幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)

1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：圓圈圈寶寶 活動(dòng)目標(biāo)：1能理解作品的內(nèi)容，從故事語(yǔ)言描述中猜出圓圈圈代表的物體。2將自己的經(jīng)驗(yàn)與故事語(yǔ)言描述相結(jié)合，學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子。3幼兒能發(fā)揮想象力，積極參與游戲表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圓圈一個(gè)、背景圖、5個(gè)圓形的紙。音樂(lè)：講故事音樂(lè)，做游戲音樂(lè)：活動(dòng)過(guò)程：一教師與幼兒打招呼，并以大圓圈導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友們，早上好！幼：老師，早上好！二.出示圓圈圈,激發(fā)幼兒興趣。師：是什么呀？幼：圓圈圈寶寶！師：它漂亮嗎？幼：漂亮！師：它真是一個(gè)漂亮的圓圈圈寶寶！老師要給你們講一個(gè)故事，故事的名字就叫圓圈圈寶寶！三.出示背景圖，欣賞故事，了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，幫助幼兒分析理解故事中的答案。

2、 （1）（出示圓）有一天，圓圈圈媽媽帶著她的寶寶們來(lái)到了幼兒園，圓圈圈寶寶可高興了！一個(gè)圓圈圈寶寶說(shuō)："我要變成一個(gè)圓，去和小朋友玩兒。小朋友們拍一下，我就跳一下。"說(shuō)著呀它就蹦蹦跳跳地走了。提問(wèn)：哪個(gè)小朋友可以告訴我這個(gè)圓圈圈寶寶說(shuō)了什么？幼：小朋友們拍一下，它就跳一下。師：那個(gè)圓圈圈寶寶變成了什么？寶寶你來(lái)說(shuō)？（幼兒：變成了皮球）師：我們一起來(lái)看一下他猜的對(duì)不對(duì)？大家一起喊123，（鼓掌）猜對(duì)了，原來(lái)這個(gè)寶寶真的變成了一個(gè)小皮球！現(xiàn)在和王老師一起來(lái)說(shuō)一句完整的話：小圓圈變變變（師邊說(shuō)邊做動(dòng)作），（幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作師只做動(dòng)作）小圓圈變變變，變成一個(gè)小皮球。我們?cè)賮?lái)說(shuō)一遍！

3、（幼兒集體說(shuō)）（2）第二個(gè)圓圈圈寶寶說(shuō)："我要變成一個(gè)甜甜的，紅紅的圓，小朋友啊嗚可喜歡吃我了。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一遍？請(qǐng)一名幼兒說(shuō)，變成了什么？123猜對(duì)了嗎？用一句完整的話說(shuō)一遍：小圓圈變變變，變成一個(gè)紅蘋果。（3）第三個(gè)圓圈圈寶寶說(shuō)："我要變成一個(gè)漂亮的圓，還能飛到天上去呢，小朋友一定會(huì)喜歡我的！師：變成什么了，請(qǐng)幼兒發(fā)言。幼：小鳥、飛機(jī)師：我們又猜對(duì)了，好?。?）第四個(gè)圓圈圈寶寶說(shuō)："那我哦就要變成一個(gè)脆脆的，甜甜的圓，小朋友吃著我咔嚓咔嚓，可好吃了！師：誰(shuí)來(lái)告訴我怎么說(shuō)的？變成了什么？幼兒：餅干。師：123，我們又猜對(duì)了！我們?cè)賮?lái)說(shuō)一句完整的話：小圓圈變變變，變

4、成一塊脆餅干。（5）這時(shí)候天上下起了大雨，小朋友都只能待在教室里不能出來(lái)玩了。這時(shí)最小的圓圈圈弟弟說(shuō)："瞧我的吧！"它的本領(lǐng)可大了，它一蹦就蹦到了天上，發(fā)出了金光，趕走了烏云，把大地照得暖洋洋的。師：它變成了什么？大家一起說(shuō)。幼兒：太陽(yáng)。請(qǐng)一名幼兒上前：123是太陽(yáng)。師：我們一起來(lái)說(shuō)一句完整的話：小圓圈變變變，變成一個(gè)大太陽(yáng)！四.完整地念兒歌。師：我們把所有的圓圈圈寶寶變的東西，都猜出來(lái)了。我們小朋友真棒！我們把它編成一首兒歌把它念一遍。我們一起來(lái)念這首兒歌。小圓圈變變變，變成一個(gè)小皮球。小圓圈變變變，變成一個(gè)紅蘋果。小圓圈變變變，變成一個(gè)大氣球。小圓圈變變變，變成一塊脆餅

5、干。小圓圈變變變，變成一個(gè)大太陽(yáng)。五.游戲：變圓圈師：小圓圈的本領(lǐng)可真大呀！我們也來(lái)變成一個(gè)圓圈吧。找一個(gè)客人老師，一起做游戲！念兒歌一遍。師：還有什么東西是圓的呀？在活動(dòng)室里圓形的東西。（西瓜，橘子，棒棒糖）我們把它編到兒歌里去，玩游戲！六.結(jié)束活動(dòng)：我們到外面去看看還有哪些東西是圓的吧！小班語(yǔ)言活動(dòng)圓圈圈寶寶  幼兒園小班語(yǔ)言教案 更新：2007-1-22 閱讀：1787  小班語(yǔ)言活動(dòng)圓圈圈寶寶 小班語(yǔ)言活動(dòng)圓圈圈寶寶 活動(dòng)目標(biāo)：    1能理解作品的內(nèi)容，根據(jù)故事中的描述猜出圓

6、圈圈變成了什么，并學(xué)說(shuō)一句完整話。    2樂(lè)意當(dāng)小魔術(shù)師嘗試添畫一些圓形物品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：    背景圖、木偶、蠟筆、畫有圓形的繪畫紙活動(dòng)過(guò)程：    一出示木偶引起幼兒欣賞故事的興趣。    二欣賞故事，了解故事的內(nèi)容和情節(jié)。    1師講述故事    提問(wèn)：故事題目叫什么？故事里有誰(shuí)？    2結(jié)合掛圖欣賞第二遍故事，幫助幼兒分析理解故事中的答案。   

7、 理解（1）我要去找小朋友玩，小朋友拍一下，我跳一下。    理解（2）圓圈圈弟弟一蹦蹦上了天，急得直冒汗，一點(diǎn)一點(diǎn)    三學(xué)當(dāng)小魔術(shù)師，嘗試在圓形上添畫。    四大膽表達(dá)自己畫的內(nèi)容。    1請(qǐng)小朋友告訴圓圈圈媽媽，圓圈圈寶寶變成了什么？    2幼兒學(xué)說(shuō)：“我把圓圈圈變成了什么?！?#160;   五展示作品結(jié)束    活動(dòng)反思    小班綜和活動(dòng)

8、圓圈圈寶寶的設(shè)計(jì)思路是，小班幼兒已認(rèn)識(shí)圓形，對(duì)圓圈圈有著濃厚的興趣。本活動(dòng)是讓幼兒通過(guò)欣賞故事，能根據(jù)故事中的描述猜出圓圈圈寶寶們變成了什么，從而激發(fā)幼兒去想象，并用完整話說(shuō)出圓圈圈還會(huì)變成什么，最后以繪畫的形式表達(dá)出來(lái)。我根據(jù)小班幼兒好奇心強(qiáng)、注意力差的特點(diǎn)，在活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了“變魔術(shù)”這一環(huán)節(jié)，讓幼兒感到這不是在添畫，而是在玩“變魔術(shù)”。從而更好地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。本活動(dòng)是嘗試將語(yǔ)言領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合?；顒?dòng)中我有幾點(diǎn)感想：1、活動(dòng)前，我與幼兒一同認(rèn)識(shí)了許多圓形物品，幫助他們積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而今天的這個(gè)活動(dòng)則是幼兒經(jīng)驗(yàn)的一種 再現(xiàn)和提升。因?yàn)橛辛苏J(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，他們樂(lè)于說(shuō)，并在說(shuō)的基礎(chǔ)上想象、添畫，幼兒的創(chuàng)造能力得到了替升。2、請(qǐng)幼兒將作品與客人老師一同欣賞，是有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒一種不怕生，樂(lè)意與人交往的情感與態(tài)度。不足之處：1、          培養(yǎng)小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)的完整性是很重要的，因此要注意對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)對(duì)策及感想：      在本次活動(dòng)中我最大的收獲是