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1、創(chuàng)造有利條件 鼓勵愉快入園 新生入園,是幼兒從家庭走向社會至為關鍵的一步,這一步走得好與壞,直接影響幼兒社會性的發(fā)展。順利人園,則會帶給幼兒積極愉快地情感體驗,容易使孩子形成活潑開朗的性格,為其一生健全人格打下堅實基礎,反之,孩子則容易形成懦弱、膽小怕事等不良性格,對其一生的健康成長有不同程度的影響因此,創(chuàng)設各種有利條件,幫助幼兒愉快人園,是我們小班教研工作的重點為了使幼兒盡快熟悉幼兒園,喜歡上幼兒園,我在歷年經(jīng)驗的基礎上不斷進行探索與實踐,力求深入了解幼兒的心理特點,從家庭和幼兒園兩方面為幼兒創(chuàng)建有利條件,讓幼兒園與幼兒家庭生活接軌,鼓勵幼兒積極愉快人園,收到了良好的效果。 一、入團前多渠道

2、熟悉幼兒和家長 新生人園之所以哭鬧,認生是其主要原因,我們大都有這樣的體驗,若我們抱熟悉的嬰兒,他們會回報我們迷人的微笑,若抱陌生的嬰兒,他們則一定會哭辛鬧著不肯小班幼兒年齡比較小,認生的現(xiàn)象還比較嚴重,很難一下適應陌生的環(huán)境,這就需要我們老師盡量在幼兒人園;多渠道熟悉幼兒又便于家長熟悉幼兒園,我們可充分利用這一時機向家長介紹幼兒園,介紹幼兒園的活動,鼓勵家長開學前帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境。開學后,幼兒由于比較熟悉環(huán)境和老師,知道自己認識老師,老師也認識自己,陌生感、焦慮感自然會消除很多,對幼兒園很快會有美好的印象,在很短的時間內(nèi)就會熟悉幼兒園的集體生活。 預約家長來園。孩子在父母的陪同下來園訪問

3、,恐懼感自然會消除不少。家長來園時,我們會積極親切地接待他們,展示幼兒園的新玩具、新圖書、新鋼琴、孩子的注意力很快被吸引過來,容易對幼園產(chǎn)生積極情感,精力放在探索和認識新環(huán)境上面,容易喜愛幼兒園新奇的事物。等到孩子正式來園上學時,見到的是熟悉的環(huán)境,熟悉的人,再和父母分離就相對容易多了。即便有個別的孩子開始幾天因不習慣集體環(huán)境而哭鼻子。由于他已經(jīng)和我熟悉了,經(jīng)常是稍一引導,幾分鐘就好了。 , 家訪和來園回訪為孩子打下了對老師和幼兒園的感情基礎,但是孩子在園的大部分時間還是和同伴在一起,做老師的當然還得幫孩子交朋友,讓他學會和同伴玩,這樣才能培養(yǎng)他們的獨立性,而不使他們過分依較老師,這一點很重要

4、,而且從一開學就應該這樣做,開學前通過電話向家長介紹班上幼兒的名字,有條件的可讓他們認識,開學后再逐一幫他們認識,鼓勵幼兒主動與人交往,這一對于幼兒良好的交往能力有積極的促進作用 二、創(chuàng)造輕松,愉快的環(huán)境氛圈 分析幼兒人園時哭鬧的原因,對幼兒約束太多還是一個重要原因幼兒在家一般是無拘無束的,而人園后我們又要用那么多的常規(guī)去要求他們,幼兒初人園本來就挺緊張,而我們又要求他們這樣做,那樣做,怎能不令他們焦頭爛額呢?現(xiàn)在,我們又改進一下做法,幼兒初人園時一般不用常規(guī)要求他們,幼兒只要不哭鬧,完全可以按照自己的意愿選擇活動,幼兒可以隨便活動,隨便選擇自己的動與靜,完全可以不象過去一直坐在座位上,幼兒一

5、身輕松,很快會被五彩繽紛的積木、拼圖、圖書所吸引,很少有幼兒再吵著要媽媽,而這樣做是與我們的素質教育相吻合的,幼兒的主動性積極性也最大限度地發(fā)揮,待幼兒熟悉、適應幼兒園的集體生活后,再對他們進行常規(guī)培養(yǎng),這樣幼兒心理也比較容易接受,進行起來也就順利、方便多了 輕松、愉快的環(huán)境,還表現(xiàn)在進餐上。進餐時完全尊重幼兒的意愿,幼兒能吃多少就吃多少,不強迫幼兒吃他不喜歡吃的食品,進餐的速度也完全由幼兒決定,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中進餐,緩解了幼兒的緊張情緒。對于睡覺床位的選擇也完全尊重小朋友的意愿,將相識幼兒的床鋪安排在一起,幼兒想和誰挨著睡就和誰挨著睡,從不勉強幼兒。睡覺前,不愿意脫衣服、脫襪子的孩

6、于先不脫,完全尊重幼兒在家的生活習慣,讓孩子在輕柔的音樂中自然入睡。 · 三、創(chuàng)建和諧的師生關系 良好的人際關系是我們每個人在現(xiàn)實生活中所熱切企盼的,同樣,良好的師生關系也是我們做好工作的前提在實際工作中,做孩子們的良師益友,不僅是每一位教師的工作宗旨,更是每一個孩子的熱切渴望。只有和孩于們成了朋友,你才能走進孩子的童心世界,用他們的眼光去看世界,感受生活,體驗他們的喜怒哀樂,只有這樣,才能贏得孩子們的理解和信任,他們才會心甘情愿地聽你的話,照你的指點去努力自從有了做孩子的良師益友這一宗旨,我也一身輕松,因為我不再是高高在上的老師,而是和孩子同喜怒、共哀樂的知己我從不對孩子發(fā)號施令,有了困難總是和小朋友一起商量解決小朋友鞋帶開了,我會象大姐姐一樣給他系上,鵬鵬的衣服沒翻好,我會象媽媽一樣輕輕給他翻好一個微笑的眼神,一個溫柔的撫摸,一句輕唆的話語,象涓涓小溪流進孩子的心田,即使對犯了錯誤的擯

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