學(xué)生成績(jī)考核方法(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)生成績(jī)考核方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核是考察和評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的依據(jù)，是促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)的重要舉措。同時(shí)也是考察和評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量狀況的必要途徑。 一、考核形式1、統(tǒng)一考核(1)、教學(xué)大綱規(guī)定的必修課，應(yīng)由教務(wù)處統(tǒng)一考試。(2)、每學(xué)期相關(guān)科目結(jié)業(yè)或在期末結(jié)業(yè)時(shí)，教務(wù)處組織結(jié)業(yè)考試一次，見（學(xué)生在校考試的規(guī)定）均計(jì)為畢業(yè)成績(jī)。不及格者，原則上只組織一次補(bǔ)考。若學(xué)生離校實(shí)習(xí)前仍有不及格科目，教務(wù)處酌情考慮可否給予補(bǔ)考。畢業(yè)前所學(xué)課程累計(jì)3門以上不及格者，緩發(fā)畢業(yè)證。要求教師對(duì)上述考試情況作認(rèn)真的集體閱卷和質(zhì)量分析，并上報(bào)教務(wù)處由教務(wù)處統(tǒng)一登分，并作為學(xué)生的本

2、科目畢業(yè)成績(jī)。2、平時(shí)考核（1）、階段考查制度各學(xué)科要把階段考查制度納入學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度中，并按期執(zhí)行?？疾檎n和非必修課采取平時(shí)考核辦法。由教研組自行命題（寫出標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）。向?qū)W生公布成績(jī)并作講評(píng)和分析。每次考后，都要作成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。并上報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一登分。 （2）、課堂提問及課堂小測(cè)驗(yàn)課堂提問及課堂小測(cè)驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)、回顧功課的手段，也是平時(shí)成績(jī)考核的重要途徑。此環(huán)節(jié)也要制度化，一般可占課堂510分鐘左右，每次提問，測(cè)驗(yàn)要記分，并當(dāng)眾公布。每學(xué)期的提問、測(cè)驗(yàn)次數(shù)可累積。做好成績(jī)記錄。本專業(yè)課程結(jié)業(yè)時(shí)，由代課教師匯總報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一登分。補(bǔ)考由教務(wù)處統(tǒng)一安排。（3）、實(shí)驗(yàn)操作護(hù)理課和相關(guān)實(shí)驗(yàn)課要注意考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和動(dòng)手能力，應(yīng)保證考核次數(shù)，并記錄成績(jī)，和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)一起作為實(shí)踐技能成績(jī)占40%。二、效果處理在學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定中，平時(shí)學(xué)期成績(jī)占20%，學(xué)科結(jié)業(yè)考試成績(jī)占80%。有實(shí)驗(yàn)操作考核的科目，平時(shí)學(xué)期成績(jī)占20%，結(jié)業(yè)考試占40%，實(shí)踐技能占40%。三、科學(xué)分析每次考核后都要做客觀的分析，對(duì)考核過程中發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真對(duì)待，恰當(dāng)處理，找出存在問題的原因，提出改進(jìn)