教育管理在糖尿病患者健康教育中的運用論文

1、教育管理在糖尿病患者健康教育中的運用論文教育管理在糖尿病患者健康教育中的運用論文【摘要】目的:探究教育管理在糖尿病患者健康教育中的應(yīng)用效果。方法:選取我院收治的100例糖尿病患者為研究對象，分為對照組和研究組，各50例，對照組采用傳統(tǒng)教育管理模式，研究組采用教育管理健康教育模式，分析兩組糖尿病患者血糖控制、滿意度患者對糖尿病知識的掌握等情況。結(jié)果:研究組采用教育管理健康教育模式，患者的血糖控制情況、滿意度、患者對糖尿病知識的掌握情況均優(yōu)于對照組，患者病情得到了有效控制。結(jié)論:教育管理在糖尿病患者健康教育中的應(yīng)用能夠改善糖尿病患者的身體狀況，治療效果更佳?！娟P(guān)鍵詞】教育管理;糖尿病;健康教育當(dāng)今

2、社會，糖尿病已成為困擾眾多患者的最大頑疾，嚴(yán)重的威脅到患者的'身體健康，致使患者面臨死亡。糖尿病是一種慢性病，屬于內(nèi)分泌代謝疾病，通常會伴有并發(fā)癥出現(xiàn)。因此，為了有效治療糖尿病，必須將加強教育管理在糖尿病患者健康教育中的應(yīng)用，以此來控制和預(yù)防糖尿病并發(fā)癥，所以，對教育管理在糖尿病患者健康教育中的應(yīng)用進行了研究，現(xiàn)將結(jié)果報道如下。1. 一般資料和方法1.1 一般資料選取我院2014年612月期間收治的100例糖尿病患者為研究對象，分為對照組和研究組，其中男性患者55例，女性患者45例，年齡最大者80歲，最小者31歲，平均年齡(58±4.6)歲，兩組患者性別、病癥類型、病情情況相

3、似，而且采用的治療方法相同，組間差異不明顯(p<0.05),一般資料無統(tǒng)計學(xué)意義，具有可比性。1.2 方法1.3 統(tǒng)計學(xué)方法本次糖尿病患者的實驗數(shù)據(jù)運用SPSS17.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行處理,糖尿病患者實驗數(shù)據(jù)的計數(shù)資料運用百分比表示，用卡方檢驗，以P<0.05具有統(tǒng)計學(xué)意義。2. 結(jié)果我院對將兩組患者采取不同的教育管理模式，但治療方法相同，對兩組糖尿病患者進行為期6個月的治療和護理，對照組患者血糖控制較好人數(shù)為15，一般為16人，差為19人，對該教育管理模式非常滿意的患者為15人，比較滿意人數(shù)為30，不滿意人數(shù)為5，總滿意度為90%，患者完全掌握糖尿病知識人數(shù)為15，基本掌握人數(shù)為1

4、5，未掌握的人數(shù)為20，總掌握率為60%3。研究組患者血糖控制較好人數(shù)為30，一般為19人，差為1人，對該教育管理模式非常滿意的患者為35人，比較滿意人數(shù)為15，不滿意人數(shù)為0，總滿意度為100%，完全掌握糖尿病知識患者人數(shù)為30，基本掌握人數(shù)為16，未掌握的人數(shù)為4，總掌握率為92%4。研究組實施教育管理，其效果明顯優(yōu)于對照組，組間差異明顯（p<0.05）,具有統(tǒng)計學(xué)意義。3. 結(jié)論糖尿病作為一種慢性疾病嚴(yán)重的侵害著人類的身體健康，由于該病與環(huán)境和遺傳因素有關(guān)，所以容易產(chǎn)生并發(fā)癥。因此，必須加強對糖尿病的治療和護理。教育管理作為一種全新的手段，為做好糖尿病管理提供了有利依據(jù)，所以被應(yīng)用

5、到糖尿病患者的健康教育中，并取得良好的效果。通過研究表明，研究組采用教育管理健康教育模式，糖尿病患者的血糖控制情況、滿意度、患者對糖尿病知識的掌握情況均優(yōu)于對照組，能夠全面了解患者的血糖、血壓等情況，并向患者宣傳有關(guān)糖尿病的知識，從而然后患者有效預(yù)防和控制病情，減輕其痛苦。因此，教育管理應(yīng)該廣泛的被應(yīng)用于糖尿病患者健康教育中。參考文獻：1趙秀君，高俊香，張松筠等.糖尿病教育管理新模式的構(gòu)建及初期運用效果評價1)J.護理研究，2014(36):45134515. 2王淑平，鞠淑梅.糖尿病患者應(yīng)用胰島素泵強化治療的教育管理J.吉林醫(yī)學(xué)，2014，35(8):17661767. 3遲志波，閆萍，趙紅霞等.二級甲等醫(yī)院糖尿病教育管理模式研究J.中外健康文摘，