親子活動(dòng)總結(jié)

1、親子活動(dòng)總結(jié)【熱門】親子活動(dòng)總結(jié) 3 篇總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究， 做出有指導(dǎo)性結(jié) 論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想， 發(fā)揚(yáng)成績， 是時(shí) 候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。 那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整 理的親子活動(dòng)總結(jié) 3 篇，歡迎大家借鑒與參考， 希望對(duì)大家有所 幫助。親子活動(dòng)總結(jié) 篇 1隨著二期課改課程的進(jìn)一步實(shí)施和展開， 學(xué)習(xí)方式的改變讓 孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)更趨靈活和主動(dòng)， 隨著時(shí)間的推移， 孩子 們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)， 它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折， 無論是課 程的設(shè)置， 環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。 如何很好 地適應(yīng)是首要的問題， 為此在幼小銜接工作我們采取了

2、以下一些 措施：一、滿足孩子個(gè)體需要，增強(qiáng)學(xué)做小學(xué)生意識(shí)，培養(yǎng)孩子 良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提，為此，本學(xué)期，我們首先請(qǐng)孩子每天背著書包來園， 學(xué)著整理自己的書包， 多次參觀小學(xué)， 了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活， 滿足孩子想做小學(xué) 生的愿望。同時(shí)，在平時(shí)活動(dòng)中，我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的 姿勢(shì)要端正，有事先舉手，上課認(rèn)真聽教師講述，積極思考，大 聲的回答教師的提問， 不做小動(dòng)作， 逐漸幫助孩子改正一些不良 的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，減緩幼小銜接的坡度1. 關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng) 在平時(shí)的活動(dòng)中，我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力。例如：在一 些活動(dòng)中

3、通過引導(dǎo)幼兒聽故事、 兒歌、 看圖書等使幼兒喜愛文學(xué) 作品。同時(shí)， 引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑， 激發(fā)幼兒 積極動(dòng)腦思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 同時(shí)， 提高了幼兒的口語 表達(dá)能力。 我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑， 讓孩子之 間相互學(xué)習(xí)，以互相帶教的方法一起閱讀， 增加閱讀興趣； 提供 可寫本子， 讓孩子學(xué)著書寫， 以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫字的 興趣。2. 關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng)平時(shí)，利用生活中的可供資源， 吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計(jì)算題，同時(shí)，結(jié)合主題活動(dòng)，自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電 話號(hào)碼等活動(dòng)。 根據(jù)不同層次的幼兒提出

4、不同的要求， 使孩子根 據(jù)能力需要逐漸的對(duì)計(jì)算感興趣，使孩子為學(xué)所用。三、加強(qiáng)幼兒的社會(huì)性適應(yīng)對(duì)于幼兒而言， 必要的規(guī)則意識(shí)， 任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和獨(dú)立 交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長有著非凡的 意義。因此，在這些方面，我們努力創(chuàng)設(shè)條件，在各項(xiàng)活動(dòng)中有 機(jī)滲透，使幼兒能夠自然地理解、接受。如：運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)孩子的 交往能力， 班級(jí)集體中加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)， 具有一定的集體榮譽(yù)感等。 每一環(huán)節(jié)的有意識(shí)引導(dǎo)， 使我班孩子在只有這些能力的同時(shí)， 真 的有了一份長大的感覺。總之， 通過一學(xué)期來對(duì)幼兒幼小銜接的培養(yǎng)， 為其能順利的 進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)， 但同時(shí)也有一些不足之處不可避免的 存在著。相

5、信，通過以后的不斷的努力和實(shí)踐肯定會(huì)不斷的完善。 親子活動(dòng)總結(jié) 篇 2早就想寫個(gè)總結(jié)了，可是一直一直忙，終于，在昨天，我們 大本營年終的最后一個(gè)重頭戲順利落幕， 我也美美的睡了個(gè)懶覺 （真不是騙人的，除了生病我從來沒有8 點(diǎn)前睡過覺） ，今天，哪也沒去，在這安靜地寫著總結(jié)。先說圣誕，很順利，我沒敢說完美落幕但是真的非常順利，這里不能不感謝所有參加活動(dòng)的爸爸媽媽寶寶， 沒有你們的支持 是不可能達(dá)到的，還要感謝親愛的義工們， 你們辛苦了，套用葉 子?jì)尩脑挘禾珘牧四悖?對(duì)我們義工太狠毒， 上午人多我們忙著簽 到，啥也顧不上看，好容易下午沒人了你們把我們搬到大門口， 冷不說，這回連舞臺(tái)的聲音都聽不到了

6、！ ！對(duì)不起啊， 親愛的們， 要不跨年歌會(huì)俺請(qǐng)你們了啊， 一定要來哦。 我還要感謝瑞瑞， 昨 天活動(dòng)的總協(xié)調(diào)， 幾次看到小瑞瑞在臺(tái)旁邊打滾可她媽媽一點(diǎn)都 顧不上她，還有藝術(shù)卓（不是主婦卓了哈） ，一直忙于小模特的 工作，卓陽卓愛也在商場里瞎玩 總之除了感謝還是感謝這次圣誕活動(dòng)我們?cè)?150 家庭參與， 可是后來參與活動(dòng)的 機(jī)構(gòu)都特別喜愛我們的活動(dòng)， 紛紛要求給予名額， 我們又增加了 50 家，就是增加的這 50 名額造成我們后來在補(bǔ)裝禮品袋的時(shí)候 出現(xiàn)遺漏，結(jié)果有大約 20 多信封里少了餐券和抽獎(jiǎng)券，真對(duì)不 起大家，鞠躬道歉?；顒?dòng)開始前我們又得到消息， 因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了巧虎， 請(qǐng)到了 瘋丫頭劇

7、組的小童星，所以商場又要邀請(qǐng)他們自己的高端會(huì)員 100 家庭參與，最終保證了我們的活動(dòng)順利開展。 300 個(gè)家庭， 1500 多人哇！還好還好， 看到孩子們的張張笑臉， 看到孩子們隨著演員不自覺的舞蹈， 看到孩子們流連往返的樣子， 看到孩子們拿著自己 的手工作品在我面前顯擺， 一切的一切都不重要了， 重要的就是 我們一起給了孩子 20xx 年這個(gè)不一樣的圣誕！ 再一次感謝財(cái)富， 現(xiàn)場給孩子們的支持和關(guān)愛！謝謝大家！親子活動(dòng)總結(jié) 篇 3親子游戲， 是家長與孩子一同參與的活動(dòng)， 通過一起做游戲 的方式，不僅使親子間感到開心、 快樂，更是一種情感的 . 交流。 今天班級(jí)家長、幼兒、 老師一起歡聚在分

8、西山廣場， 參加“親子 互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。 此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、 童趣”， 不僅使家長融入到孩子的世界中， 更重要的是使彼此建 立一種互相尊重、信賴的感情。親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼， 它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長、 老師面前表現(xiàn)自我， 施展 個(gè)人的機(jī)會(huì)； 而家長們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、 貼 近自己的孩子； 作為我們老師， 更是在活動(dòng)中得到了與家長充分 的交流與溝通，通過這次活動(dòng)， 讓我感覺到， 作為老師應(yīng)該多創(chuàng) 造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、 家長都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們 每個(gè)人都快樂，自信地成長。我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、 活潑、 有

9、效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)， 是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。在此次活動(dòng)中， 我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)， 我們?cè)O(shè) 計(jì)了親子游戲， 是家長與孩子一同參與的活動(dòng)， 通過一起做游戲 的方式，不僅使親、 子間感到開心、 快樂，更是一種情感的交流。 10月 30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)了各位 家長參加此次活動(dòng)， 家長和孩子們歡聚一起， 參加了我們的親子 活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩 子的世界中， 更重要的是使彼此建立一種互相尊重、 信賴的感情。總之、 此次的活動(dòng)開展的很順利， 使家長親自體驗(yàn)了孩子在 幼兒園的生活、 活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣， 如家長和孩子玩沙包、 夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開心。 這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、 美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。 在今后的工作中我 將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！ s("content