![《夏洛的網(wǎng)》閱讀單_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/3/edd6ac6e-2f12-4e76-aefe-9dd98ba4b09e/edd6ac6e-2f12-4e76-aefe-9dd98ba4b09e1.gif)
![《夏洛的網(wǎng)》閱讀單_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/3/edd6ac6e-2f12-4e76-aefe-9dd98ba4b09e/edd6ac6e-2f12-4e76-aefe-9dd98ba4b09e2.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日夏洛的網(wǎng)導(dǎo)讀課閱讀單之吉白夕凡創(chuàng)作創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日班級(jí)讀封面我看到了:讀目錄通過(guò)讀目錄我知道了:讀封底、扉頁(yè)我了解到的作者:班級(jí)書(shū)中給我留下深刻印象的片段是:夏洛到底是一只怎樣的蜘蛛?為什么?我最喜歡書(shū)中的,因?yàn)?名夏洛的網(wǎng)分享交流課閱讀單班級(jí)我想到了:夏洛的網(wǎng)閱讀指導(dǎo)課閱讀單創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日夏洛是一只的蜘蛛,是因?yàn)橄穆逅徒o威爾伯的字,讓威爾伯有了進(jìn)一步要求自己的目 標(biāo),努力做到“王牌”“了不起”“光彩照人”“謙卑”, 也因 此救了威爾伯的命。 你想當(dāng)誰(shuí)的夏洛呢?想想
2、你的朋友,你又想 送哪些詞給他,為什么呢?我想成為的“夏洛”,送給他的詞是。這是因?yàn)橄穆宓木W(wǎng)匯報(bào)展示課閱讀單班級(jí) 姓名1、夏洛的網(wǎng)作者是 _,是 _ 國(guó)人。2、夏洛的網(wǎng)這本書(shū)中,在 _家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬 _和蜘蛛 _建立了最真摯的友誼。3、當(dāng)弗恩的哥哥想捉夏洛時(shí), _救了它。4、夏洛第一次為威爾伯織的字是 _ ;第二次為威爾伯織的字是 _;第三次為威爾伯織的字是 _ ;第四次為威爾伯織的字是 _。5、一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是 成為。;在威爾伯幾乎絕望時(shí),夏洛對(duì)他說(shuō):“_?!?、威爾伯第一次面臨被宰殺的危險(xiǎn),是 _ 的純真救了它;威爾伯第二次
3、面臨被宰殺的危險(xiǎn),是 _ 的忠誠(chéng)救了它。7、一只鵝蛋孵出小鵝來(lái)大概要 _ 天。母鵝有 _ 個(gè)蛋,其中創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日_個(gè)沒(méi)孵出小鵝來(lái)。母鵝把沒(méi)有孵出小鵝的那只蛋送給了創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日學(xué)夏洛結(jié)網(wǎng)的。夏洛的網(wǎng)匯報(bào)展示課閱讀單(答案)美)曼、P13;威爾伯、夏洛P33);(光彩照人、P97)第四次為威爾伯織的字是,(誰(shuí))它是動(dòng)物)。8、)蜘蛛的腿毛茸茸,夏洛說(shuō)它的每條腿都有個(gè)節(jié)。夏洛喜歡在時(shí)候結(jié)網(wǎng)。夏洛的卵袋里有個(gè)卵。9、威爾伯說(shuō)了一句大話是:我想要,也。威爾伯是用10、是發(fā)現(xiàn)夏洛織的網(wǎng)的。是把夏洛的孩子
4、救下來(lái)給威爾伯的。帶走的。11、 夏洛的三個(gè)孩子分別叫“”、”。班級(jí)姓名1、夏洛的網(wǎng)作者是,是國(guó)人。(EB懷特、2、夏洛的網(wǎng)這本書(shū)中,在家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著群動(dòng)物,其中小豬和蜘蛛建立了最真摯的友誼。(朱克3、當(dāng)弗恩的哥哥想捉夏洛時(shí)救了它。(老鼠、P73)4、夏洛第一次為威爾伯織的字是;(王牌豬、P79)第二次為威爾伯織的字是;(了不起、P92)第三次為威爾伯織的字創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日(謙卑、P152)5、一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是。(熏肉火腿、P50);在威爾伯幾乎絕望時(shí),夏洛對(duì)他說(shuō):“_?!保ㄎ揖饶恪51)6、 威
5、爾伯第一次面臨被宰殺的危險(xiǎn),是_的純真救了它。(弗恩、P4);威爾伯第二次面臨被宰殺的危險(xiǎn),是_的忠誠(chéng)救了它。(夏洛、P50)7、 一只鵝蛋孵出小鵝來(lái)大概要天。(三十、P33)母鵝有個(gè)蛋,其中個(gè)沒(méi)孵出小鵝來(lái)。(8, 1、P53)母鵝把沒(méi)有 孵出小鵝的那只蛋送給了 ,(坦普爾頓、P53)它是(動(dòng)物)。(一只老鼠、P53)8、)蜘蛛的腿毛茸茸,夏洛說(shuō)它的每條腿都有 _個(gè)節(jié)。(七、P57)夏洛喜歡在 _ 時(shí)候結(jié)網(wǎng)。(在下午后片刻、P56)夏洛的卵袋里有_個(gè)卵。(五百一-四個(gè)、P1409、 威爾伯說(shuō)了一句大話是:我想要 _,也_ 。(結(jié)網(wǎng),能結(jié)、P56)威爾伯是用 _ 學(xué)夏洛結(jié)網(wǎng)的。(一根繩子、P58)10、 是 _發(fā)現(xiàn)夏洛織的網(wǎng)的。(勒維、P79)是_ 把夏洛的孩子救下來(lái)給威爾伯的。(老鼠、P163)威爾伯把夏洛的孩子放在_ 帶走的。(嘴里、P164)11、 夏洛的三個(gè)孩子分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園文化環(huán)境建設(shè)中的空間布局與功能提升案例
- 建筑消防工程安全監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)考核試卷
- 電子商務(wù)平臺(tái)的盈利策略及未來(lái)發(fā)展研究
- 電力設(shè)施安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)策略
- 短途運(yùn)輸服務(wù)協(xié)議書(shū)(2篇)
- 體育場(chǎng)地設(shè)施安裝的環(huán)保材料應(yīng)用考核試卷
- 信托項(xiàng)目盡調(diào)與信用評(píng)估考核試卷
- 噴槍在緊急救援設(shè)備涂裝的應(yīng)用考核試卷
- 大數(shù)據(jù)在醫(yī)療健康中的應(yīng)用考核試卷
- 光電控制技術(shù)與光學(xué)測(cè)量?jī)x器的設(shè)計(jì)與發(fā)展考核試卷
- 2024年臨床醫(yī)師定期考核試題中醫(yī)知識(shí)題庫(kù)及答案(共330題) (二)
- 2025-2030年中國(guó)反滲透膜行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)展望與投資策略分析報(bào)告
- 湖北省十堰市城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)道德與法治試題 (含答案)
- 《住院患者身體約束的護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 人教版高中化學(xué)必修一第一章《物質(zhì)及其變化》教學(xué)課件
- 復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案范本【復(fù)產(chǎn)復(fù)工安全工作方案】
- HyperMesh100基礎(chǔ)培訓(xùn)教程
- 奧太焊機(jī)維修教材MZ系列
- 化工裝置實(shí)用操作技術(shù)指南講解
- 春季高考英語(yǔ)《大綱短語(yǔ)》(218個(gè)核心詞匯相關(guān)短語(yǔ))
- 護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論