測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)小結(jié)

1、測量技術(shù)實(shí)訓(xùn)小結(jié)1：項(xiàng)目名稱：測量實(shí)訓(xùn)2：任務(wù)來源：學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定3:施測與精度要求：l=945m,fh=,測角中的誤差024',1/t=1/50004：測區(qū)位置與范圍：學(xué)院校道內(nèi)5：測區(qū)環(huán)境及條件：學(xué)院的總體位置是個不規(guī)則的圖形，測區(qū)范圍內(nèi)草地比較多，也有建筑物，而且校道上的轉(zhuǎn)彎處也比較多。6：測區(qū)已有地面控制點(diǎn)情況：在學(xué)院的前門內(nèi)已經(jīng)有了兩個已知點(diǎn)分別是j1和j2。7：測區(qū)的選點(diǎn)情況：要測量的校道總長945米，我們總共分了11個點(diǎn)，選點(diǎn)和取儀器的人員分工合作，在選點(diǎn)的時候要考慮到轉(zhuǎn)彎位置，還要讓每個點(diǎn)之間都可以通視每段的長度都不同，但相鄰之間的距離比例不超過1：3。8：施測技術(shù)依據(jù)規(guī)

2、范：水準(zhǔn)儀先是讀黑面的下，上，中絲，然后再讀紅面的中絲。而經(jīng)緯儀測兩個測回，分為0°和90°。9：施測組織：每組八個人，分為兩個小組，一組用水準(zhǔn)儀測高程，另一組用光電測距經(jīng)緯儀測水平角，最后派兩個人用全站儀測距離10：時間安排：第一天上午聽了有關(guān)實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，下午領(lǐng)取儀器及開始選點(diǎn)；第二天就開始行動，水準(zhǔn)儀每個人有一組數(shù)據(jù)，而光電測距經(jīng)緯儀就每兩個人一組數(shù)據(jù)，最后用全站儀測距離，然后整理數(shù)據(jù)。11：技術(shù)要求：（1）水準(zhǔn)儀：安置水準(zhǔn)儀，粗略整平，照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，整平對中，讀數(shù)。（2）光電測距經(jīng)緯儀：粗略對中，用任意兩個腳架的移動來完成；粗略水平，讓圓水準(zhǔn)器氣泡居中，精確對中，兩

3、中心重合且同處于一鉛垂線，精確水平，水平度盤在任意處水平。12：作業(yè)人員情況：每個人都很認(rèn)真地完成屬于自己的工作。下面是我們實(shí)習(xí)的成果：我們實(shí)驗(yàn)的展點(diǎn)圖：測量實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)測量是一份細(xì)心的工作，一點(diǎn)也不能馬虎，有一點(diǎn)的疏忽，誤差就會很大。我們開始用的是水準(zhǔn)儀，雖然操作簡單，但是剛開始測出的數(shù)據(jù)，經(jīng)過我們事后的檢查，我們發(fā)現(xiàn)測出的數(shù)據(jù)都是有問題的，我們先是找原因，是操作失誤還是我們讀數(shù)有誤差，然后重新測量，進(jìn)行補(bǔ)測?？吹阶约航M的一個站點(diǎn)也還沒有測出來，其他組的已經(jīng)熟練的操作時，我們很羨慕。但我們沒有灰心；雖然我們有很多的東西都不懂，但是我們還是很認(rèn)真的和老師及其他同學(xué)學(xué)習(xí)和討論共同解決實(shí)習(xí)中遇到的

4、種種問題。在這實(shí)習(xí)的日子里，我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們在整理計(jì)算的時候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無誤后可以開始進(jìn)行新的操作。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行，各組員要進(jìn)

5、行明確的分工，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé)。測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì)，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測量，認(rèn)真科學(xué)地對待。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕輕地拿、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時刻注意愛護(hù)儀器。這讓我們很小心儀器，明白保護(hù)儀器的重要性。測量學(xué)這門學(xué)科要求非常高，精確度不用說了，非常講究科學(xué)的一門課程，在用光電測距經(jīng)緯儀的時候，有時不小心碰到了腳架，哎！所以重新開始整平儀器。再有時在一個測回內(nèi)，有一個半測回超限了，這樣又要重新補(bǔ)測。經(jīng)過這些教訓(xùn)后，我們從不熟練到熟練

6、，不小心到小心翼翼，從失誤到無誤。通過這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。測量實(shí)習(xí)小結(jié)通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我們大家學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很明顯地鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，且讓我們獲得測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，及培養(yǎng)我們要有獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步讓我們熟練掌握實(shí)驗(yàn)儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，而且拓展了大家之間相互交流合作的能力；也在很大程度上提高了我們的個人的動手和動腦的能力，同時并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。也讓我們明白一次測量實(shí)習(xí)要完

7、整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次實(shí)習(xí)的目的是使我們通過綜合實(shí)習(xí)活動，將課堂上的專業(yè)知識綜合運(yùn)用于工程實(shí)際過程，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析問題、解決問題能力，組織管理能力、實(shí)際動手能力和操作技能。經(jīng)實(shí)習(xí)后能基本上獨(dú)立操作儀器獲得觀測成果并能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固和深化。但是我覺得我們以前的動手過于簡單，只有在實(shí)際工作中才能真正的熟悉操作。所以我們很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。讓我們深刻地的明白只有真正的動手操作了才知道自己是否真正學(xué)到了。就我個人而言，我覺得自己能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀

8、使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對不準(zhǔn)所測的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。這次實(shí)習(xí)，我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)的合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個人都不能完成，必須有大伙的合心、合力、合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解。所以在測量過程中會爭論，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法，堅(jiān)決不能有任何私心。團(tuán)隊(duì)精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加