五上年級(jí)第六單元

1、第三單元練習(xí)17地震中的父與子一、讀拼音寫漢字。hùn luàn fèi x x rì bào zhà（ ） （ ） （ ） （ ）w lì chàn du zá ki n dùn（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞。機(jī)（ ） 虛（ ） 埋（ ） 屈（ ）磯（ ） 墟（ ） 理（ ） 掘（ ）樂(lè)（ ） 辟（ ） 甚（ ） 振（ ）礫（ ） 僻（ ） 堪（ ） 震（ ）三、查字典填空。1、“疾”字的部首是_，在字典里的解釋有：A疾??；B痛恨；C急速?！凹膊健敝械摹凹病睉?yīng)取第_解釋；“疾步”的意思

2、是：_。2、“絕”字用音序查先查字母_，在字典的解釋有：A斷絕；B窮盡，完全沒(méi)有了；C絕對(duì)；D極，最。“絕望”的“絕”應(yīng)取的解釋是：_。3、“昔”字用音序查，字母是_，部首是_，“昔日”的意思是_。四、寫近義詞。顫抖（ ） 悲傷（ ） 趕緊（ ）傷害（ ） 安頓（ ） 疾步（ ）五、連線題。態(tài)度 堅(jiān)定 悲痛的 琴聲性格 堅(jiān)決 悲慘的 故事身體 堅(jiān)毅 悲壯的 心情立場(chǎng) 堅(jiān)實(shí) 悲涼的 生活六、縮寫句子。1、這位父親的雙眼直直地看著好心人。_2、30萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。_3、這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?_七、指出下列句子屬于什么句式。A疑問(wèn)句；B反問(wèn)句

3、；C感嘆句；D陳述句。1、“你是不是來(lái)幫助我的？” （ ）2、過(guò)路的人趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙。 （ ）3、“這里有14個(gè)孩子，都活著！快來(lái)人！” （ ）4、地震中的父與子這個(gè)故事難道不感人嗎？ （ ）八、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。堅(jiān)決 堅(jiān)定1、他想起對(duì)兒子說(shuō)的話，（ ）地站起身，向那片廢墟走去。2、小明認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，（ ）改正。 18慈母情深一、讀拼音寫漢字。Xiàn rù zhèn qián mán lù y du（ ） （ ） （ ） （ ）pí bèi shòu ruò zào yn

4、dn wù（ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字組詞。sh（ ） fén（ ） u（ ）數(shù) 縫 龜shù（ ） fèn（ ） jn（ ） jio（ ） jiào（ ） xiàn（ ）角 覺(jué) 陷jué（ ） jué（ ） dào（ ）三、組詞。噪（ ） 備（ ） 逢（ ） 淘（ ）燥（ ） 憊（ ） 縫（ ） 掏（ ）四、填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的眼睛 （ ）的毛票 失魂（ ）魄（ ）的母親 （ ）的脊梁 震（ ）欲聾五、寫出破折號(hào)的用法。A、遞進(jìn)； B解釋說(shuō)明。C.聲音延長(zhǎng)1、我一直想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)青年近

5、衛(wèi)軍。 （ ）2、“媽”“媽” （ ）六、指出下列句子省略號(hào)的作用。A表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)； B表示省略； C表示列舉的省略； D表示話未說(shuō)完。1、“我要錢” （ ）2、母親又陷入了忙碌 （ ）3、我國(guó)的生肖屬相有：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇12種動(dòng)物。（ ）七、擴(kuò)句。1、雙眼閃著淚花。_2、同學(xué)們議論著。_3、他們完成了任務(wù)。_八、將文中有關(guān)的句子摘錄下來(lái)。1、“我”的家境十分貧寒，有關(guān)句子是：_2、對(duì)“母親”的外貌描寫主要是：_3、“我”對(duì)“母親”的深厚感情體現(xiàn)在：_19“精彩極了”與“糟糕極了”一、讀拼音寫漢字。bù zhì jn shèn tén xi

6、fn qí（ ） （ ） （ ） （ ）zì háo cí xián q dí mi miào（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞。樓（ ） 摸（ ） 豪（ ） 仰（ ）摟（ ） 模（ ） 毫（ ） 抑（ ）遭（ ） 厲（ ） 原（ ） 瑞（ ）糟（ ） 勵(lì)（ ） 源（ ） 端（ ）三、找出并改正句子中的錯(cuò)別字。1、我感謝我慈詳?shù)哪赣H。 （ ）2、這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)做的原泉。 （ ）3、我有點(diǎn)迫不急待，想立刻讓父親看看我寫的詩(shī)。 （ ）4、“對(duì)不起，我自己會(huì)判段的。”父親開(kāi)始讀詩(shī)。 （ ）5、我把頭埋得底底的。詩(shī)只有十

7、行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。（ ）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。迫不（ ）待 得（ ）洋洋 一（ ）既往 滿懷信（ ）五、選字填空。旗 棋 騎 崎 祈 歧 其 齊（ ）馬 象（ ） （ ）求 下（ ）紅（ ） （ ）中 整（ ） （ ）途（ ）他 （ ）禱 （ ）藝 （ ）桿六、給“鼓”字選擇正確的解釋。鼓：A使某些樂(lè)器或東西發(fā)出聲音，敲；B用風(fēng)箱等扇（風(fēng)）；C發(fā)動(dòng)，振奮；D凸起；E形狀、聲音、作用像鼓的。1、同學(xué)們?yōu)樾∮⒌木时硌荻恼啤?（ ）2、有一次，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說(shuō)。 （ ）3、他鼓著嘴半天沒(méi)出聲。 （ ）七、選詞填空。親愛(ài) 敬愛(ài) 可愛(ài)1、（ ）的老師，我們永遠(yuǎn)想念您

8、。2、我家有一只（ ）的小花貓。3、（ ）的祖國(guó)，我們?cè)谀愕膽驯е谐砷L(zhǎng)。鼓舞 鼓勵(lì)4、母親對(duì)姐姐說(shuō)：“小紅是個(gè)孩子，她需要?jiǎng)e人的（ ）。”5、為了（ ）士氣，將軍帶頭唱起了軍歌。提醒 提示6、為了不誤入歧途，人時(shí)常需要有人（ ）：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?、如果有人（ ）一下，這道難題我就能解開(kāi)。20學(xué)會(huì)看病一、讀拼音寫漢字。Mái yuàn mó liàn cán rn tu tà（ ） （ ） （ ） （ ）sh lòu jin sè tn tè bù n（ ） （ ） （ ）二、組詞。

9、貫（ ） 證（ ） 拒（ ） 悔（ ）慣（ ） 怔（ ） 柜（ ） 誨（ ）段（ ） 煉（ ） 遣（ ） 沓（ ）鍛（ ） 練（ ） 譴（ ） 踏（ ）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。喋喋不（ ） 搖搖晃（ ） 雪上（ ）霜 按（ ）索驥來(lái)日方（ ） 分分秒（ ） 忐忑不（ ） 毫無(wú)疑（ ）四、寫近義詞。思考（ ） 冷漠（ ） 磨練（ ） 普通（ ）五、寫反義詞。虛弱（ ） 冷漠（ ） 麻煩（ ） 殘忍（ ）六、根據(jù)句子意思填上成語(yǔ)。雪中送炭 雪上加霜 錦上添花1、父親的病，對(duì)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是（ ），一家人生活更艱苦了。2、他們臨近畢業(yè)，正為拖欠學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，農(nóng)行熱心助學(xué)的舉措無(wú)疑是（ ）。3、我家從小平房搬進(jìn)新樓房，正高興的時(shí)候，親戚又送來(lái)一盆珍貴的盆景，這使我們美麗的家更加（ ）。七、下面是比喻句的打“”。1、時(shí)間艱澀地流動(dòng)，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。 （ ）2、我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。 （ ）八、選詞填空。準(zhǔn)確 正確1、紅方的回答十分（ ），評(píng)委十分欣賞。2