自己的花是讓別人看的課件 (2)

1、義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書 五年級下冊五年級下冊自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的天性天性 宇宙宇宙 真切真切 脊梁脊梁莞爾一笑莞爾一笑 花團錦簇花團錦簇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅山陰道上山陰道上 應接不暇應接不暇 耐人尋味耐人尋味 閱讀課文，抓住主要內容，閱讀課文，抓住主要內容，了解德國民族風情的特點，還要了解德國民族風情的特點，還要揣摩作者是怎樣寫出景物、風情揣摩作者是怎樣寫出景物、風情特點的。特點的。 抓內容抓內容 識風情識風情 品語言品語言 迅速瀏覽課文，找一找迅速瀏覽課文，找一找最能說明德國民族風情特點最能說明德國民族風情特點的句子。的句子。多么奇麗的景色！多

2、么奇麗的景色！多么奇特的民族！多么奇特的民族！ 默讀課文的二、三自然段，畫默讀課文的二、三自然段，畫出能體現德國民族風情奇麗、奇特出能體現德國民族風情奇麗、奇特的語句，并抓住關鍵詞語談談自己的語句，并抓住關鍵詞語談談自己的感受。的感受。 家家戶戶都家家戶戶都在養(yǎng)花。在養(yǎng)花。他們的他們的花不像在中國那花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽他們是把花都栽種在臨街窗戶的種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲饷妗；ǘ涠汲忾_，在屋子里外開，在屋子里只能看到花的脊只能看到花的脊梁。梁。脊梁脊梁 家家戶戶家家戶戶都都在養(yǎng)花。在養(yǎng)花。他們的他們的花不像在中國那花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，樣，

3、養(yǎng)在屋子里，他們是把花他們是把花都都栽栽種在臨街窗戶的種在臨街窗戶的外面。花朵外面。花朵都都朝朝外開，在屋子里外開，在屋子里只能看到花的脊只能看到花的脊梁。梁。人人都喜愛看花，人人都喜愛看花，德國人養(yǎng)花卻和我們不一樣：德國人養(yǎng)花卻和我們不一樣：我們是喜歡的人才養(yǎng)花，他們是我們是喜歡的人才養(yǎng)花，他們是我們都是把花養(yǎng)在屋子里，他們的花我們都是把花養(yǎng)在屋子里，他們的花我們都是在自己的屋子欣賞花，他們養(yǎng)我們都是在自己的屋子欣賞花，他們養(yǎng)花都是花都是 走過任何一條街，走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是戶的窗子前都是花團花團錦簇、姹紫嫣紅錦簇、姹紫嫣紅。許。許多窗子連在一起

4、，匯多窗子連在一起，匯成了一個花的海洋，成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山讓我們看的人如入山陰道上，陰道上，應接不暇應接不暇。 走過任何一條走過任何一條街，抬頭向上看，街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前家家戶戶的窗子前都是都是花團錦簇、姹花團錦簇、姹紫嫣紅。紫嫣紅。許多窗子許多窗子連在一起，匯成了連在一起，匯成了一個花的海洋，讓一個花的海洋，讓我們看的人如入山我們看的人如入山陰道上，陰道上，應接不暇應接不暇。姹紫嫣紅姹紫嫣紅花團錦簇花團錦簇 走過任何一條街，走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是戶的窗子前都是花團花團錦簇、姹紫嫣紅錦簇、姹紫嫣紅。許。許多窗子連在一起

5、，匯多窗子連在一起，匯成了一個花的海洋，成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山讓我們看的人如入山陰道上，陰道上，應接不暇應接不暇。 走過任何一條街，走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是戶的窗子前都是花團花團錦簇、姹紫嫣紅。錦簇、姹紫嫣紅。許許多窗子連在一起，匯多窗子連在一起，匯成了一個成了一個花的海洋花的海洋，讓我們看的人如入讓我們看的人如入山山陰道上，應接不暇陰道上，應接不暇。 走過走過任何任何一條街，抬頭向上看，一條街，抬頭向上看，家家家家戶戶戶戶的窗子前都是的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣花團錦簇、姹紫嫣紅紅。許多窗子連在一起，匯成了一個。許多窗子連在一起，匯成了一個花的海洋花的海洋，讓我們看的人如入，讓我們看的人如入山陰道山陰道上上，應接不暇應接不暇。 每一家都是這樣，在屋子里的時候，自每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。己又看別人的花。人人為我，我為人人人人為我，我為人人。我。我覺得這一種境界是覺得這一種境界是頗耐人尋味頗耐人尋味的。的。多么奇麗的景色！多么奇麗的景色！多么奇特的民族！多么奇特的民族！ 抓關鍵語句抓關鍵語句 了解特點了解特點 想象畫面想象畫面 品析語言品析語言 默讀默讀只砍有記號的樹只砍有記號的樹，運，