看圖寫話第一講什么是看圖寫話輔導(dǎo)教案

1、什么是看圖寫話輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名年 級學(xué) 科上課時間教師姓名課 題什么是看圖寫話教學(xué)目標(biāo)1、掌握記敘文六要素。2、明白事情發(fā)生的順序，能用簡介的語言說清事情開始經(jīng)過結(jié)果。3、正確使用標(biāo)點符號。4、初步掌握“的、地、得”的使用，學(xué)會加入合適的形容詞。5、掌握書寫格式，分多段描述。教學(xué)過程溫故知新P3J_*rTpr 更 f廠/F 一七工尊二二二二r(A/一小朋友你看到了什么，請動筆寫下來：（誰在哪里干什么）課前熱身、加上合適得標(biāo)點符號1、大熊貓多可愛呀2、這些生字你會寫了嗎3、老師看著我 滿意地笑了4、我們要做懂禮貌的好孩子5、你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎6、這個故事真有趣7、“六一”兒童節(jié)來到了大家真高興啊8

2、、媽媽 您能給我買個書包嗎9、今天晚上我們?nèi)胰艘ツ棠碳視?0、最后二、填如入（的、爸爸（）老師偷偷（）哭玩（）真高興變化（）真快歡樂（）孩子們美麗（）故事有趣（）發(fā)現(xiàn)小蝌蚪找到媽媽了嗎地、得）慢慢（）走迅速（）成長緊張（）工作歡唱（）黃鵬熟練（）操作動聽（）歌曲美麗（）田野茂密（）樹林暖暖（）春風(fēng)明亮（）月光愉快（）歌唱小豬（）肚皮跑（）真快吃（）太多靜靜（）流過 緩緩（）移動 盛開（）野菊 讒嘴（）貓咪遺漏分析1、低年級識字量有限，對于很多事物能夠口頭表達，但下筆字又不會寫，從而減弱了寫話的興趣。2、會說不會寫，寫作的格式不懂，也不懂從哪里寫起，沒有開頭。3,不懂標(biāo)點符號的應(yīng)用，雙引號

3、是低年級的難點，對于說出的話不是忘了用就是只用一半，不懂在 什么時候用。4、形容詞是一年級的空白區(qū)，小朋友在這一方面也是有所欠缺的，文章平鋪直訴不難，難就難在怎么把事物寫優(yōu)美。知識精講1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。2、第一句要明確寫清：什么時間、誰、在哪兒、干什么。3、通過仔細(xì)觀察，展開想象，能夠?qū)懗雒糠鶊D“最重要的情節(jié)”，必須詳細(xì)寫。所謂“詳 細(xì)寫”，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎么做的，并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭釉~。別人4、能正確使用“，” “?！?“？ ” ”! 字必須寫字，沒有學(xué)過的字可以寫拼音 標(biāo)點符號一句話完了，劃個小圓圈。 并列詞語間，點個瓜子點、 有話說出口，也要

4、用上它： 疑問與發(fā)問，耳朵墜耳環(huán)？ 驚奇與感嘆，它也少不了！ 有話對人講，也會被它圍“” 意思說不完，六點緊相連看就知道這句話寫得就是這幅圖的內(nèi)容，而不是其他圖的內(nèi)容。能寫通順的句子，不丟字，不多字。學(xué)過的中間要停頓，圓點帶個尾，總結(jié)導(dǎo)語前，上下兩圓點： 并列分句間，圓點加逗點； 命令打招呼，滴水下屋檐！ 引文特殊詞，蝌蚪上下竄” 轉(zhuǎn)折或注釋，一橫寫后邊一一5、”的、地、得”得使用口訣：名前白，動前土，形容詞前面是雙人6、看圖寫話口訣看圖寫話并不難，仔細(xì)觀察放眼前。一看環(huán)境和人物，二看動作和表情。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來想像原因經(jīng)過加結(jié)果，事情過程才完成口頭說通莫忘記，時間地點要說清。心理想

5、法和語言，二者一樣不能委。記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功。鞏固練習(xí)一、填”的地得”認(rèn)真（）掃地晴朗（）天空打掃（）干干凈凈可愛（）小鳥玩（）真開心大聲（）歌唱青青（）小草 懶洋洋（）曬太陽 熱（）滿頭大汗坐（）端端正正使勁（）砸缸愛勞動（）孩子書（）封面鮮艷（）紅旗二、填上合適得標(biāo)點符號。1、今天的天氣怎么樣?。ǎ?、今天的天氣很晴朗（）3、好孩子（）你們已經(jīng)長成青蛙了（）快跳上來吧（）4、我看見荷葉上蹲著一只大青蛙（）披著碧綠的衣裳（）露著雪白的肚皮（）鼓著一對大眼睛（）5、我為什么寫不好字呢（）6、我們要認(rèn)認(rèn)真真地寫字（）7、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地啊 這

6、不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居8、他臉色蒼白艱難地說水水說著就昏過去了7課堂小結(jié)1、用上六要素（時間、地點、人物、事件、經(jīng)過、結(jié)尾）2、用上：有的 有的有的還有的 3、加入適當(dāng)?shù)男稳菰~。強化提升一、加上合適得標(biāo)點符號1、夏天到了 蟬唱起歌來2、你的想法真奇妙3、這是他第一次給好朋友寫信4、你看熊貓抓著竹葉吃得多香啊5、陽陽你愿意演一棵大樹嗎6、大家識字的辦法可真多7、你想和春天交朋友嗎8、春天到了 桃樹開花了二、加上合適得”的、得、地”。1、小青蛙呱呱（）放聲歌唱。2、小魚兒笑嘻嘻（）游來游去。3、美麗（）小路不見了。4、兔姑娘輕輕（）從小路上走過。5、我穿著漂亮（）裙子高高興興（）來上學(xué)。6、月亮悄悄（）離開了窗戶。7、奶奶舒服（）合上了眼睛。8、小明的字寫（）真仔細(xì)，高興（