堿的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計 參賽號：2-20課題常見的堿 堿的性質(zhì)計劃課時執(zhí)教：教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容在本冊課程的學(xué)習(xí)中有著比較重要的地位，教學(xué)內(nèi)容包括氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)及氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)和用途，是在學(xué)習(xí)了氧氣、碳及其化合物、金屬等簡單物質(zhì)及酸的性質(zhì)和用途的基礎(chǔ)上，更高層次的學(xué)習(xí)。通過對堿的學(xué)習(xí)，可以為鹽的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，完善無機物之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。同時探究堿的學(xué)習(xí)方法，可以為鹽的學(xué)習(xí)提供知識基礎(chǔ)和學(xué)法幫助。本節(jié)課十分鮮明的體現(xiàn)的新教材的特點，像酸的學(xué)習(xí)一樣，通過實驗探究的方法獲得感性認識，代替了枯燥的概念性的敘述文字，同時培養(yǎng)了學(xué)生的實驗技能和實驗創(chuàng)新能力。常見的堿與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)

2、系,對學(xué)生今后參加社會實踐具有非常重要的作用。教學(xué)目標(biāo)1.知道常見的堿，記住氫氧化鈉和氫氧化鈣的重要的物理性質(zhì)，了解氫氧化鈉和氫氧化鈣的用途；2.掌握氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，能寫出相關(guān)的化學(xué)方程式；教學(xué)重難點教學(xué)重點： NaOH和Ca(OH)2的物理性質(zhì)及其化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點：堿的化學(xué)性質(zhì)及其對堿的某些相似性的歸納是本節(jié)課的難點。教具學(xué)具準備教師準備：學(xué)生準備：教學(xué)設(shè)計思路含教法設(shè)計、學(xué)導(dǎo)教法：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗?zāi)芙o學(xué)生帶來直觀深刻的認識，對本節(jié)課，我采用了實驗輔助教學(xué)，從探究氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)到化學(xué)性質(zhì)。簡單的實驗可請同學(xué)來做，這樣極大地提高了每個人的熱情。充

3、分發(fā)揮了實驗對學(xué)生認知、情感、態(tài)度、方法的激勵和引導(dǎo)作用，有助于做到實驗引導(dǎo)和啟發(fā)思維相統(tǒng)一。學(xué)法：1. 仔細觀察，描述實驗現(xiàn)象，獲得感性認識，對物質(zhì)的物理性質(zhì)有直觀的認識，2. 溫故知新，聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的知識，來推測新內(nèi)容中兩種堿的化學(xué)性質(zhì)，3. 認真思考，學(xué)著歸納總結(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動設(shè)計二次設(shè)計復(fù)習(xí)回顧常見的酸（鹽酸，硫酸的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)）回憶寫出氫氧化鈉、氫氧化鈣、的電離方程式引入堿新課引入在上節(jié)課呢，我們學(xué)習(xí)了生活中一些常見的酸的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)，然而生活中還有一類很重要的物質(zhì)，它也與我們的生活密切相關(guān)，這類物質(zhì)呢就是堿。通過同學(xué)們的課前預(yù)習(xí)，我想問大家：在我們

4、的生活中、化學(xué)課上，你們接觸過、聽說過哪些堿呢？ 氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀 KOH、氨水NH3·H2O 等板書課題1-3常見的堿 堿的性質(zhì)一、 氫氧化鈉（NaOH）俗稱：火堿、燒堿、苛性鈉記憶增加實驗氫氧化鈉的腐蝕性相關(guān)實驗實驗探究1.取一些氫氧化鈉置于表面皿中，露置在空氣中一段時間，觀察它發(fā)生什么變化。2.取固體NaOH溶于少量水中。評價觀察氫氧化鈉的顏色、狀態(tài)記錄實驗：1. 顏色：白色；狀態(tài)：固體。固體NaOH表面潮濕并溶解。2. 發(fā)熱（分析原因）總結(jié)板書氫氧化鈉的物理性質(zhì)1. 白色固體2. 易溶于水，放出熱量3.潮解（吸收水分，作干燥劑）記錄：1白色固體2易溶于水，放出熱量

5、3潮解（吸收水分，作干燥劑）用途氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、防止和印染等工業(yè)。 它能和油脂反應(yīng)，在生活中可用來去除油污，如爐具清潔劑中就含有它。過渡上面就是氫氧化鈉的有關(guān)物理性質(zhì)，而接下來我們將要學(xué)習(xí)另一種比較常見的堿-氫氧化鈣的有關(guān)物理性質(zhì)。問題1. 從哪些方面來認識一種物質(zhì)？2. 氫氧化鈣俗稱消石灰或熟石灰，哪位同學(xué)知道氫氧化鈣是怎樣制的呢？板書二、 氫氧化鈣 Ca(OH)2俗稱：消石灰或熟石灰實驗探究完成課本55頁實驗10-6.觀察、記錄實驗現(xiàn)象總結(jié)板書氫氧化鈣的物理性質(zhì)1.白色固體2.微溶于水記憶氫氧化鈣的物理性質(zhì)問題生石灰遇水變成粉末是什么變化？為什么？思考、回答：化學(xué)變化。CaO+H2O