![[初二理化生]導(dǎo)學(xué)案探究串并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/5/6494d221-6f8c-4370-a635-89fa86f12f7a/6494d221-6f8c-4370-a635-89fa86f12f7a1.gif)
![[初二理化生]導(dǎo)學(xué)案探究串并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/5/6494d221-6f8c-4370-a635-89fa86f12f7a/6494d221-6f8c-4370-a635-89fa86f12f7a2.gif)
![[初二理化生]導(dǎo)學(xué)案探究串并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/5/6494d221-6f8c-4370-a635-89fa86f12f7a/6494d221-6f8c-4370-a635-89fa86f12f7a3.gif)
![[初二理化生]導(dǎo)學(xué)案探究串并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/5/6494d221-6f8c-4370-a635-89fa86f12f7a/6494d221-6f8c-4370-a635-89fa86f12f7a4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 導(dǎo)學(xué)案主備人樊紅振審核人樊紅振學(xué)科物理課時(shí)3課題探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律課型新授班級(jí)八年級(jí)學(xué)生姓名時(shí)間2012-2-10學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測(cè)電路,并能畫出相應(yīng)的電路圖。2.會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓。3.能歸納總結(jié)出串聯(lián)電路和關(guān)聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。導(dǎo)入新課展示目標(biāo)(2分鐘)自主學(xué)習(xí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果知識(shí)鏈接串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是 ;并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是 。猜想:串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是 ;并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是 。1、出示自學(xué)導(dǎo)航,學(xué)生依據(jù)導(dǎo)航自主學(xué)習(xí),邊讀課文邊做批注。老師走近學(xué)生,了解學(xué)情(5分鐘)2、檢查學(xué)習(xí)成
2、果,生生互動(dòng)。(3分鐘)合作交流探究新知1.猜想與假設(shè):觀察電路圖1填空,AB間的電壓是燈 兩端的電壓,BC間的電壓是燈 兩端的電壓、AC間的電壓是 兩端的電壓,猜想它們之間會(huì)有怎樣的關(guān)系呢?請(qǐng)向同桌說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)步驟。觀察電路圖2猜想AB間的電壓是 的電壓, CD間的電壓是 的電壓,EF間的電壓是 的電壓。猜想它們之間會(huì)有怎樣的關(guān)系呢?請(qǐng)向同桌說(shuō)出你的實(shí)驗(yàn)步驟。 2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:串聯(lián)電路電壓規(guī)律(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,將圖3器材按照電路圖連接起來(lái) 。(2)組織實(shí)驗(yàn)(以小組演示為主,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)向小組匯報(bào)、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。次數(shù)AB間的電壓U1BC間的電壓U2A
3、C間的電壓U3第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)分析論證實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論: 。3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,將圖4器材按照電路圖連接起來(lái) 。(2)組織實(shí)驗(yàn)(以小組演示為主,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)向小組匯報(bào)、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 次數(shù)間的電壓U1間的電壓U2電壓U第一次測(cè)量第二次測(cè)量(4)分析論證實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論: 。 深入小組點(diǎn)撥指導(dǎo)(8分鐘)完成目標(biāo)歸納總結(jié)1、 這節(jié)課,我學(xué)會(huì)了(構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)):在串聯(lián)電路中,電源電壓等于_,用公式表示為_(kāi);在并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓_,等于_電壓,用公式表示為_(kāi)。2、我情感收獲是:3、整理導(dǎo)學(xué)案??偨Y(jié)歸納反思成長(zhǎng)(2分鐘)
4、精煉達(dá)標(biāo)【課堂練習(xí)】 1、完成課本P13頁(yè)的1、2題。2.小明測(cè)串聯(lián)電路的電壓,連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),卻發(fā)現(xiàn)指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)了,出現(xiàn)這種情況的原因是( )A.電壓表串聯(lián)在電路中 B.電壓表并聯(lián)在電路中 C.電壓表壞了 D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反了 3.如圖所示,電壓表V1測(cè) 燈兩端的電壓,V2測(cè)的是 兩端的電壓,若電源電壓U=6V,電壓表V1的示數(shù)U1=1V,則電壓表V2的示數(shù)U2= 。【擴(kuò)展訓(xùn)練】1.某同學(xué)連接的電路如圖所示,他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組,當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表的示數(shù)為2 V,則L1兩端的電壓為_(kāi);L2兩端的電壓為_(kāi)。2.“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律” 實(shí)驗(yàn)中:(1)用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示。圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出正確的電路連接。(2)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租地合同附屬協(xié)議
- 山東省濟(jì)寧市任城區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物學(xué)試題(含答案)
- 離婚協(xié)議書條款補(bǔ)充協(xié)議
- 初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)策略訓(xùn)練課教案
- 水務(wù)工程設(shè)計(jì)與施工合同管理協(xié)議
- 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法與解析:高中英語(yǔ)語(yǔ)法
- (一模)2025屆安徽省“江南十?!备呷?lián)考地理試卷(含官方答案)
- 電氣物資知識(shí)培訓(xùn)課件
- 水療產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)(含答案)
- 高考模擬作文“中國(guó)游”“city不city”導(dǎo)寫及范文
- 福建省福州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(解析版)
- 2025年江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年月度工作日歷含農(nóng)歷節(jié)假日電子表格版
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- (自考)財(cái)務(wù)管理學(xué)完整版課件全套ppt教程(最新)
- 第四紀(jì)地質(zhì)與環(huán)境:第十一章 第四紀(jì)氣候變遷及其動(dòng)力機(jī)制
- 小學(xué)生心理健康講座-(精)
- 蝴蝶豌豆花(課堂PPT)
- 口腔修復(fù)學(xué)-第七章-牙列缺失的全口義齒修復(fù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論