太和一小舉行古詩誦讀比賽2_第1頁
太和一小舉行古詩誦讀比賽2_第2頁
太和一小舉行古詩誦讀比賽2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、太和一小舉行古詩誦讀比賽作者：陳京 文章來源：太和一小 誦讀中華經(jīng)典，傳承中華文明。2013年11月22日下午，太和縣第一小學(xué)我們?nèi)熒趯W(xué)校東操場上，舉行一年級六年級經(jīng)典古詩誦讀比賽。通過誦讀經(jīng)典古詩，拓展同學(xué)們的經(jīng)典閱讀范圍，不斷提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感，以實(shí)現(xiàn)“讓中華經(jīng)典古詩浸潤學(xué)生心靈”的目的。這次比賽，也是太和縣第一小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建成果的一次大展示，是對各班開展中華經(jīng)典古詩誦讀活動的一次大檢閱。近年來，太和縣第一小學(xué)為了營造書香校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，學(xué)校把中華經(jīng)典古詩誦讀活動作為特色建設(shè)引入了校園、引入了課堂。在課堂上，把語文、音樂、美術(shù)等課堂作為構(gòu)建同學(xué)們學(xué)習(xí)中

2、華經(jīng)典古詩的主陣地，通過誦讀、吟唱、繪畫、書法、舞蹈等不同形式培養(yǎng)同學(xué)們的特長；在班級中，以班級為單位開展中華經(jīng)典詩文誦讀吟唱活動，各班都制定了活動方案，凸顯班級特色，對學(xué)生進(jìn)行品德、日常禮儀、傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校還積極地營造學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀吟唱經(jīng)典的良好氛圍，在教室走廊內(nèi)懸掛動態(tài)的圖文并茂的經(jīng)典古詩、編印了校本教材小學(xué)生必背古詩160首，讓同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)、生活中隨時隨地都能學(xué)習(xí)中華經(jīng)典古詩，無時無刻都能感受到來自經(jīng)典的力量。 通過本次比賽，讓同學(xué)們陶醉于詩經(jīng)的浪漫，感悟于論語的智慧，折服于唐詩宋詞的華美，讓同學(xué)們感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶。比賽中，每班誦讀精彩，同學(xué)們都用最高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論