幼兒園小班主題活動小汽車嘟嘟嘟

1、幼兒園小班主題活動：小汽車嘟嘟嘟 主題目標(biāo) :幫助幼兒積極主動地從周圍環(huán)境及生活中獲取關(guān)于汽車的相關(guān)信息， 了解常見車輛的外形、 種類、 用途等。 鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。 在游戲中讓幼兒獲取關(guān)于乘車安全、 交通信號等 相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?；顒右唬河H子制作各種各樣的汽車活動目標(biāo)：1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料，在老師的指導(dǎo)下制作各種各樣的汽車。2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。3、讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：1、發(fā)放相關(guān)倡議書，指導(dǎo)家長搜集哪些廢舊材料。2、收集相關(guān)手工制作材料。3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等制作工具?；顒舆^程：一、教師講話：說明這次活動的意義與背景。二

2、、提供范例，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。三、教師作適當(dāng)講解。四、家長和孩子共同制作。教師做好協(xié)作工作，指導(dǎo)家長制作，引導(dǎo)大家材料共享。五、展示作品。 將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同制作的感受。六、教師小結(jié) 使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。 教育幼兒平時不要隨便丟棄廢物， 讓幼兒樹立初步的環(huán)保 意識?；顒佣壕C合活動：各種各樣的車子活動目標(biāo)：1、認(rèn)識不同車子的功能。2、在搶答過程中學(xué)習(xí)快速回答問題。 活動準(zhǔn)備：各種車的圖片、投影儀 活動過程：一、用一問一答的形式，引出課題。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀？ ”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀？ ”“突突突，

3、突突突，這是什么車呀？ ”“滴答滴答，滴答滴答，這是什么車呀？ ”“叭叭叭，叭叭叭，這是什么車呀？ ” 大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認(rèn)識它們嗎？知道它們有什么用 嗎？我們可以這么說： “這是小轎車，可以乘人的。 ”出示圖片（轎車、消防車、出租車、警車、 挖土機(jī) ）二、用猜謎的形式鞏固對車的認(rèn)識。 剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)€猜謎游戲， 請你猜猜我的是 什么車？看一看、比一比，誰搶答的速度快。（1 ） 你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會送你去。請你猜猜這是什么車？（出租車）（2 ） 著火了一定需要它的幫助。（消防車）（3 ） 抓小偷

4、、壞人的時候，警察就會開著它。（警車）（4 ） 車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以用來挖泥土。（挖土機(jī)）（5 ） 要排隊(duì)等，一個一個買票或投幣才能座的車。（公共汽車）（6 ） 有人生病了，護(hù)士就會開著它。（救護(hù)車）（7 ） 前面的路小朋友不能走，請誰來幫忙呢？（壓路機(jī)）（8 ） 馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來。（灑水車）三、回憶自己見過的車。 請你說說你在哪里見過這些車子的呢？（報紙上、馬路上、書上、電視里）四、總結(jié)：各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休 息，你們知道它們該上哪兒去呢？下次，老師帶你們?nèi)⒂^一下，行嗎？活動三：彩色噗噗車活動目標(biāo)： 讓

5、幼兒體驗(yàn)用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。2、各種調(diào)好的顏料。3、磁帶一盒活動過程：一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。1 、播放音樂，教師： “今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機(jī)，好嗎？ ”2 、到達(dá)目的地，教師： “哇，汽車城里的汽車真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎？ ”3、“每個小司機(jī)拿一輛汽車，找一個空一點(diǎn)的地方去開一開、玩一玩，然后再動動小腦筋，小汽 車是怎么動的？ ”二、幼兒自由探索、觀察。 1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。2、 “請小司機(jī)們帶著玩具汽車坐下來吧?！保▽?/p>

6、他們帶到預(yù)先布置好的場地）3 、提問：你們玩的開心嗎？今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫“彩色噗噗車三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。1、教師示范：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然 后在鉛畫紙上慢慢地滾動。2、“誰愿意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什么變 化?！? 、小結(jié)： “喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎？好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然 后在鉛畫紙上慢慢滾動， 看一看滾出來的是什么顏色， 什么樣子的。 滾完以后可以和小伙伴交換 著玩。 ”4、幼兒操作幼兒，教師指導(dǎo)（播放音樂） 提醒幼兒不把腳踩在紙上，

7、不把顏料弄在地板上。五、欣賞作品，結(jié)束活動。（放音樂）六、“小司機(jī)們真能干，把汽車開出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車開回家去 玩這個游戲吧！ ”活動四：健康活動乘車要注意什么活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)?；顒訙?zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動過程：一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來干什么？ 你知道乘車要注意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔？四、組織

8、幼兒 “乘汽車 ”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。五、結(jié)束活動。活動反思： “各種各樣的汽車 ”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家， 不同的是， 通過這幾周的認(rèn)識， 孩子們知道了自己帶的是什么汽車， 同伴帶的是什么汽車 孩 子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他 們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體， 進(jìn)行的美術(shù)、 游戲等活動， 讓幼兒充分體驗(yàn)到 了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。 活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富， 所以活動組織很順 利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。 在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向， 關(guān)于汽車這個話題， 一直以為比這些孩 子懂得得多，在這 30 多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老 師的知識儲備是很重要的。 名言：人總是要犯