《花孩子》教案之一_第1頁
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文檔簡介

1、?花孩子?教案之一教學(xué)目的：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.聯(lián)絡(luò)生活實際，感受各種花的美麗色彩，感受大自然的神奇。教學(xué)重點：認、寫本課的生字詞，有感情地朗讀課文，感受各種花的美麗色彩。教學(xué)難點：有感情地朗讀對話，體會花孩子向往美、崇尚美、關(guān)心別人的得意之處及星星、朝霞的無私奉獻、樂于助人的精神。教學(xué)過程：一復(fù)習1出示生字卡片，抽讀生字。2聽寫詞語：跳舞，裝扮。抽兩名學(xué)生的聽寫本拿到展示臺評。教師指導(dǎo)書寫規(guī)那么。師：你能用裝扮造句嗎？引渡：課文中是誰想裝扮這個世界？花孩子，板書課題，讓我們一起走進課文，看看課文是怎么說的呢？二學(xué)習課文一學(xué)習第一自然段1齊讀第一自然段，想想花孩子們說了些什么

2、呢？2指導(dǎo)讀好問句。二學(xué)習第二十自然段。引渡：花孩子想裝扮世界，它們是怎么找到顏色的呢？1自由讀第二十自然段，找找課文中寫了幾個花孩子？抽生說，教師板書：迎春花杏花、桃花石榴花2分小組邊讀邊討論：這些花孩子找到了什么樣的顏色？他們是怎樣找到的？3匯報：1生：迎春花迎春花找到了金黃的顏色板書：金黃色師：它是怎么找到的呢？，生：是星星姑娘送給它的。師：用自己喜歡的符號畫出星星和迎春花說的話，引出細聲細氣地說，體會迎春花是個怎樣的孩子，星姑娘把金黃的顏色送給迎春花，體會星星是一個什么樣的孩子？分角色朗讀出示課件迎春花的圖出示課件：金燦燦的迎春花細聲細氣地說的地說金燦燦的迎春花細聲細氣地說的地說想想可以怎樣填，同桌的孩子說，全班的孩子交流。2生：石榴花找到的是紅顏色。板書：紅色師：它是怎么找到的？生：是朝霞送給它的。出示課件：石榴花的圖。師：用自己喜歡的符號畫出朝霞和石榴花說的話，體會它們是什么樣的孩子。分角色朗讀。出示課件：石榴花的圖3生：桃花、杏花找到的是粉紅色。板書：粉紅色。齊讀課文第十自然段，體會石榴花是什么樣的孩子？出示課件：桃花、杏花的圖。三拓展孩子們，在生活中你們看到過許許多多的花，教師給你們帶來了許多的花孩子，出示課件，這些花孩子也找到了各自的顏色，開出美麗的花裝扮世界呢！你能說說梨花是什么顏色的?想想它是怎么找

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