三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試題

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第三單元測(cè)練題班級(jí)： _ 姓名:_評(píng)分:_1、表示心情的詞： _2、表示顏色的詞： _3、表示看的詞： _五、填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）地喊叫）地奔跑）地飛舞六、選詞填空。（4分）八、默寫我們這個(gè)單元所學(xué)的其中一首詩(shī)，記住要寫上作者的姓名！（5分）九月九日憶山東兄弟 作者（ ）閱讀與感悟（30分）一、讀下面一段話，回答問(wèn)題。 （15分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 你看，它把黃色給了銀杏樹， 黃黃的葉子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票， 飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙 紅色是給

2、果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更積累、運(yùn)用（40分） 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 （5分）jing xinyir a n（ ）（ ）二、給下面的多音字組詞。磨扇 三、比一比，再組詞。 （5分） 異（）坊（）導(dǎo)（）仿（）四、下列詞語(yǔ)你能歸類寫一寫嗎？ 垂頭喪氣 打量li a ngshi( )chuitou sang q1翠綠楊（）拼揚(yáng)（）并5分）快活 注視）搖（）遙（橙黃觀察 難過(guò) 桃紅）的衣裳 ）的顏料 ）的歌七、1、歡樂快活（1）落葉在風(fēng)中（ （2）小溪唱著（ 對(duì)對(duì)子。（4分）雨中山果落，（）地舞蹈。 的歌流向遠(yuǎn)方。山花對(duì)（）。）大陸對(duì)（7、 讀了這篇短文，你明

3、白什么道理？（2分）習(xí)作（25分）題目：美麗的秋天要求：要寫出景物的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意用上積累的詞語(yǔ)。多了， 紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝7、 讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）習(xí)作（25分）題目：美麗的秋天要求：要寫出景物的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意用上積累的詞語(yǔ)。服地睡大覺。 松柏（ ）厚厚的、 油亮亮的衣裳， 楊樹、 柳樹的葉子 （ ） 樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。1、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。 （5分）2、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語(yǔ)，再抄下來(lái)。（2分）3、第

4、一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（1分）4、用“” 畫出文中一句比喻句， 在這句話中， 作者把 （ ） 比 作 （ ）。5、第一自然段抓住了哪些景物來(lái)描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物詞語(yǔ)抄下來(lái)。（3分）6、用“ ”在文中畫出你喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。 （2分）喜歡的句子喜歡原因 ：.、閱讀短文，完成下列問(wèn)題。 （14分）小豬想找個(gè)朋友玩。這天早晨，它拎（I in I mg）著一個(gè)大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃 子對(duì)小猴說(shuō)：“_。”小猴說(shuō)：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇恕?”小豬走啊走， 又碰見了小牛。 它從包里掏出一塊麥餅說(shuō)： “給你吃麥餅， 你跟我一起玩。 ” 小牛說(shuō)：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋。 ”忽然，小豬看見小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔（r en raig）下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救（jiujiou）上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做 朋友了。小豬真高興（x inx ing）o1、 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。（2分）2、 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。（3分）3、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 （3分）勤勞- 討厭- 傷心 -4、 在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）5、 因?yàn)樾∝i以前 _