第三輪316督導評估匯報材料資料

1、白馬灘鎮(zhèn)小學教育質量提升督導評估316 工程匯報材料尊敬的各位領導：大家好 !首先，我代表白馬灘鎮(zhèn)小學全體師生對各位領導來我校指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝，懇請各位領導對我校的工作多提寶貴意見。在上級主管部門、各級黨政的領導下、社會各界的關懷下，我校辦學條件不斷改善，教育、教學工作取得優(yōu)異成績。下面，我就學校工作向各位領導作簡要匯報。一、基本情況學校創(chuàng)建于 1935 年， 位于白馬灘鎮(zhèn)南， 澽水和沅水交匯處，服務于白馬灘鎮(zhèn)7 個行政村 8300 人，是一所農(nóng)村全日制公辦寄宿制小學。學校現(xiàn)有教職工 24 人， 其中大專以上學歷24 人， 一級教師8 人，黨員 4 人，專任教師學歷合格率100

2、% ，學校共設六個教學班（一至六年級各一個班） ，在校學生206 人。學校占地面積8322 平方米， 建筑面積 3811 平方米。 有教學樓一幢， 宿舍樓一幢，綜合樓一幢，學生餐廳、廁所各一座。 2016 年，學校以義務教育均衡發(fā)展驗收為契機，在硬件設施上不斷加大投入，狠抓 校容校貌及部室建設，設有“一部十九室” ，分別為少隊部、科學儀器室、 科學實驗室、 音樂室、 美術書法室、 舞蹈室、 科技室、勞技室、心理咨詢室、留守兒童觀察室、衛(wèi)生保健室、體育器材室、 圖書室、 閱覽室、 微機室、 德育展室、 檔案室等， 設施齊全，有專人管理， 師生利用率高。 學?，F(xiàn)有科學實驗儀器1427 件（套） ，

3、價值 50830.8 元，達到義務教育辦學標準；現(xiàn)有學生圖書 6262冊，生均圖書 33 冊，其中教師用書 1194 冊，師均 48 冊，完成了班班通工程與遠程教育、 互聯(lián)網(wǎng)相互整合， 充分實現(xiàn)資源共享，能夠滿足教育教學工作的需要。二、辦學方向我校全面貫徹黨的教育方針， 堅持新時代中國特色社會主義辦學方向，堅持德育為首。近年來，學校堅持以“以人為本，面向全體，求實創(chuàng)新，發(fā)展個性”為辦學目標；以“讓學生成才，讓教師成功，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學宗旨；圍繞“文明、活潑、強能、健體”的校訓 , 堅持在內涵上下功夫，在特色上做文章，嚴格學校管理，堅持依法治校，學校教育質量穩(wěn)步提升，形成了“誠信、

4、求美、自主、和諧”的校風， “敬業(yè)、博學、悅教、愛生”的教風和“樂學、想學、會學、學會”的學風。積極開展各類主題教育活動，對學生進行愛國主義教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在活動中滲透社會主義核心價值觀，將研學旅行納入學校教育教學計劃，定期組織學生參加社會實踐活動。學校充分發(fā)揮黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極推進“兩學一做”學習教育的制度化常態(tài)化和“一校一品”黨建文化創(chuàng)建工作，加強黨風廉政建設，落實“一崗雙責”和“三項機制” 。加強黨員培訓，使黨員牢固樹立四個意識，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用。學校建立了完善的農(nóng)村留守兒童保護、救助、教育、關愛服務體系，履行控輟保學的相關職責，建立控輟保學動態(tài)

5、監(jiān)測機制，學區(qū)內適齡兒童入學率100%，鞏固率100%，建檔立卡貧困家庭學生全部入學，無輟學。（二）隊伍建設我校現(xiàn)有專任教師24 人，其中體音美專業(yè)教師各1 名，縣級骨干教師 6名，師生比 1:9 ，教師平均年齡36 歲，年齡、學科、職稱結構合理， 教師崗位合格率和學歷達標率均為100%， 教師能夠勝任循環(huán)教學，85%的教師能夠獨立設計多媒體課件，熟練使用現(xiàn)代教學設備輔助于課堂教學。學校全年開展了師德師風建設活動， 與每位教師簽訂師德師風承諾書，組織教師學習了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，并通過組織開展師德師風演講比賽、自查自糾、大討論等活動，增強了教師教書育人的責任感和使命感，形成了良好

6、的校風和教風。學校堅持開展青年教師幫扶工作， 制定合理的青年教師幫扶計劃，確定師徒結對教師，骨干教師與年輕教師簽訂結對協(xié)議書，并采用定期和不定期、理論培訓與業(yè)務指導相結合的方式進行互動交流，專業(yè)引領，促進青年教師快速成長。學校積極開展教師培訓和校本研修。 一是積極選派教師參加各級各類培訓活動，兩年來教師參加培訓累計200 多人次。二是結合“金書校本研修平臺”抓好小課題研究，每名教師根據(jù)自身實際，確定一個小課題開展研究，做到針對性強，切實解決教學中的實際問題。近三年，我校共有4 個市級課題、2 個縣級課題順利結題，目前有 1 個市級規(guī)劃課題和1 個市級微課題正在研究中。（三）教育質量與管理1 、

7、加強領導班子建設，提高行政執(zhí)行力。校長攜班子成員能圍繞本職崗位職責自覺地開展學習， 從學習中找差距， 從差距中尋發(fā)展。學校領導班子每學期召開10 次研究提高教育質量問題的專題會議，有階段性總結、有存在問題分析、有對策措施。2、能按照國家要求，開齊課程，開足課時，體、音、美、心理健康、 安全教育等課程開設符合國家規(guī)定。 嚴格落實 “兩操兩活動” 、陽光體育、 “兩節(jié)一會”等要求。3、學校嚴格落實國家義務教育課程方案和課程標準，按照規(guī)定統(tǒng)一使用道德與法治、語文、科學等部編教材，合理安排教學目標和教學進度； 學校以 “傳承人文經(jīng)典、 弘揚地域文化” 為校園文化主題，先后開發(fā)了白馬灘家鄉(xiāng)傳說 、 經(jīng)典

8、誦讀 、 民俗鑼鼓等校本教材。4、持續(xù)推進課堂教學改革。我校依托校本教研，各年級各學科在學校整體安排的基礎上，根據(jù)年級、學科特點大膽探究不同課型的課堂教學方式，學生主體地位得到落實，學習方式有了顯著的改變，教師的教學理念和角色得到轉變。 本學期， 我校申報的 “小學數(shù)學 五部教學法” 、 “小學英語導、讀、練、用四步閱讀課堂”和“小學語文精讀課文三段四環(huán)節(jié) ”三種教學模式正在審核中。5 、教研科研活動扎實開展。結合我校實際，遵循“科研興教、科研興校，立足校本，注重實效”的原則，現(xiàn)設語文、數(shù)學、英語、綜合、 藝術五個教研組，教研組建設科學規(guī)范， 實行教研組長負責制，堅持一周一次教研組活動，蹲組領

9、導按時參加教研活動，加強教師備課、教學、輔導學困生等環(huán)節(jié)的過程性管理，以組內研討與自主學習相結合的方式，解決教學中存在的問題，提高教研活動的實效性。6、學校逐步完善了教學管理各項制度，形成了教學精細化管理制度匯編，從教學計劃的制定、設計到備課、上課、學生的作業(yè)、教研活動、教學常規(guī)、教師評價、學生評價等方面提出了具體的要求。實行領導包教研組制度，包組領導采取循環(huán)聽課的方法，及時安排聽課，積極與教師交流，促進教師提高課堂教學水平，要求教師堅持每周聽課不少于1 節(jié)，班子成員聽每周聽課不少于 2 節(jié)，關注教師課堂表現(xiàn)，向 40 分鐘要質量。學校重視教學質量的過程性監(jiān)測，采取定期或不定期抽查等形式，每月

10、對教師常規(guī)進行檢查，檢查教師備課教案和學生作業(yè)批改情況， 每月進行一次月考， 并組織召開質量分析會。7、學校制定有班級建設實施方案，班級制度健全，定期開展主題班會和心理健康教育活動，班級文化主題突出，班風、班訓“一班一特色” ， 班級凝聚力強， 班干部由學生民主推薦， 每學期輪換2 次，保證每一位學生參與到班級管理中， 班級和學校的各類活動均由學生輪流擔任主持；配齊配強班主任隊伍，定期開展班主任培訓和經(jīng)驗交流，班主任工作量按本校平均工作量的50%進行加算，每月按時發(fā)放班主任津貼。8、發(fā)揮少先隊組織的教育職能。一方面圍繞學校德育目標制定了切實可行的工作計劃，本著健康活潑、寓教于樂的原則，安排一系

11、列富有教育意義的體驗教育活動，活動有主題、有安排、有落實、有成果、有記錄，很好地達到了在活動中教育人、在活動中培養(yǎng)人、在活動中鍛煉人的目的。另一方面，扎實安排并指導小紅帽及星光少年評比的各項工作， 充分發(fā)揮小紅帽監(jiān)督崗的作用和星光少年的榜樣示范作用。9、開展豐富多彩的社團活動。我校依托鄉(xiāng)村少年宮，開設包括足球、羽毛球、乒乓球、電子琴、書法、家鄉(xiāng)傳說、舞蹈、科技等10個學生社團，教師學生全員參與，通過活動使學生發(fā)揮特長，培養(yǎng)興趣，豐富了學生的課余生活。10 、堅持辦好家長學校，堅持家訪、家校聯(lián)系制度。學校組建家長委員會 , 每學期召開2 次家長會，利用家長會讓家長了解學校的辦學理念，教學模式，讓

12、家長看到學校辦學條件的變化。健全了組織機構，制定了家校聯(lián)系制度，詳細規(guī)定了溝通的措施和途徑，使家校溝通制度化，常態(tài)化。11、消除大班額。全校6個教學班，全部達到標準班額。學校要求一二年級不留書面家庭作業(yè)， 其他年級家庭作業(yè)總量每天不超過60分鐘，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校嚴格按照上級要求設置時間表，保證學生充足休息時間。嚴格控制考試的科目與次數(shù)，不以考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)對班級、教師和學生排名與獎懲，無有償補課現(xiàn)象。（四）教育信息化學校將信息化工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并認真實施，學校已開通20G校園寬帶，網(wǎng)絡覆蓋所有教學、辦公場所，建有微機教室，教師辦公電腦每人一臺，全校計算機總量達到每

13、百名學生18 臺，配備專任信息技術教師對硬件設施及網(wǎng)絡安全進行維護，具備基本的信息化教學環(huán)境。學校三至六年級開設信息技術課程，每周1 課時，陜西省人人通綜合服務平臺使用率100%，全員參與省級、國家級曬課活動。學校利用微信、QQ等即時通信平臺暢通家校聯(lián)系渠道、 開展課堂教學和交流共享。（五）教學保障學校校舍、建筑、場地及其配套附屬設施符合中小學校建筑設計規(guī)范和安全標準，滿足辦學需要。功能部室設施配備齊全，管理到位，使用率高。學生宿舍、餐廳管理制度健全，無大通鋪。學校財務管理制度健全，管理規(guī)范，嚴格按照義務教育收費標準文件執(zhí)行，實行收費公示制度，接受社會監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象。學校按學期建立留守兒童

14、、進城務工人員隨遷子女、“三類”殘疾少兒、建檔立卡家庭貧困學生等特殊群體信息臺賬，實行動態(tài)管理與監(jiān)測，各類資助免補政策落實到位。學校安全責任落實到位，管理制度健全。學校成立了以校長為組長的安全領導小組和護校隊，各種安全制度和應急機制健全，學校與中層領導、教師、學生、家長層層簽訂安全目標責任書 ，安全職責明確。設有專門的安全保衛(wèi)機構。安全檢查經(jīng)?；?，記錄規(guī)范。學校注重安全教育，每學期開展一次安全法制宣講報告會，每月進行一次安全應急演練， 防欺凌、 疾病預防、 交通安全等主題班會長期開展，進一步提升學生的安全意識和安全防范技能。（六）學生素養(yǎng)學校重視培養(yǎng)學生的人文底蘊、 科學精神、 學會學習、 健

15、康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新、探究意識等核心素養(yǎng)。通過養(yǎng)成教育的長期開展，使學生養(yǎng)成了良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣。學生具有良好的身體和心理素質， 國家學生體質健康標準測試合格率近三年均達到 90%以上， 每名學生基本掌握有至少2 項體育運動技能和 1 項藝術特長。學校通過組織各種集體活動、社團活動、社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作意識、集體意識和社會責任意識。學生綜合評價體系逐步完善， 從德智體美等方面對學生進行綜合評價。學校建立學生成長記錄袋，借助“星光少年”評比活動，對學生進行綜合評價，每學期初對上學期各類優(yōu)秀學生進行集中表彰，引導激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的核心素養(yǎng)。（七）辦學

16、成效1 、近年來，在各級教育行政部門單位正確領導下，我校不斷規(guī)范辦學行為，深化教育改革，圓滿完成了各項任務，教育教學成效顯著。學校涌現(xiàn)出一大批專業(yè)優(yōu)秀、師德高尚的骨干教師，學校、教師及學生多次獲得上級行政、教育主管部門及相關部門的表彰，先后獲得省市級平安校園、“文學創(chuàng)作大賽”優(yōu)秀校園，黃龍縣課堂改革先進單位、綜合考核先進單位、雷鋒式優(yōu)秀學校、關心下一代工作先進單位、教學質量先進單位、優(yōu)秀少先隊集體，延安市“文明校園”、實施素質教育優(yōu)秀學校，陜西省“愛挑戰(zhàn)”基地學校。2 、結合當?shù)氐奈幕滋N，我校確立了“傳承人文經(jīng)典 弘揚地域文化”的校園文化主題，先后開發(fā)了家鄉(xiāng)傳說經(jīng)典誦讀民俗鑼鼓 等校本教材， 納入課程計劃， 宣傳家鄉(xiāng)， 激發(fā)師生熱愛家鄉(xiāng)，獻身建設家鄉(xiāng)的激情。學校組建校園鑼鼓隊，每學年初對鑼鼓隊員進行補充，定期開展鑼鼓訓練，適時聘請專業(yè)人員進行培訓。我校鑼鼓隊多次助演縣、鎮(zhèn)舉辦的各類活動，參加了 2017 年“陜西省青少年陽光體育大會”和 2018 年黃龍縣第三屆冰雪節(jié)開幕式表演，得到了社會各界人士的一致好評。四、存在問題及努力方向存在問題：一是兩年來學校不斷補充特崗教師，骨干教師調動頻繁，造成學校骨干教師力量薄弱。二是教師的學科專業(yè)化水平有待進一步提