人教七下英語(yǔ)Unit8therebe句型教案

1、There be句型（七年級(jí)下unit8）適用學(xué)科英語(yǔ)適用年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)適用區(qū)域陜西人教版地區(qū)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分 鐘）1課時(shí)/60分鐘知識(shí)點(diǎn)1 .there be句型的各種句型轉(zhuǎn)化2 .there be句型的時(shí)態(tài)3 .there be句型反意疑問(wèn)句的構(gòu)成4 .there be句型的主謂一致5 . there be句型與have句型的區(qū)別教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：1 .掌握there be句型的各種句型轉(zhuǎn)化2 .掌握there be句型的主謂一致3 .掌握there be句型的時(shí)態(tài)4 .理解there be句型反意疑問(wèn)句的構(gòu)成5 .理解there be句型與have句型的區(qū)別方法：講練測(cè)結(jié)合，掌握there be

2、句型的基本用法，會(huì)在 實(shí)際中靈活運(yùn)用。能力：1.能夠在英語(yǔ)句子中正確運(yùn)用there be句型。6 .掌握there be句型的常見(jiàn)考查點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1 .掌握therebe句型的各種句型轉(zhuǎn)化2 .掌握there be句型的主謂一致3 .掌握there be句型的時(shí)態(tài)教學(xué)難點(diǎn)1 .正確地使用there be句型.的時(shí)態(tài).2 .掌握there be句型的常見(jiàn)考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn).教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容； 一般疑問(wèn)句，由一般疑問(wèn)句 Are there any fish in the water?導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容，并檢查本節(jié)課學(xué)生預(yù) 習(xí)作業(yè)。二、知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)：there be

3、句型【考查點(diǎn)】一 there be句型基本情況1 .定義：There be句型表示某處存在某物或某人。2 .結(jié)構(gòu)：（1） There is +單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ).（2） There are +f數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ).注意：there是引導(dǎo)詞，在句中不充當(dāng)任何成分，翻譯時(shí)也不必譯出。 句子的主語(yǔ)是某人或某物，謂語(yǔ)動(dòng)詞be要與主語(yǔ)（某人或某物）的數(shù)保持一致。 當(dāng)主語(yǔ)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞時(shí)， 謂語(yǔ)動(dòng)詞要與跟它最近的那個(gè)名詞一致。如： There is a bird in the tree. 樹(shù)上有一只鳥(niǎo)。 There is a teacher and many students in

4、our classroom.們教室里有 一位老師和許多學(xué)生。 There are two boys and a girl under the tree樹(shù)下有兩個(gè)男孩，個(gè) 女孩?！究疾辄c(diǎn)】二there be 句型的各種句型轉(zhuǎn)化。1 .變成否定There be句型的否定式的構(gòu)成和含有 be動(dòng)詞的其它句型一樣，在 be 后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副詞，no為形 容詞， not a/an/any + n. 相當(dāng)于 no+ n.。如： There are someDictures on the wall. There any pictures onthe wall. =Th

5、ere are no pictures on the wall.There is a bike behind the tree.There isn't a bikeirbelbhe tree.=There is no bike behind the tree.2 .變成一般疑問(wèn)句There be 句型的一般疑問(wèn)句變化是把be 動(dòng)詞調(diào)整到句首，再在句尾加上問(wèn)號(hào)即可。但同時(shí)要注意：當(dāng)肯定句中有some 時(shí)，要將其改為any （否定變化也一樣）。如：There is some water on Mars. ite any water on Mars?There are some fish i

6、n the water. Are there-any fish in the water?3 .特殊疑問(wèn)句1）對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)：當(dāng)主語(yǔ)是人的時(shí)候，則用 who 引導(dǎo)，當(dāng)主語(yǔ)是物的時(shí)候，則用 what 引導(dǎo)。注意：無(wú)論原句的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，對(duì)之提問(wèn)時(shí)一般都用 be 的單數(shù)形式（回答時(shí)卻要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定）。如： There aremany things over there. Wovesthere?There is alittle girl in the room.is -in Wecroom?2）對(duì)地點(diǎn)狀語(yǔ)提問(wèn)：則用 where 引導(dǎo)。如： There is a computer on the

7、 des. Where is the computer?There are four children on the pl ayground. Where are the four children?3）對(duì)數(shù)量提問(wèn),一般有兩種句型結(jié)構(gòu)：How many+復(fù)數(shù)名詞+are there+/H司短語(yǔ)？How much+不可數(shù)名詞+is thereto詞短語(yǔ)？【考查點(diǎn)】三 there be 句型的時(shí)態(tài)。be可以有現(xiàn)在時(shí)（there is/ar*、過(guò)去時(shí)（there was/were）將來(lái) 時(shí)（there is/are going to be 或 there will be）和完成時(shí)（there hav

8、e/hasbeen); 還可用 there must be ,here can ' t be, there usedet籌。 如：-There is going to /will be a concert this evening.-Yeah. Exciting news!There is going to / will be a football match on TV this evening.【考查點(diǎn)】四 there be 句型的主謂一致There be 結(jié)構(gòu)中的 be 動(dòng)詞要和后面所跟名詞保持一致,遵循就近原則。如： There isn any rice in the bowl

9、.There is a teacher and many students in our classroom.There are two boys and a girl under the tree.【考查點(diǎn)】五there be 句型反意疑問(wèn)句的構(gòu)成： be (not) there?如： There is some milk in the bottle, isn't there?【易錯(cuò)點(diǎn)】六there be句型與have句型的區(qū)別There be句型和have都表示 有”的含義。區(qū)別如下：There be表 示 “某處存在某物或某人” ； have 表示 “某人擁有某物 /某人” ，它

10、表示所有、擁有關(guān)系。如： He has two sons. 他有兩個(gè)兒子。There are two men in the office. 辦公室里有兩個(gè)男人。當(dāng)have表示 包括"、存在”的含義時(shí)，There be句型與其可互換。 如：A week has seven days. =There are seven days in a week. 一個(gè)星 期有七天。三、例題精析【例題 1】【題干】 David, there a dictionary and some books on your desk.Please put them away. OK. Mum. I ll do i

11、t right away.A. isB. are C. hasD. have【答案】 A【解析】本題考查there be句型的就近原則。There be后面接并列名 詞時(shí)， 謂語(yǔ)動(dòng)詞 be 應(yīng)與最鄰近的名詞在數(shù)上保持一致, 首先排除C、D 項(xiàng)。 又因?yàn)榫渲械拿~為單數(shù)a dictionary， 由此可排除B 項(xiàng)。 故選A?！纠}2】【題干】 Therea football match on CCTV-5 at nine tomorrowevening.A. will haveB. is going to beC. is having第 3頁(yè) /共 7頁(yè)【答案】B【解析】本題考查倒裝句。Ther

12、e be句型表示“某地有某物”或“某 時(shí)有某人"；have “有"指人有，故答案選B?！纠}3】【題干】There still some milk in the fridge. It s not necessary to goto the store today.A. am B.is C.are D. be【答案】B【解析】考查there be結(jié)構(gòu)的臨近原則。解題思路：這是一個(gè)there be 結(jié)構(gòu)的句子，離系動(dòng)詞be最近的是不可數(shù)名詞 milk,故根據(jù)臨近原 則，正確答案選B。【例題4】【題干】 There going to be a basketball match t

13、his afternoon.宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)教習(xí)到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用教習(xí)”一稱(chēng)。其實(shí) 教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育 生員者則謂 教授”和 學(xué)正”。教授"學(xué)正”和 教諭”的副手一律稱(chēng) 訓(xùn) 導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在 ?！被?qū)W”中傳授經(jīng)學(xué)者也 稱(chēng)為 經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書(shū)院、皇室，也稱(chēng)教師為院長(zhǎng)、西席、講席”等。A. areB. isC. have D.will【答案】B【解析】考查there be句型的主謂一致。

14、在there be句型中be與后面的真正主語(yǔ)保持一致，a basketball matchll數(shù)形式，故用is。 四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】一.將下列句子變成否定句和一般疑問(wèn)句。1 .There is some water in the bottle.2 .There are many apples in the box.二.對(duì)句子劃線部分提問(wèn)。1 .There are seven days in a week.2 .There are lots of books in our library.3 .There is a knife over there.4 .There is a little m

15、ilk in the glass.【鞏固】I.There a lot of good news in today's newspaper.A. is B. are C. was D. were2 .There a film tomorrow evening A will haveB have C is going to be D has3 .How many boys there in Class one?A. be B. is C. are D. am【拔高】1 .There pencil-box, two books and some flowers on the desk.A.

16、is aB. are some C. has aD. have some2 .There an apple and ten bananas inthe basket. You can take any ofthem.A. areB. is C. has D. have3 .Do you know if _ a meeting next Sunday ?A. there is going to have B. there was going to beC. is there going to be D. there will be答案與解析：【基礎(chǔ)】一 1. There is not any w

17、ater in the bottle.Is there any water in the bottle?2. There are not many apples in the box.Are there many apples in the box?二 1.How many days are there in a week.?2 .How many books are there in your library?3 .What s (there) over there.要練說(shuō)，先練膽。 說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯： 有的結(jié)巴重復(fù)， 面紅耳赤； 有的聲音極低， 自講

18、自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。 或在課堂教學(xué)中， 改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式， 取消了先舉手后發(fā)言的約束， 多采取自由討論和談話的形式， 給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)， 培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣， 對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒， 我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。 三是要提明確的說(shuō)話要

19、求， 在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。 對(duì)說(shuō)得好的幼兒， 即使是某一方面， 我都抓住教育， 提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 4.How much milk is there in the glass?課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5 分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、 一則名言警句即可。 可以寫(xiě)在后黑板的 “積累專(zhuān)欄”上每日一換,可以在每天課前的 3 分鐘讓

20、學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě) ,教師定期檢查等等。 這樣 ,一年就可記 300 多條成語(yǔ)、 300 多則名言警句 ,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝?！眷柟獭? .A 考查 There is +單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+ 地點(diǎn)狀語(yǔ) .2 .C 考查T(mén)here be句型表示“某地有某物”或“某時(shí)有某人"；have“有” ，指人有，故答案為 C死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式

21、 ,漸漸為人們所摒棄 ;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí) ,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反，它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。3 C.考查T(mén)here be句型的特殊疑問(wèn)句【拔高】1.A考查there be結(jié)構(gòu)的臨近原則。2.B考查there be句型的就近原則。There be后面接并列名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞 be 應(yīng)與最鄰近的名詞在數(shù)上保持一致,3 .D考查T(mén)here be句型表示“某地有某物”或“某時(shí)有某人"；have“有"指人有，不與have連用，又因?yàn)橘e語(yǔ)從句要用陳述語(yǔ)序，答案故選D 。課程小結(jié)本節(jié)課圍繞there be

22、句型展開(kāi)，重點(diǎn)內(nèi)容為there be句型的各種句型轉(zhuǎn)化、時(shí)態(tài)、主謂一致、以及there be 句型的反意疑問(wèn)句。通過(guò)講、練、測(cè)結(jié)合，使學(xué)生掌握了該知識(shí)點(diǎn)的基本用法，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，使學(xué)生能夠靈活使用該知識(shí)點(diǎn)，從而全面提升了其英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力.課后作業(yè)【基礎(chǔ)】1. There is no air or water on the moon. Is there?A. Yes, there areB. No, there isn'tC. Yes, there isn'tD. No, there is2. What did you see in the basket thenTh