幼兒園年終總結(jié)：幼兒園中班年終工作總結(jié)

1、幼兒園年終總結(jié)：幼兒園中班年終工作總結(jié)Year end summary of kindergarten: year end work summary of kindergarten middle class匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共7頁幼兒園年終總結(jié)：幼兒園中班年終工作總結(jié)前言：丄作總結(jié)是將一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗性

2、的特點全面復(fù)盤，具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及打印。新學(xué)期新氣象，在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里，孩子們在寶寶班度過 了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的 汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從 心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行 小結(jié)如下：一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一 個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱 一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、 和諧的環(huán)境中渡過每一天。2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每

3、天必須按照 里皐這彳覺吉二逍彎壬毎 弩少理型四型上 巳哲、遜第2頁共7頁及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼 兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之 我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生 活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常 生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危 險的事，不和陌生人說話等；嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度； 檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確 保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。二、根據(jù)托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展 豐富有趣的

4、教育教學(xué)活動。入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生 活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳 授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納 為：1、情感上的交流。在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的 全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。而每位教 師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們第3頁共7頁 在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適 應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享，同伴間的友愛， 謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。因為都是獨生子女，在生活中家長過多的

5、包辦、遷就， 使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣 等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方 法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。女山 有些孩子習(xí)慣性 的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采 取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游 戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙； 吃飯、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手，使 孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都 能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從 小接受文明的熏陶。3、組織開展各種

6、生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。第4頁共7頁這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題 活動：冬天不怕冷、樹葉飄飄、XXX幼兒園、有趣的五官、小手真能干等并滲透情感教育。如在開 展冬天不怕冷主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此 我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來, 欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。 讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事, 培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。在秋天這個豐收的季節(jié)里，我們不僅開展了有趣的秋游 活動，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗 季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育

7、游戲、建構(gòu)、 表演、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面 發(fā)展。為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育 教學(xué)；以及更好地體現(xiàn)家園互動；參與到活動中來，這學(xué)期我 們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動彩帶飄飄讓孩子 與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒 也積極地參與了入場儀式；喊口號；參與運動會的各種游戲項 目，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培第5頁共7頁 養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、 參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。本學(xué)期，我班

8、也參與、開展了音樂課題研究跟著音樂 動起來。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩；開心得唱; 開心得跳。三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。1、充分發(fā)揮家教園地的作用。以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合 我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的 活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注 意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換， 讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。（1）向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的 溝通。（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中O第6頁共7頁如：“親子運動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。（3）成立家長委員會。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成 為我園家長委員會成員。（4）定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園