傅雷家書讀后感300字作文

1、傅雷家書讀后感300 字作文傅雷家書是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物” 。下面是橙子為大家整理收集的傅雷家書讀后感300字作文，歡迎大家閱讀!傅雷家書讀后感300 字作文在傅雷家書這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)， 以及如何對(duì)待生活等問題。 他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家” 。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。在傅雷的文字之中， 我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳教誨， 字里行間，流露出傅雷對(duì)傅

2、聰強(qiáng)烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對(duì)傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng)。 傅聰在異國漂流的生活中， 他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長道路。傅雷家書讀后感作文讀了傅雷家書之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。 家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)， 小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)， 無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法， 學(xué)藝術(shù)的 , 特別是學(xué)鋼琴的 , 可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友 , 也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信

3、的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人， 有些方面甚至有些刻薄自己的味道， 傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則： 不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。傅雷家書讀后感范文略微讀了一些傅雷先生寫給兒子的家書， 一種思家的情緒涌上心頭傅雷家書 全書流露出了父親對(duì)兒子的深情，也不乏一位父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱的， 曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好， 然而我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。傅聰留學(xué)海外，在那樣的年代，書信成了唯一的通信工具， 他對(duì)父親的感情也在一封封的家書中表露無遺。 他們不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，談生活戀愛，談做人修養(yǎng)，甚至一個(gè)小小的錯(cuò)別字，父親都會(huì)指出來， 他對(duì)

4、學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可見一斑， 他能用自己的學(xué)識(shí)思想，將一件件大事深入淺出地描述出來，深刻但不艱澀，給人啟迪。傅雷家書讀后感1000 字要回頭寫讀后感時(shí)， 我覺得很不容易。 因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書，可謂篇篇精彩， 字字珠璣， 做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以， 在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。首先，從形式方面看， 家書讓我了解了什么是細(xì)致入微，無微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真相信所有讀過家書的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因 了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞?。只有通過這樣的方式， 才能有如此涉及廣泛、

5、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文， 譯作 ） ， 使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。如果說傅雷家書是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇” ，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。當(dāng)然，我不認(rèn)為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇” ，對(duì)于

6、像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒 （ 狹義 ） 的讀者，這些家書仍不失其偉大。書中處處閃耀著智慧的光芒， 時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo)。 其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)， 就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂。對(duì)我的啟發(fā)則是，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應(yīng)有其他。即使讀書， 也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。 一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。因?yàn)椋?人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。 各領(lǐng)域都只

7、是我們所生活的世界的一個(gè)側(cè)面， 要理解我們生活的世界以及我們自己， 廣泛閱讀是有好處的。 其實(shí)我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了。除此之外，其他比如，關(guān)于感情 （ 激情 ） 和理智的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情; 常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光! 以上便是一讀傅雷家書后的一些感想。所謂 “書不盡言， 言不盡意” ， 讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。本來讀后感、讀后感之類就是手段而已，理解并踐行其中的道理才是最后目的。傅雷家書讀后感無意間再讀傅雷家書 ，不禁發(fā)出一聲感慨：年少無知，一本曾不屑一顧而

8、錯(cuò)過的好書。初次接觸傅雷先生的信是一本雜志上的節(jié)選， 不是關(guān)于家庭細(xì)碎，而是談?wù)撝囆g(shù)的種種。 讀罷， 了然無味， 倘若是我該把 傅雷家書束之高閣吧。不禁認(rèn)為別人是在附庸風(fēng)雅。再見到它便是不久前了， 在圖書館遇到后翻看幾頁引起了我的興趣。乍一看，挺厚的一本書，抱著能讀多少是多少的心態(tài)我把它給借走了?，F(xiàn)在的感覺是：十年間，父子二人丟失的那么多書信，究竟還會(huì)有多少我們看不見的情真意切。對(duì)于傅聰而言，傅雷先生亦父、亦師、亦友。相隔千萬里，傅雷以不同身份談?wù)撝P(guān)于彼此的事情。作為父親，收到傅聰信時(shí)，他欣喜、寬慰 ; 無信時(shí)，心生失望無奈。傅雷先生似乎從來不會(huì)為向兒子表示自己父愛的脆弱而感到羞恥， 請(qǐng)求

9、傅聰不要吝嗇自己的筆墨多多來信。作為學(xué)者，他對(duì)傅聰叮囑道“多多介紹國外風(fēng)土人情，莫要讓我落后于這個(gè)時(shí)代” ，希望可以成為他藝術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)對(duì)手，赤誠之心現(xiàn)于紙上。傅雷先生談?wù)摮鯌伲?告誡傅聰 “希望熱情能永久持續(xù)簡直是愚妄”討論人生，嘆息到 “不知珍惜是人之常情，但不能因?yàn)槭侨酥Ｇ槎鴮捤∽约旱倪@種愚蠢” ; 提及家教，先生坦誠“我過去的錯(cuò)誤要是能使你避免同樣的錯(cuò)誤，我的罪過也可以減輕幾分; 你受過的痛苦不在不再施之于他人， 你也不算白白吃苦” ; 想到年邁體衰， 坦然說到 “草木零落，有兔死狐悲之感，而你們年富力強(qiáng)，蓓蕾初放，私心艷羨，豈筆墨所能盡宣。 ”人父， 所能做的莫過于此吧。 而當(dāng)父母年邁， 心有余而力不足時(shí)，他們希望將自己的孩子交給他們的人生伴侶， 渴望親眼見證下一代的成長，然后變成爺爺、奶奶。傅雷先生亦如此，懷著感動(dòng)為孫子想好了名字