演示文稿22222222221xinyouzhixuexiao_第1頁
演示文稿22222222221xinyouzhixuexiao_第2頁
演示文稿22222222221xinyouzhixuexiao_第3頁
演示文稿22222222221xinyouzhixuexiao_第4頁
演示文稿22222222221xinyouzhixuexiao_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

讓每一棵讓每一棵“春筍春筍”都能在書香凈土中都能在書香凈土中“拔節(jié)拔節(jié)”廬江縣金牛小學(xué)廬江縣金牛小學(xué)學(xué)校概況淵源的金牛文化特色的書香文化創(chuàng)建項(xiàng)目創(chuàng)建項(xiàng)目走進(jìn)經(jīng)典 悅讀童年（二） 創(chuàng) 建目 標(biāo)讓每一顆“春筍”都能在書香凈土中“拔節(jié)”（一）學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想1、切入2、主線3、載體 創(chuàng)建目標(biāo)創(chuàng)建目標(biāo) 1、營造讀書氛圍 2、系列讀書活動，培養(yǎng)閱讀興趣 3、編寫第一本春筍夢學(xué)生作品集 4、完善標(biāo)準(zhǔn)圖書室、閱覽室建設(shè) 5、完善校本課程春草報(bào)春暉 第一階段第一階段 （2015.2-2016.2） 1、近期目標(biāo)落實(shí)情況評估 2、繼續(xù)開展讀書系列活動，培養(yǎng)閱讀興趣 3、分層次對語文學(xué)科教師培訓(xùn) 4、編寫第二本春筍夢學(xué)生作品集 5、達(dá)到每人最低會背誦100首古詩，閱讀完100本課外經(jīng)典書籍 第二階段第二階段 （2016.2-2017.2） 1、拓寬讀書活動縱深發(fā)展 2、全面提升學(xué)校精神文化內(nèi)涵 3、編寫第三本春筍夢學(xué)生作品集 4、達(dá)到每人最低會背誦100首古詩，閱讀完100本課外經(jīng)典書籍，凝練出50篇有價(jià)值的習(xí)作 第三階段第三階段 （2017.2-2018.2） 創(chuàng)建措施創(chuàng)建措施 一、成立創(chuàng)建新小組優(yōu)質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 二、制度落實(shí) 三、建立一支有教育特色的育人隊(duì)伍 四、強(qiáng)化活動，促學(xué)校特色發(fā)展 五、以科研引路，奏響特色建設(shè)主旋律 六、財(cái)保證力 七、課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論