聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)施方案

1、桂果鎮(zhèn)教育管理中心（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)）聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)施方案桂果鎮(zhèn)教育管理中心2013-2014學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的通過(guò)聯(lián)片教研活動(dòng)，交流各校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中存在的疑惑，達(dá)到取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源互補(bǔ)共享的目的，從而推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、聯(lián)片學(xué)校岔河片：桂果小學(xué)、岔河新校、阿烈小學(xué)新華片：新華小學(xué)、聯(lián)興小學(xué)、馬場(chǎng)小學(xué)三、領(lǐng)導(dǎo)小組岔河片：組長(zhǎng)：張鴻成員：黃敏、羅天敏及各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。由黃敏組織教師講課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、探討及資料收集。新華片：組長(zhǎng)：諶貽松成員：李發(fā)平、侯清華及

2、各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。由李發(fā)平組織教師講課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、探討及資料收集。四、參加教師：全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師五、活動(dòng)形式：1、研討課：各校選派骨干教師自定課題上課。2、主題交流：由執(zhí)教老師根據(jù)執(zhí)教課例作專(zhuān)題發(fā)言，圍繞本次活動(dòng)主題，談?wù)剛€(gè)人的設(shè)計(jì)思路，主要剖析課堂設(shè)計(jì)的得與失，提高自身反思能力。3、互動(dòng)交流：各學(xué)校結(jié)合課例就活動(dòng)主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。六、活動(dòng)說(shuō)明：1、確定主題：各學(xué)科負(fù)責(zé)人在充分征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出本次聯(lián)片教研活動(dòng)主題，經(jīng)三校充分討論后確定。根據(jù)本次聯(lián)片教研活動(dòng)主題，參與教師圍繞主題搜集資料，思考準(zhǔn)備研討的問(wèn)題，疏理思路，寫(xiě)出書(shū)面材料，會(huì)上交流。2、研討課：講授課題由任課教師自行確定

3、。3、互動(dòng)交流：每位教師必須在聯(lián)片教研活動(dòng)的互動(dòng)交流中發(fā)言，圍繞主題談?wù)劚竟?jié)課的成功與不足之處、以及值得我們反思的地方。 4、授課教師在課后上交教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思各二份。5、各校要做好學(xué)生上課安排，確保教學(xué)秩序正常化和學(xué)生安全；各校參加活動(dòng)的教師由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)，準(zhǔn)時(shí)在活動(dòng)當(dāng)天8:00到指定學(xué)校，所有參加活動(dòng)的教師要注重自身安全。七、活動(dòng)安排日 期星期講課地點(diǎn)科目年級(jí)節(jié)次授課學(xué)校授課教師講課內(nèi)容2014年4月18日上午 五 馬場(chǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)一1馬場(chǎng)小學(xué)王豐認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)桂果小學(xué)陳紅全認(rèn)識(shí)人民幣二2新華小學(xué)周琴千以?xún)?nèi)數(shù)的組成級(jí)讀寫(xiě)岔河新校劉余勝認(rèn)識(shí)方向桂果小學(xué)四3聯(lián)興小學(xué)張乾初步認(rèn)識(shí)乘法分配律岔河新校劉文美三角形的內(nèi)角和五4馬場(chǎng)小學(xué)劉云云找規(guī)律桂果小學(xué)趙啟軍分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2014年4月18日下午午交流討論桂果鎮(zhèn)教育管理中心2014