八年級下冊地理教學(xué)計劃

1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-577編號：_八年級下冊地理教學(xué)計劃編輯：_日期：_單位：_八年級下冊地理教學(xué)計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。為了更好地做好本學(xué)期地理教學(xué)工作，完成本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)成績特制定教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生基本情況分析：八年級共有兩個班xx人，本屆學(xué)生基礎(chǔ)較，上進心不夠，甚至有部分學(xué)生厭學(xué)

2、。但上學(xué)期期末考試成績較為理想，上學(xué)期期末考試參考人數(shù)xx人，其中 xx人及格，及格率為xx%左右;優(yōu)生只有xx人，優(yōu)生率為xx%左右，這個成績相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應(yīng)該很好了。這期要參加瀘州市會考，因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重，這學(xué)期我將通過各種途徑來提高教學(xué)成績。二、 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：本學(xué)期共五章內(nèi)容，針對每章內(nèi)容具體分析如下：第五章、各具特色的四大地理單元本章學(xué)習(xí)是以區(qū)域為單位，將中國大致按方位分為四大地理單元，在已學(xué)的地形、氣候及經(jīng)濟等方面知識的基礎(chǔ)上，通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設(shè)計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學(xué)習(xí)

3、活動，在各大地理單元中，也對認識區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識，進行了簡介，意圖通過這些設(shè)計和活動，在整體知識背景和區(qū)域?qū)W習(xí)方法方面為后續(xù)認識區(qū)域部分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本章重難點：1、在地圖上找出秦嶺、淮河，說明秦嶺淮河一線的地理意義。2、能填表比較四大地理單元的特征。3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。第六章、認識不同區(qū)域在學(xué)習(xí)了第五章“各具特色的四大地理單元”，了解中國整體概況之后，本章轉(zhuǎn)入中國分區(qū)地理的學(xué)習(xí)。本章是中國地理“認識區(qū)域”部分的主體，課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和臺灣五個不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章專門講珠江三角

4、洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域，縱貫?zāi)媳?，橫聯(lián)東西，有利于學(xué)生從不同的角度由部分到整體地認識祖國，并學(xué)會不同類型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法。本章重難點：1、“運用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點”，為本章重點之一。2、“舉例說明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點，又是難點。3、“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義”，為本章重點之一。第七章、改革開放的前沿珠江三角洲珠江三角洲地區(qū)，是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶，是我國一個富有特色的地理區(qū)域。因此，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的基本內(nèi)容，還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港、澳門特

5、別行政區(qū)。本章重點：1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍，并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價”，既是重點也是難點。2、舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。3、舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟繁榮所起的作用。本章難點：1、外向型經(jīng)濟對珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。2、分析珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展的特點及其形成的主要原因，在此基礎(chǔ)上理解珠江三角洲地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展與周邊地區(qū)的聯(lián)系和影響。第八章、繼往開來的天府之國四川省通過本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從地理位置、自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟、旅游、交通運輸?shù)确矫嬲J識我們的家鄉(xiāng)四川。本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，但需要記憶的知識并不多。本章重難點：1、據(jù)歷史資料說

6、明四川名稱的由來;用地圖呈現(xiàn)四川的地理位置、人口分布差異大，從而激發(fā)學(xué)生探究差異巨大的自然環(huán)境。2、在自然環(huán)境差異巨大的四川，如何搞好經(jīng)濟建設(shè)。第九章、走向世界三、教學(xué)目標：通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，希望這期的地理成績在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校排名中提升兩至三名。轉(zhuǎn)變學(xué)困生對地理的畏難情緒，讓每個學(xué)生以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)地理。四、教學(xué)措施：l、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)計劃。2、精心選擇作業(yè)，認真批改作業(yè)。3、科學(xué)地安排教學(xué)過程。4、認真寫好教案。5、教學(xué)目標明確，每節(jié)課要緊緊盤繞目標進行。6、要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。7、做到分清主次，突出重點，分離難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。8、要

7、重視對學(xué)生進行思想教育，對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。9、注意教學(xué)要領(lǐng)得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要斗膽探索，勇于立異。五、教學(xué)進度：本學(xué)期課時為38課時，每周2課時，教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：第五章、各具特色的四大地理單元第一節(jié)：北方地區(qū)黑土地和黃土地 1課時第二節(jié)：南方地區(qū)濕熱的紅土地 1課時第三節(jié)：重要的地理分界線秦嶺淮河 1課時第四節(jié)：西北地區(qū)廣袤的土地 1課時第五節(jié)：青藏地區(qū)高寒的土地 1課時第六章、認識不同區(qū)域第一節(jié)：環(huán)境獨特的地理區(qū)域東北 3課時第二節(jié)：首都北京 3課時第三節(jié)：長江流域地區(qū) 3課時第四節(jié)：西部地區(qū) 3課時第五節(jié)：祖國的寶島臺灣 2課時第七章、改革開放的前沿珠江三角洲第一節(jié)：珠江三角洲黃金三角 1課時第二節(jié)：快速發(fā)展的經(jīng)濟 2課時第三節(jié)：特別行政區(qū)香港和澳門 1課時第八章、繼往開來的天府之國四川省第一節(jié)：多彩的四川 1課時第二節(jié)：崛