20XX-20XX年度學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

1、20XX-20XX 年度學(xué)校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文文檔 XX 給廣大網(wǎng)友提供最實(shí)用的文檔資料一、指導(dǎo)思想以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精 神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技 能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課 程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的 重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工 作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)， 樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能 手等優(yōu)秀教師群體

2、。、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深 入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。三、工作要點(diǎn)、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí) 國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神， 明確工作任務(wù)和要求。、 以實(shí)施新課程教材為契機(jī)， 深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 更新教 師 來自教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教 學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn) 教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民 主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育 的典型。、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌 握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、 努力

3、”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資 素質(zhì)作為努力方向。、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性 和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng) 性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理 輔導(dǎo)能力。、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的教師加強(qiáng) 跟蹤聽課、評(píng)課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。四、工作措施、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作 為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把 “評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)， 完成校本培訓(xùn)記錄冊(cè) 的相關(guān)內(nèi)容、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積 極開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師 資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用， 讓