2020八年級(jí)物理學(xué)習(xí)共同體第五章第三節(jié)平均速度實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練1(無答案)

1、2020八年級(jí)物理學(xué)習(xí)共同體第五章第三節(jié)平均速度實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練11、如圖1，測(cè)平均速度時(shí)，測(cè)得小車從斜而的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時(shí)間為t, 小車長為S，,斜而長為工。（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為v= （用題中字母來表示）；（2）若小車還沒放開之前就已開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟其實(shí)值相比偏；（3）圖2中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況的是 o2、在學(xué)習(xí)速度一節(jié)內(nèi)容后，同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片，制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐。實(shí)驗(yàn)中， 紙錐每次從相同高度由靜止釋放，用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間，取平均值后記錄在 表格

2、中紙錐編號(hào)下落高度h/m扇形紙片半徑r/cm剪掉的扇形圓心角0/0紙錐錐角«/°下落時(shí)間t/s11.9109081.92. 2021.91013571. 11.8431.959081.92. 20（1）完成此實(shí)驗(yàn)主要的測(cè)量器材是：刻度尺和0（2）對(duì)于紙錐下落前的初始位置，有乙圖所示的兩種擺放方式，你認(rèn)為正確的是（選填 或 ） o（3）分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的，你得出的結(jié)論是o（4）小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個(gè)紙錐如圖丙，其中4號(hào)紙錐的錐角比5號(hào) 紙錐的錐角大，如果從相同的高度同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)紙錐，以下選項(xiàng)正確的是A. 4號(hào)紙錐先到地面B. 5號(hào)紙錐先到地C

3、.兩個(gè)紙錐同時(shí)到達(dá)地而（5）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中，用閃光照相機(jī)探究了 4號(hào)紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0. 2s 曝光一次（即每隔0.2s就成一次像），得到的照片如右圖所示：下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是。（選填圖中的選項(xiàng)字母）若紙錐之間實(shí)際距離是照片上距離的10倍，則紙錐在下落過程中A、B階段的速度為3、小明和同學(xué)取兩張等大的同型號(hào)圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示，再 將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐，進(jìn)行紙錐下落快慢的研究.為了比較紙錐下落得快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放，此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的 （選填"A”或"B&q

4、uot;）所示的位置釋放，同時(shí)記錄紙錐下落至地而的 ,就可比較紙錐下 落得快慢.如果要測(cè)量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有 和秒表，參照速要格式,實(shí)驗(yàn) 表格中和兩處應(yīng)填寫 和 .（3）曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重（即質(zhì)量）有 關(guān)，并打算用第（1）題中的兩個(gè)紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)， 你認(rèn)為原因可能是一.4、如圖甲是“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).在內(nèi)徑約1cm,長約70cm,一端 開口的玻璃管內(nèi)注水近滿，塞住管口并使管中留有一個(gè)小氣泡，然后在距離玻璃管底部一段 距離開始標(biāo)注0刻度，再每隔10cm做一個(gè)標(biāo)記，將玻璃管翻

5、轉(zhuǎn)后豎直放置，氣泡從底端開 始向上運(yùn)動(dòng)，分別測(cè)出氣泡到達(dá)10cm,20cm,30cm,40cm處時(shí)間，記錄在下表中.從。點(diǎn)開始的距離s/cm010203040從。點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間“s01.252.503.755.00甲乙根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出s-t圖像.在0-40cm范圍內(nèi)，氣泡的運(yùn)動(dòng)特征是 .充水玻璃管中氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)呢？你的猜想是：（寫出一種即可） 標(biāo)注刻度時(shí)沒有從玻璃管的一端（即小氣泡初始位置）開始標(biāo)注，這樣做的原因是.5、如圖甲所示，小明在“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)得較快，測(cè)量時(shí) 間的誤差較大.如何使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些？氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢到底與哪些因素有關(guān)

6、呢？小明做 出了如下猜想：猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角Na有關(guān)于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”.得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑8mm,氣泡通過路程為80cm,玻璃管內(nèi)液體為水）：表一表二表三氣泡 大小 1cm坡角時(shí)間冶。速度 cms4氣泡 大小 2cm丁角時(shí)間 /S速度 cmr1氣泡 大小 4cm坡角時(shí)間速度 cms-1實(shí) 臉 序 a115=14.805.41實(shí) 蛉 序 a5.15°22.4-73.56-實(shí) 蛤 序 a1115。18.20-4.4Q230。13.106.11730°14.84 5.39123

7、0G13.4a5.9734尸14.705.44845。12.166.5S13-45。12.5(6.40460n17.704.529.60。13.775.8114-60。13.50-5.93590n>2.402.471090°19.954.0115-90:19.10-4.19（1）實(shí)驗(yàn)中，小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌而上，另一端抬高，如圖甲所示.為了完成實(shí)驗(yàn)，他還需要的器材有量角器、秒表、滴管、了線和 。（2）計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是 °分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨坡角的變化關(guān)系是：（4）分析表中第（填表中

8、實(shí)驗(yàn)序號(hào)）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小 有關(guān).在分析過程中，小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是_ （選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或 “控制變量法”）。（5）要使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為2cm,坡角大小應(yīng)為 （選 填“5°”、“45° ”或“90° ”）：請(qǐng)你猜想氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢還可能與一4一有關(guān)。6、在學(xué)習(xí)速度一節(jié)內(nèi)容后，同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片，制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐，實(shí)驗(yàn)中紙 錐每次從相同高度由靜止釋放，用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間，取平均值后記錄在表格中。e7 G

9、&產(chǎn)I B hAy 田J 與抵僧 2j/紙錯(cuò)編號(hào)下落高度扇形紙片半徑rem打掉的扇形園心角肝坡錐錐角a組下落時(shí)間t5119109081.92.202191013571.11.843195908192.204 UMM 5 弓nut國（1）對(duì)于紙錐下落前的初始位置，有乙圖所示的兩種擺放方式，正確的是（選填“A "或 “B”）。（2）分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是紙錐下落快慢與半徑與錐角上（選填“有關(guān)”、“無 關(guān)”）。（3）小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個(gè)紙錐如圖丙，其中4號(hào)紙錐的錐角比5號(hào)紙錐的錐角大，如果從相同的高度同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)紙錐，以下選項(xiàng)正確的是A. 4號(hào)紙錐先到地

10、面B. 5號(hào)紙錐先到地 C.兩個(gè)紙錐同時(shí)到達(dá)地面（4）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 一的研究方法。7、小李在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度（分 度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯 示：該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式，v =進(jìn)行測(cè)量的.（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大”、“小”）。請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答： _cmt v _m/s.（結(jié)果保留三位小數(shù)）ACl.4C（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了 A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度v偏 .（填“大、小”）. VAC8、在“研究充水玻嘀管中氣泡的遠(yuǎn)

11、動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中.（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們是要研究選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”）的運(yùn)動(dòng)情況.實(shí)驗(yàn) 小組的同學(xué)在討論“如何測(cè)量氣泡從0點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm. 30cm和40cm處所用的時(shí)間”， 甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)”：乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎 直放置后，等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開始計(jì)時(shí)”.你認(rèn)為 同學(xué)的方案較好.（2）按照較好的方案，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表，負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時(shí)間，你認(rèn)為這個(gè)數(shù)據(jù) 可能是.從0點(diǎn)開始的路程ScmIo10203040從。點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s|o51020（3汽泡上升過程中若以氣泡為參照物玻璃口的塞子是£選填“運(yùn)動(dòng)”或“

12、靜止”）的.（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng) 使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 （選填“快”或“慢”）9、在學(xué)習(xí)速度一節(jié)內(nèi)容后，同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片，制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐實(shí)驗(yàn)中，紙 錐每次從相同高度由靜止釋放，用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間，取平均值后記錄在表 格中。紙錐編號(hào)下落高度h/m扇形紙片半徑r/cm剪掉的扇形圓心角0/°紙錐錐角a/0下落時(shí)間t/s11.9109081.92. 2021.91013571. 11.8431.959081.92. 2011、在觀

13、察如圖小球擺動(dòng)時(shí)，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了 猜想，小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t：可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)：可能跟繩子長度/有 關(guān)：可能跟小球移開的距離s有關(guān).為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用 瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：序號(hào)瓶質(zhì)毒iWg移開柜也播息級(jí)長度來回時(shí)間Us1203122.12，口3122.13603122.1602122.15tu1122.1dd0391.9760361.5（1）在測(cè)出不同條件下，瓶子來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù).則：為了 研究t與1關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為 的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.（2）通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得

14、出初步的結(jié)論：t與 無關(guān)，與 有關(guān)（填寫字母）.（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方 法：12、如圖甲所示是“探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。（1）為觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間。為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在 管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較（選填“快”或“慢”）。（2）小明記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系橫坐標(biāo)上標(biāo) 注合理值并畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的S-t圖象。從0點(diǎn)開始的距離s/cm01020304050從0點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s0816243240，cm甲乙（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：氣泡上升一段路程后，它的運(yùn)

15、動(dòng)可近似看做 勻速直線運(yùn)動(dòng)，判斷的依據(jù)是 o（4）如圖丙己知?dú)馀菰贏B間做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該氣泡的長度為2cm, A、B兩條刻度線的距 離為33cm測(cè)得氣泡完全通過A、B兩刻度線的時(shí)間為7s,則氣泡在AB間運(yùn)動(dòng)的平均速度 是 cm/s,氣泡全部在兩條刻度線內(nèi)的時(shí)間是 so13、在測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中，小明用每隔0.5秒鐘拍攝1次的相機(jī)，拍得如圖所示的 照片，右側(cè)為紙錐從E到F過程的放大圖。（1）紙錐從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是 s：紙錐從A運(yùn)動(dòng)到F的時(shí)間是一s：（2 ）紙錐從A運(yùn)動(dòng)到F過程中，先做 運(yùn)動(dòng)，接著做 運(yùn)動(dòng)。（3）從E到F過程中，平均速度約為 m/s,做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為 ni/s14、小玲利用如圖的裝置來測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。她讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下 滑，分別測(cè)出小車到達(dá)斜面B點(diǎn)和終點(diǎn)C點(diǎn)的時(shí)間和距離，即可測(cè)出不同階段的平均速度。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小玲發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快，不便