初中基本知識點

1、.初中政治根本知識點 初中政治根本知識點:七年級七年級上1、 人的生命性表如今：人的生命最具有智慧突出表現(xiàn)、人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。2、 生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻(xiàn)3、 真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己負(fù)責(zé)的精神4、 學(xué)會用開展的、全面的目光對待自己：5、 認(rèn)識自我的途徑：6、 青少年時期的主要任務(wù)是知識學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)7、 人的情緒分為喜、怒、哀、懼8、 情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為根底產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來9、 培養(yǎng)高雅情趣的方法：A、樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情

2、趣的重要條件;B、增強好奇心，將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，從而培養(yǎng)高雅的生活情趣;C、豐富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅情趣的重要途徑;D、追求高雅的生活情趣，陶冶提升情操。10、 戰(zhàn)勝誘惑的方法：A、用科學(xué)的方法、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法抵抗不良誘惑;B、可以采用避開誘因法、婉言謝絕法、專時專用等方法抵抗不良誘惑;C、還可以通過認(rèn)清不良誘惑的危害來抵抗不良誘惑;C、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力;D、培養(yǎng)堅強的意志、請家長老師同學(xué)監(jiān)視等方法11、 青少年怎樣防范損害，保護自己?A、 學(xué)習(xí)法律知識，樹立法制觀念;B、 損害發(fā)生前，增強自我保護意識，進步自我保護才能，保持高度的警覺性，增強抵

3、抗誘惑的才能，慎重交友，培養(yǎng)高雅的生活情趣，加強防范，防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生;C、 損害發(fā)生時，不能忍氣吞聲，也不能采取非法的手段報復(fù)，而要運用法律武器和智慧保護自己，做到見義智為和見義巧為;D、 青少年在與違法犯罪作斗爭時，既要英勇、又要機智，違法犯罪分子是兇狠、狡猾的，青少年在與其斗爭時;既要有“膽，更要有“謀特別是在雙方力量比照懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，比較巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲;面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，理解歹徒去向，及時撥打“110報警 等，都是行之有效的好方法。遭遇不法損害時，有才能將其制服 ，當(dāng)然要英勇的搏斗

4、，沒有才能將其制服時，可采用呼救法、周旋法、恫嚇法等及時脫身。如：記住犯罪分子的相貌特征，事后及時撥打“110報警 等七年級下：1、 知恥是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。2、 在日常生活中，尊重別人最根本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌、尊重別人勞動、尊重別人人格。3、 自尊的人最看重自己的人格4、 自負(fù)與自卑都是以自我為中心5、 如何做一個自信的人? A、發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的根底;B、相信自己行，才能大膽嘗試，承受挑戰(zhàn)。相信實力是撐起信心的重要支柱;C、自信之歌回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。6、 自立就是自己的事情自己做，表如今生活自立，學(xué)習(xí)自立，人生自立等方面7、 依賴

5、思想的危害：8、 怎樣自立?A、辭別依賴就是要獨立的生活，要獨立生活就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé);B、我們應(yīng)該學(xué)會獨立自主的處理生活學(xué)習(xí)中的各種問題;C、面對生活中的問題，從小事做起，多理論，多鍛煉。同時，要大膽的投身到社會理論中，反復(fù)鍛煉，進步自立才能。9、 自立不是回絕幫助，依靠不是依賴10、 自強精神表如今：在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。11、 自強精神對個人和國家的作用或意義：12、 青少年如何自強?A、樹立正確的人生目的，并堅持不懈的奮斗。理想，自強的航標(biāo);B、戰(zhàn)勝自我，不放任自我，戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵;C、揚長避短，自強的捷徑。

6、13、 為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者共同的特點14、 人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，是不可防止的。面對挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的安康心理和堅強的意志，以積極樂觀的心態(tài)，掌握抑制挫折的有效方法，迎難而上，戰(zhàn)勝挫折。15、 挫折的積極作用和消極影響：挫折具有雙面性，一方面，能使人們前進的步伐受到阻礙，產(chǎn)生焦慮、憂愁、不安等消極心理;另一方面，又有利于磨礪堅強的意志，增長才干和智慧，獲得成功。16、 應(yīng)對挫折的方法：17、 磨礪意志的方法：18、 堅強意志的表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性19、 培養(yǎng)堅強意志的作用：堅持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就一番事業(yè)

7、，需要堅強的意志實現(xiàn)人生目的的保障20、 法律的含義或特征：21、 法律的本質(zhì)：表達(dá)了人民意志，維護了人民利益22、 犯罪的含義或特征： 是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受到刑罰處分的行為。犯罪的根本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征;第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處分的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然法律后果。23、 一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系：一般違法行為與犯罪行為都是違法行為，都違背國家的法律、法規(guī)。它們之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，假如不改正，開展下去

8、就可能犯罪。因為許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開場的。為此，青少年要加強修養(yǎng)，注意防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生。24、 ?預(yù)防未成年人犯罪法?規(guī)定了未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為?！拔?、注射毒品、“參與賭博，屢教不改是嚴(yán)重不良行為之一。25、 我國專門保護未成年人的兩部法律是：26、 國家為什么要注重校園平安問題?未成年人生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的才能，需要國家的特殊保護;未成年人代表著祖國的將來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任;家庭、學(xué)校、社會都存在不同程度的損害未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心安康的現(xiàn)象;未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會問題。27、 青少年如何

9、預(yù)防違法犯罪?A、要樹立法律意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強法制觀念，不做法律制止的事情。B、從小事做起，預(yù)防違法犯罪。要防微杜漸，自覺糾正不良行為，防患于未然。一個人假如不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯小錯誤開展到違法犯罪。C、熱情幫助有不良行為的同學(xué)。對這些同學(xué)，我們不能歧視他們，應(yīng)主動伸出熱情之手，團結(jié)他們，幫助他們改正錯誤，讓他們?nèi)谌思w的大家庭，共同在法律的保護下安康成長。28、 保護未成年人的四道防線四種保護：29、 當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到損害時，可以采取的法律途徑有：非訴訟手段、訴訟手段、法律效勞和法律援助。30、 假如說道德是人們追求的較高境界，那么不違法那么是人們的行為

10、底線31、 如何正確行使權(quán)利和自己履行義務(wù);權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系32、 義務(wù)教育的主要特征：具有強迫性，由國家強迫力保證其推行和施行;具有普遍性，所有適齡兒童、少年都要入學(xué)校承受規(guī)定年限的義務(wù)教育;具有免費性，在義務(wù)教育階段，對學(xué)生免收學(xué)費。33、 珍惜受教育的時機，自覺履行義務(wù)教育階段最根本的三項義務(wù)：認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù);認(rèn)真履行承受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。34、 維護受教育的權(quán)利：35、 人身自由權(quán)利：是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜尋和進犯的權(quán)利。人身自由是公民最根本的權(quán)利，

11、是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件和根本保障。生命安康權(quán)是公民最根本最首要的人身權(quán)利，是物質(zhì)性的人格權(quán)，是公民享有其他權(quán)利的根底。保護生命安康權(quán)的法律有：36、 人身權(quán)利是公民最根本最重要的權(quán)利;選舉權(quán)和被選舉權(quán)和公民最根本的政治權(quán)利;37、 積極行使自己的生命安康權(quán)，關(guān)愛別人的生命與安康：積極行使自己的生命安康權(quán)：我們有權(quán)珍愛生命，維護安康，積極鍛煉身體，進步安康程度，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神;有權(quán)在生病時及時醫(yī)治，恢復(fù)安康增強體質(zhì);當(dāng)自身生命安康受到別人非法損害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和懇求法律保護。關(guān)愛別人的生命與安康：38、 人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中表現(xiàn)為聲譽權(quán)、榮譽權(quán)、

12、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。39、 進犯肖像權(quán)的表現(xiàn)：公民的肖像權(quán)不容損害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。例如：不準(zhǔn)擅自將別人的肖像用作廣告或雜志封面，或印在掛歷上，否那么構(gòu)成侵權(quán)。此外，惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進展人身攻擊等，也屬于損害肖像權(quán)的行為;40、 聲譽集中表達(dá)了人格尊嚴(yán)。良好聲譽首先取決于個人的良好表現(xiàn)。41、 姓名包括正式姓名、筆名、曾用名、藝名等，是每個人人格的根本標(biāo)志。進犯公民姓名權(quán)的侵權(quán)行為主要表現(xiàn)：盜用、冒用別人姓名，是損害公民姓名權(quán)的兩種詳細(xì)表現(xiàn)。尊重別人姓名權(quán)，依法維護自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。42、 如何維權(quán)：進犯

13、別人隱私權(quán)/肖像權(quán)/姓名權(quán)/聲譽權(quán)的行為，要受到法律的追究。當(dāng)隱私權(quán)受到損害時，我們應(yīng)英勇地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、懇求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停頓損害、賠禮抱歉。假設(shè)因此造成較大精神痛苦的，還有權(quán)要求精神損害賠償。43、 智力成果權(quán)，是公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)機密等。我國憲法和法律對保護公民的智力成果權(quán)有明確的規(guī)定。44、 ?中華人民共和國消費者權(quán)益保護法?45、 損害發(fā)生前：消費者要減少或防止自身的合法權(quán)益受到損害：增強自己的判斷才能和選擇才能，學(xué)會比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，選擇

14、適當(dāng)合理的消費行為;需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識。樹立良好的權(quán)利意識和自我保護意識。損害發(fā)生后：消費者的維權(quán)途徑46、 憲法是國家的根本大法的原因憲法的特點或與其他法律的區(qū)別：47、 我國先后公布過四部憲法，現(xiàn)行的1982年憲法，它由序言和總綱、公民的根本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。48、 最重要、最有效的保障是法律保障。我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。其內(nèi)容包括：立法保障和司法保障。49、 根本方略;根本要求;重要環(huán)節(jié);核心;我國是一個法治國家，要推進依法治國的建立，青少年或公民應(yīng)該怎么做?50、 行使監(jiān)視權(quán)的途徑：可以通過人大代表或直接向全國人大會和

15、地方人大會反映?？梢圆捎脮?、電子郵件、 、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報或反映。還可以通過電視、播送報紙等工具進展監(jiān)視，發(fā)揮公民對國家和社會事務(wù)的影響力，努力營造良好的言論監(jiān)視氣氛。51、 正確行使監(jiān)視權(quán)行使政治權(quán)利應(yīng)注意的問題：行使監(jiān)視權(quán)，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利。公民應(yīng)當(dāng)實事求是，以事實為根據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進展誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。52、 公民行使監(jiān)視權(quán)的意義：公民依法行使批評、建議權(quán)，有利于國家機關(guān)加強廉政建立，監(jiān)視國家機關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象;有利于促進國家機關(guān)進步?jīng)Q策程度

16、和辦事效率。初中政治根本知識點:八年級八年級上：1、 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織。家庭的最主要的特點：家中有親人，家中有親情2、 家的構(gòu)造主要分為核心家庭兩代和主干家庭三代3、 家庭關(guān)系確立的四種情形：4、 孝敬父母的原因： 父母理應(yīng)受到子女的孝敬。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地?fù)嵊覀兂砷L，教我們做人。父母為家庭做出了奉獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是當(dāng)代社會的道德義務(wù)和法律義務(wù)。5、 孝敬父母的方法：A、孝敬父母，最重要的是敬重和愛戴父母。B、孝敬父母，不能停留在口頭上，而要表達(dá)在日

17、常生活中的一件件小事上，孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的詳細(xì)要求，并按這些要求去做。C、孝敬父母表如今心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學(xué)習(xí)，積極上進，讓父母快樂。D、孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目順從。E、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。6、 子女與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因：進入青春期后，我們有了自己的思想，開場獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們。我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的本質(zhì)是年齡背后的多重代際差異。望子成龍，是天下父母的共同心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。7、 如何化解

18、與父母之間的矛盾?解決父母與我們之間的沖突與代溝的積極做法就是架起溝通的橋梁。首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商量;通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能承受的方法。與父母溝通的根本要領(lǐng)：彼此理解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母最有效的方式是換位考慮，溝通的結(jié)果是求同存異。例如：我們應(yīng)經(jīng)常與父母談心，讓他們理解我們的學(xué)習(xí)生活;有事多和父母商量，做了錯事主動檢討，在父母面前講信譽等。 與父母發(fā)生沖突時.假如以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止對抗、或者對他們不理不睬、冷淡相對，都是錯誤的，將會給父母帶來傷害。積極有效的做法是溝通，要學(xué)會主動妥協(xié).主動認(rèn)錯。時時記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時不鬧對立;經(jīng)常

19、與父母談心，讓他們理解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系;有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大放心的事情，不要自作主張;提出購置物品的要求時，先要理解家庭的支付才能;做了錯事主動檢討，不逃避責(zé)任;對父母做出的承諾要說到做到，在父母面前建立信譽;理解父母的工作，諒解他們的難處和面對的壓力;學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。8、 與父母交往的藝術(shù)手段：贊賞父母，交往起來無煩惱。要學(xué)會真誠得體地贊賞父母，這是增進親情的有效方法。認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會;幫助父母，交往起來無障礙。在家庭生活中，與父母不必太計較，要以寬大胸懷和積極態(tài)度與父母交往，不必非爭個輸贏上下

20、。9、 閉鎖心理的危害和方法10、 交友的四個原那么：11、 傳統(tǒng)師生關(guān)系和新型師生關(guān)系12、 如何與老師交往：13、 逆反心理14、 文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化風(fēng)俗表現(xiàn)出來15、 如何對待中國的傳統(tǒng)文化和外來文化?16、 面對文化差異，我們應(yīng)該怎么做?17、 如何做一名友好往來的使者?18、 老師的工作不只是傳授知識，宏大力量在于做出典范19、 禮貌的含義和重要性：禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種標(biāo)準(zhǔn)，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)，是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重別人的美德的外現(xiàn)形式。 是否文明禮貌，絕不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它說明一個人是否具有道德修養(yǎng)、

21、影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。20、 對人有禮貌主要表如今：語言、態(tài)度、行為等方面，語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊，是對人有禮貌的表現(xiàn)。21、 禮儀的重要性。禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且關(guān)系到周圍的人、我們的集體，甚至我們民族和國家的形象。所以我們必須具備良好的禮儀素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。22、 就個人而言，表如今舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生。23、 競爭與合作的關(guān)系：24、 合作的核心是發(fā)揚集體主義;

22、團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人利益服從團隊利益。25、 競爭應(yīng)表達(dá)“雙贏原那么。競爭對手不能互相排斥，而要互相促進，共同進步，這才是競爭中合作的真諦。競爭的目的是互相促進，共同進步。學(xué)會在合作中競爭，競爭中合作。26、 誠信的根本要求 ：對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠信的根本要求。誠信的根底是尊重客觀事實。實事求是地表達(dá)事物的本來面目，是誠信的出發(fā)點。27、 不講誠信的危害?28、 老實是獲得信任的前提，信任的根底永遠(yuǎn)是老實。29、 誠信守那么：一、堅持實事求是。誠信的根底是尊重客觀事實。實事求是地表達(dá)事物的本來面目，是老實守信的出發(fā)點。二、在涉及利益沖突的問題時，我們應(yīng)站在多

23、數(shù)人利益的一邊。三、在眼前利益和長遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時，誠信守那么要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊;四、在情與法的沖突中，我們應(yīng)站在法律的一邊。五、要做到老實守信，就要從身邊點滴小事做起30、 誠信的智慧。理解誠信應(yīng)與詳細(xì)的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。正確地處理對人老實與尊重別人隱私的關(guān)系。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，要結(jié)合詳細(xì)情境，堅持原那么，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理?！昂眯牡闹e話不違犯老實的道德。老實與說謊是水火不相容的。但是在特定的交往情境中，我們有時需要隱瞞事情的真相，說些“好心的謊話，以維護對方的利益，這從根本上說并不違犯老實的原那么?？傊?，誠信的核心是善。面對各種復(fù)雜的情況，只要我們理解誠信原那么、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。踐約守信是誠信做人的核心31、 己所不欲，勿施于人 的本質(zhì)是關(guān)心別人，尊重別人，理解別人。32、 換位考慮是對別人的一種心理的體驗過