射關(guān)系作業(yè)：沖激響應(yīng)不變法設(shè)計濾波器教學(xué)手段課堂講授、提問（S與Z的對應(yīng)關(guān)系）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、

30、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第10周，第2次課備注章節(jié)名稱第6章: IIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握雙線性變換法設(shè)計數(shù)字低通濾波器教學(xué)內(nèi)容提要時間分配雙線性變換的設(shè)計思路雙線性變換的模擬與數(shù)字角頻率的關(guān)系；設(shè)計舉例1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）雙線性設(shè)計濾波器的思路2、（難點）雙線性變換公式;模擬與數(shù)字角頻率的關(guān)系討論、練習(xí)、作業(yè)討

31、論：雙線性變換的S和Z平面的映射關(guān)系作業(yè)：雙線性變換法設(shè)計濾波器教學(xué)手段課堂講授、提問（S與Z的對應(yīng)關(guān)系、雙線性變換設(shè)計法的特點）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第11周，第1次課備注章節(jié)名稱第6章: IIR

32、濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、 理解雙線性變換法設(shè)計的缺點及改進方法2、 掌握雙線性變換法設(shè)計數(shù)字高通、帶通、帶阻濾波器教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、雙線性變換設(shè)計的改進方法、數(shù)字高通濾波器的設(shè)計2、雙線性變換的設(shè)計數(shù)字帶通、帶阻濾波器1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）雙線性設(shè)計高通、帶通、帶阻濾波器的設(shè)計思路2、（難點）雙線性變換法的預(yù)畸變的理解討論、練習(xí)、作業(yè)討論：雙線性變換預(yù)畸變和非預(yù)畸變處理對濾波器的影響。作業(yè)：雙線性變換法設(shè)計數(shù)字高通、帶通濾波器。教學(xué)手段課堂講授、提問（雙線性變換設(shè)計法的基本思想）。MATLAB演示各種濾波器的

33、設(shè)計。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第11周，第2次課備注章節(jié)名稱第7章: FIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、理解FIR濾波器的基本性質(zhì)2、了解幅度函數(shù)與相

34、位函數(shù)3、理解4種類型的濾波器的特點教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、FIR濾波器性能的基本性質(zhì)2、幅度函數(shù)與相位函數(shù)3、4種類型的濾波器0.5學(xué)時0.5學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）FIR濾波器性能的基本性質(zhì)，4種類型的濾波器的設(shè)計特點2、（難點）幅度函數(shù)討論、練習(xí)、作業(yè)討論： 幅度函數(shù)與幅頻特性的區(qū)別；4種類型的濾波器教學(xué)手段課堂講授、提問（4種類型濾波器的幅度函數(shù)特點）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J

35、.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第12周，第1次課備注章節(jié)名稱第7章: FIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握FIR濾波器線性相位的充要條件、零點分布、線性相位結(jié)構(gòu)圖教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、線性相位的充要條件、零點分布2、線性相位結(jié)構(gòu)1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）線性相位充要條件、零點分布2、（難點）線性相位結(jié)構(gòu)的繪制討論、練習(xí)、作業(yè)討論：偶、奇對稱的對稱中心、零

36、點共軛對稱出現(xiàn)的原因練習(xí)：線性相位結(jié)構(gòu)圖作業(yè)：線性相位結(jié)構(gòu)圖的繪制教學(xué)手段課堂講授、提問（奇、偶對稱與DFT共軛對稱的對稱中心的區(qū)別）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第12周，第2次課備注章節(jié)名稱第7章: F

37、IR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、理解窗函數(shù)設(shè)計濾波器的方法2、理解時間截取方法對濾波器的影響教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、窗函數(shù)設(shè)計濾波器的方法2、時間截取方法與濾波器頻譜的關(guān)系1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）窗函數(shù)設(shè)計法與其減小誤差的方法2、（難點）理解時間截取方法與頻譜的關(guān)系討論、練習(xí)、作業(yè)討論：吉布斯效應(yīng)教學(xué)手段課堂講授、matlab程序演示（時間截取與頻譜的關(guān)系）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張

38、小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第13周，第1次課備注章節(jié)名稱第7章: FIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、理解各種窗函數(shù)設(shè)計思路2、掌握各種窗函數(shù)的實現(xiàn)方法，頻譜特性，以及阻帶最小衰減的確定教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、各種窗函數(shù)的設(shè)計思路2、各種窗函數(shù)的實現(xiàn)方法、頻譜特性和阻帶最小衰減1.0學(xué)時1.0學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（

39、重點）窗函數(shù)頻譜的理解以及阻帶最小衰減2、（難點）窗函數(shù)的設(shè)計思路的理解討論、練習(xí)、作業(yè)討論：各種窗的優(yōu)缺點教學(xué)手段課堂講授、MATLAB程序演示（各種窗的實現(xiàn)方法以及頻譜描述）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周

40、次第13周，第2次課備注章節(jié)名稱第7章: FIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握窗函數(shù)設(shè)計數(shù)字低通、高通、帶通、帶阻濾波器教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、截取長度N奇偶的影響2、數(shù)字低通、高通、帶通、帶阻濾波器的設(shè)計0.5學(xué)時1.5學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）低通、高通、帶通、帶阻濾波器的設(shè)計2、（難點）截取長度N奇偶的影響討論、練習(xí)、作業(yè)討論：高通、帶通、帶阻與低通的關(guān)系練習(xí)：低通濾波器的設(shè)計 作業(yè)：低通、高通、帶通、帶阻濾波器的設(shè)計 教學(xué)手段課堂講授、matlab演示（低通、高通、帶通、帶阻濾波器的設(shè)計）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清

41、華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第14周，第1次課備注章節(jié)名稱第7章: FIR濾波器的設(shè)計授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1、理解第一類線性相位與采樣點奇偶特性的關(guān)系2、掌握頻率采樣法設(shè)計數(shù)字濾波器教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1

42、、理解第一類線性相位與采樣點奇偶特性的關(guān)系2、掌握頻率采樣法設(shè)計數(shù)字濾波器0.5學(xué)時1.5學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）頻率采樣法的設(shè)計方法2、（難點）減小頻率采樣法設(shè)計濾波器的逼近誤差。討論、練習(xí)、作業(yè)討論：頻率采樣點個數(shù)與頻譜分辨率的關(guān)系作業(yè)：頻率采樣法設(shè)計濾波器教學(xué)手段課堂講授、matlab程序演示（頻率采樣法的設(shè)計過程，以及采樣點N奇偶的設(shè)計區(qū)別）。參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在線性相位FIR濾波器設(shè)計中的應(yīng)用，中國科技信息，岳學(xué)東，20054、Sophocl

43、es J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第7周備注章節(jié)名稱實驗一：音效的數(shù)字化實現(xiàn)授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求采用數(shù)字化處理技術(shù)，實現(xiàn)語音的混響，了解信號處理方法在音效中的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、基本思路介紹2、實驗0.2學(xué)時1.8學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）音效與濾波器的關(guān)系2、（難點）混響的理解討論、練習(xí)、作業(yè)實驗報告、分析實驗現(xiàn)象教學(xué)手段簡介、實驗、點評參考資料1、數(shù)字混響器設(shè)計

44、電子學(xué)報2、Matlab Implementation of Reverberation AlgorithmsDepartment of Electronic Engineering and Communications. University of Zaragoza3、語音信號處理，趙力著·機械工業(yè)出版社， 20034、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第14周備注章節(jié)名稱實驗二：快速傅立葉變換

45、（FFT）及其應(yīng)用授課方式理論課（） 實驗課（） 實習(xí)（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求1熟悉應(yīng)用FFT對典型信號進行頻譜分析的方法。2了解應(yīng)用FFT進行信號頻譜分析過程中可能出現(xiàn)的問題以便在實際中正確應(yīng)用FFT。3熟悉應(yīng)用FFT實現(xiàn)兩個序列的線性卷積的方法。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1、基本思路介紹2、實驗0.2學(xué)時1.8學(xué)時教學(xué)重點與難點1、（重點）FFT譜分析的理解2、（難點） 頻譜泄漏與混疊的理解。討論、練習(xí)、作業(yè)實驗報告、分析實驗現(xiàn)象教學(xué)手段簡介、實驗、點評參考資料1、MATLAB6.X信號處理，清華大學(xué)出版社，20022、基于matlab的系統(tǒng)分析與設(shè)計信號處理，樓順天，西安電子科技大學(xué)，20003、數(shù)字信號處理,張小虹，機械工業(yè)出版社，20054、Sophocles J.Orfanidis著·Introduction To Signal Processing(信號處理導(dǎo)論影印版) ·1999年1月第1版·清華大學(xué)出版社數(shù)字信號處理教案周次第15周備注章節(jié)名稱實驗三：IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計及在心電信號分析中的應(yīng)用授