新---班級文化建設(shè)方案

1、梁村小學(xué)班級文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想：班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富， 是校園文化的重要組成部分， 也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。 班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣， 更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神 , 塑造積極向上的班級精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長。結(jié)合我校五年規(guī)劃內(nèi)容中構(gòu)建 “大德育校園文化氛圍” 的核心內(nèi)容，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學(xué)生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確立學(xué)生在班級文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設(shè)目標(biāo)的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價。大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級文化。二、班

2、級文化的建設(shè)目標(biāo)和重點工作。1、確定班級文化建設(shè)小組名單：組長：班長、中隊長，副組長：各班委，組員：全體同學(xué)，指導(dǎo)：班主任，任課老師。2、通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。3、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，建立班級規(guī)章制度。4、利用教室宣傳欄、紅領(lǐng)巾角等陣地，抓好班級硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍。5、開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動，打造班級精神。三、班級文化具體實施方案1、班級硬環(huán)境建設(shè)。班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。 它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且直接影響到學(xué)生的心理健康。因此，要利用好教室的每一個空間， 精心

3、布置， 使其既溫馨舒適， 又催人進(jìn)取。 同時，鼓勵，激發(fā)學(xué)生。自己動手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。（ 1）設(shè)衛(wèi)生角，圖書角等。衛(wèi)生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時也能夠為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 因此保持教室整潔尤為重要。 在教室后面開辟一個衛(wèi)生角， 每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放， 做到整潔，有序；同時由學(xué)生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換， 使每位同學(xué)都能夠及時了解到健康知識， 更好地關(guān)注自己的身體健康。圖書角：書籍人的是精神食糧，

4、好書使人受益終身，為了豐富學(xué)生的知識，開闊視野，班級構(gòu)建了圖書角，由每位同學(xué)捐出 2 3 本有價值的課外讀物，歸類擺放，從而方便學(xué)生借閱圖書，更好地擴(kuò)充他們的知識量。（ 2）布置班級宣傳欄。每月根據(jù)學(xué)校主題，認(rèn)真制作主題鮮明的手抄報等，精心布置班級宣傳欄。（ 3）學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個性，將自己最得意的作品展示出來，可以是美術(shù)作品、感悟日記，體驗心得、讀書筆記，書法，或者攝影作品等， 既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力， 也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度，更嚴(yán)格的要求要求自己， 同時， 特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。（ 4）室外環(huán)境布置。（ 5）創(chuàng)

5、設(shè)“動腦筋”角，由學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的難題，智力題張貼在上面，全班一起動腦解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識之余，也能接觸一些難題，開發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神。2. 班級精神文化建設(shè)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力， 提高學(xué)習(xí)能力， 使整個班級形成積極向上的良好學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，為同一個理想努力奮斗.（ 1）制訂班級公約班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面。因此，在制訂班級公約時， 要激勵每一位學(xué)生參與， 廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建設(shè)，再通過全班民主表決形成定案， 這樣獲得學(xué)生的心理認(rèn)同， 從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)， 才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，

6、 從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。（2） 讓學(xué)生自主管理讓學(xué)生在班集體中充當(dāng)主人角色，樹立主人翁的意識，關(guān)心愛護(hù)集體的榮譽，并在學(xué)生中實行自主管理制度：同學(xué)的文明禮儀，學(xué)生自主督促；班級圖書角，學(xué)生自己管理；班級衛(wèi)生角，學(xué)生自己整理；班級宣傳欄，學(xué)生自主布置；班級紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生自己評比；設(shè)置好人好事記錄本， 讓學(xué)生把自己為班級做的好事登記上， 由班干部定期評比。 并在班中實行作業(yè)評分制， 由學(xué)習(xí)委員和班長進(jìn)行監(jiān)督， 每日作業(yè)得到優(yōu)秀的同學(xué)及作業(yè)進(jìn)步明顯的同學(xué)都將在評分表中進(jìn)行記載，老師每月進(jìn)行一次總結(jié)，選出記載最多的前十名同學(xué)，進(jìn)行一定的獎勵，并對不足提出建議。（ 3）建立和健全激勵機(jī)制在實施班級

7、管理制度的過程中， 要建立和健全激勵機(jī)制， 以樹立榜樣， 幫助部分學(xué)生糾正不良習(xí)氣。 例如， 有的學(xué)生做事責(zé)任心較差，對班級衛(wèi)生工作馬虎應(yīng)付，甚至逃避值日。可以準(zhǔn)備一些小獎品，物質(zhì)獎勵，也可以口頭表達(dá)，精神獎勵，也可獎勵學(xué)生喜愛的活動。這樣做就達(dá)到了既獎勵先進(jìn)又帶動后進(jìn)的雙重教育效果。主題班會。開展主題班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生通過活動，思想上受到教育，行動上得到改進(jìn)。主題班會的形式可以是討論、演講、小品、相聲，歌曲，調(diào)查匯報等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、階段性班級工作、重大節(jié)日紀(jì)念活動等為主。 在開展主題班會時， 要注意聯(lián)系本班學(xué)生的實際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源。班級口號：拼搏向上，成就夢想班級公約：1. 班級成員人人平等，人人享有班級權(quán)利和履行班級義務(wù)。2. 上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。3認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)，字跡端正，質(zhì)量高，不拖拉，不抄襲。4學(xué)會交往，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新。5誠實守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認(rèn)錯誤。6用餐文明，不講話，不打鬧，不浪費飯菜，飯畢清理桌面。7在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾，保持教室整潔。8. 保證