新課標(biāo)人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元作業(yè)練習(xí)題設(shè)計(jì)

1、看拼音寫詞語(yǔ)。po zh a na n sh ingsh 6n du s du)()()()(& n孚h Egzh i zing s aoe d a hu n x i)()()()(uz cn ge li a nshhuihu a n gli sh en g b in g q i)()()()(把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。精神抖）大腰粗）面朝天）無(wú)禮轉(zhuǎn)（）為喜興（）勃勃三、判斷下面各組句子中的人物描寫各運(yùn)用了什么方法，用表示。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。A.動(dòng)作描寫（）B.神態(tài)描寫（）C.心理描寫（他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。A.動(dòng)作描寫（

2、）B.神態(tài)描寫（）C.心理描寫（因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒算見了。況且這通身的氣派,竟不像老祖宗外孫女兒，竟是個(gè)嫡親孫女A.動(dòng)作描寫（）B.神態(tài)描寫（)C.語(yǔ)言描寫（四、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！靶「伦印笔亲骷覄?chuàng)作的兒童小說(shuō)中的主人公。小說(shuō)講述了小嘎子2、嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)»中的一個(gè)人物。作家用諷刺的手法，描寫了封建社會(huì)讀書人對(duì)課文描寫的是3、“鳳辣子”就是,她是中國(guó)古典文學(xué)名著»里的一個(gè)主要人物。作嘔心瀝血，用了35年時(shí)間，寫成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。書中以在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、奶奶的引導(dǎo)下，成為一個(gè)的情景。的過(guò)程。課文中的片段寫的是的愛(ài)情故事為主線，展現(xiàn)了 ,

3、刻畫了眾多性格鮮明的人物。課文寫的是,與眾人相見時(shí)的情景。五、閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問(wèn)題。一語(yǔ)未了（ liao le）,只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zengcg）迎接遠(yuǎn)客。”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆_（）斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（ x i j i）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同 （）:彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，絡(luò)著朝（zh ao ch do）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭嚶珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)Ｒ\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩

4、翡翠撒花洋紿裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“，”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請(qǐng)為畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊德望括號(hào)里。3、本片段的主要內(nèi)容是： 4、請(qǐng)用”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、“鳳辣子”初見林黛玉這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著, 文段通過(guò) 和 兩個(gè)方

5、面的描寫，向我們展示了一個(gè) 、的人物形象。第七單元綜合練習(xí)一、看拼音寫詞語(yǔ)。36zh 1 zi bi a o zh i q i p a i z 而 g d a li angx i f u（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。身強(qiáng)力（）（）（）彬彬 垂頭（）氣 （）步如飛大（）大擺 （）（）奕奕 （）舌如簧 語(yǔ)（）心（）1、這個(gè)青年 ,給人留下了很好的印象。2、爺爺雖然年近七旬，卻紅光滿面， o體質(zhì)十分健壯，走起路來(lái)每每 讓年輕人羨慕。三、連線。嚴(yán)監(jiān)生紅樓夢(mèng)徐光耀嘎子俗世奇人馮驥才林黛玉儒林外史曹雪芹刷子李白力英鎊吳敬梓托德小兵張嘎馬克吐溫四、修改病句（用修

6、改符號(hào)在原句上修改）。1、諸葛亮上知天文，下知地理，陰謀詭計(jì)，周瑜自愧不如。2、紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代四大名著。3、在建國(guó)60周年紀(jì)念會(huì)上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)外賓朋友的到來(lái)表示熱情歡迎。 五、按要求寫句子。1、A.王熙鳳攜著黛玉的手。B.王熙鳳上下細(xì)細(xì)的打量了她一回。（把兩句話合并成一句話）2、你對(duì)一個(gè)陌生人不能單憑他的穿著來(lái)判斷他的身份。（把句子換成一種強(qiáng)烈感情的表達(dá)方式）3、小嘎子要扳倒小胖墩兒，是那么容易的事？（改成陳述句） 六、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。自此，嚴(yán)監(jiān)（jian ji不）生的病一日重（zh dng zh Sg）似（si sh）一日，再不回頭。諸親六眷 （ji n qu an） 都來(lái)問(wèn)候。

7、五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上 來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲 不倒（d aod B）一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插37口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏 慌忙揩揩眼淚，走近上前

8、道：“爺，別人說(shuō)的都不相干（g n g n ）,只有我能知道你的意思 ！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑（ti ao tiao ）掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。1 .這個(gè)片段主要寫 2 .寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。吩咐一一（）慌忙一一（）登時(shí)一一（）3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的拼音畫上橫線。3 . “到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。”從這句話中，可以看出什么？4 .用“ ”畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生動(dòng)作和神態(tài)的句子。5 .嚴(yán)監(jiān)生伸著兩個(gè)指頭，總不得斷氣，此時(shí)他心里最想說(shuō)和最想做的是： 6 .用幾句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的看法。七、閱讀片段，回答問(wèn)題。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭” 放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鴿架似的對(duì)起36來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似地蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣 手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在 了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他， 小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿