小學(xué)六年級上期語文期末試題及答案.

1、小學(xué)六年級上期語文期末試題及答案一基礎(chǔ)知識（ 30 分）1、 看拼音寫詞語。（8 分）qn minncmngl ngkuw（）（）（）（）shnomizngtunjnngzhng()()()()2、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。(2 分)樹冠（gungun）輪流照看（knkn）難（nnnn）民飛奔（ bnbn）3、形近字組詞。（4 分）?。ǎ┣郑ǎ┲t（）抑（）竣（）寢（）歉（）仰（）4、給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號寫在括號里。? 分）錯： A、參差，錯雜B、不正確C、壞，差（用于否定式）的時間，使不沖突E、兩個物體相對摩擦（1）、不錯，你說得很對。（2）、為了同學(xué)們的安全，學(xué)校安排各年

2、級錯時放學(xué)。（3）、這道題你算錯了。（4）、映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋相互交錯。D、安排辦事）（5、在（）里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)因?yàn)?所以 雖然 但是 如果 就 無論 都 (1)、（）困難有多大，我們（）會竭盡全力去克服。(2)、（）楊利偉有頑強(qiáng)的精神， （）他走向了成功。(3)、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。(4)、（）多讀多練，（）會提高作文水平。6、按要求寫句子。（ 8 分）(1)、科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力?？s句： _(2)、清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。改寫成擬人句： _(3)、在困難面前，我們必須迎難而上。改寫成反問句： _(4)、我就不相

3、信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。改為肯定句： _(5)、釣魚島自古以來是中國的領(lǐng)土。改為設(shè)問句： _(6)、老師希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。 （修改病句）_（7）、老人叫住了我，說： “是我打擾了你嗎？”改成轉(zhuǎn)述句： _（8）、我們?nèi)タ春?。改為感嘆句： _二.積累運(yùn)用（ 10 分）1、請根據(jù)課文內(nèi)容填空。“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！ ”中的“鼓”的意思是_ ，“ 峨 峨 ” 的 意 思 是 _ ， 這 句 話 出 自 課 文（2 分）2、請根據(jù)平時的積累填空。面對失約的小紅， 我想對他說：“_ ，_”。面 對 亂 扔 紙 屑 的 小 明 ， 我

4、 想 對 他 說 ：“ _ ，_ ”。面 對 盛 開 的 菊 花 ， 我 情 不 自 禁 地 說 ：“_ ，_”。（6 分）3、我心目中的魯迅： _（2 分）三、閱讀理解（ 25 分）（一）、閱讀老人與海鷗，回答問題。（12 分）沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨 我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 我非常驚（導(dǎo) 異），急忙從老人的照片旁退開， 為海鷗們讓出了一片空（ kng kng ）地。海鷗

5、們急速扇動翅膀， 輪流飛到老人遺像前的空中， 像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白（翼 冀）天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營（ yn yng）似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。在為老人舉行的葬禮上， 我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。 老人背著那個（藍(lán)籃）布包，撮（ chu cu）著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。1、劃去文中錯誤的字或讀

6、音。 （3 分）2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請?jiān)谖闹杏谩?”劃出來。（ 2 分）3、動物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人？請用“”劃出來。（2 分）4、文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（）（1 分）A、表示列舉的省略B、表示話未說完C、語意末盡5、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？(2分 )6、在這一段話中，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？（2分）（二）、閱讀選段，回答下列問題。 （13 分）_我十歲開始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克，我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂，我頭一回看到高山的

7、驚險和美麗。深壑，比比皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧 (q)，高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。一個人被夾在高山和湖泊之間，又被近處的山巒團(tuán)團(tuán)圍住，并在這狹小的田地里生活了十年，那么，這一天他是萬萬不會遺忘的。在這一天里，他第一次頭頂宏大寥廓的天宇，面對無垠的視野。在上山途中，我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現(xiàn)，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無比。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大 !我們的整個村落，遠(yuǎn)在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰，原來彼此相距許多小時的路程。我開始預(yù)感到，我僅僅瞇縫著眼看到了

8、一線天地，還沒有把世界看個真切，并且山外有山，或挺立，或傾倒，這可能有大事正在發(fā)生，而有關(guān)的消息從未傳到我們這個與外界隔絕的山鎮(zhèn)里來過。同時，我心中有什么像指南針一樣的在顫動，以一股不自覺的力量拼命指向那遼闊的遠(yuǎn)方。如今，當(dāng)我看到浮云向著無邊無涯的遠(yuǎn)方流浪時，我才完全懂得了浮云的美和憂傷。1、讀短文，加標(biāo)題。（1 分）2、文中第一段“一個人”與“他”指的是_。（1 分）3、帶序號的句子中哪些是作者看到的真實(shí)景物?哪些是作者產(chǎn)生的聯(lián)想 ?請把句子序號寫在下面。（2 分）真實(shí)景物： _聯(lián)想：_4、請用幾個詞語概括作者在登山過程中的感情變化。（2 分）_5、“登上山頂，我全然被這瞬間制服了，又懼怕又

9、歡呼 ”“懼怕”與“歡呼”兩個詞矛盾嗎 ?為什么 ?（2 分）_6、文章末尾，作者說他“完全懂得了浮云的美和憂傷”，請你說說，浮云的“美”和“憂傷”指的是什么？（2 分）_7、你有過登山的感受嗎？登上山巔，你會產(chǎn)生怎樣的感受？請把它寫下來吧。 （100字左右）（3 分）三口語交際（ 5 分）小軍的爸爸愛打獵。今天，他又背上了獵槍準(zhǔn)備出門，小軍想勸阻爸爸。假如你是小軍你會怎么勸，請寫下來。四快樂作文 （30 分）題目：哇，他（她）這個人！要抓住人物的特點(diǎn)，注意寫出人物的外貌、語言和心理活動。字?jǐn)?shù)不少于400 字。也可以自擬題目。答案一基礎(chǔ)知識（ 30 分）1 看拼音寫詞語。（8 分）勤勉恩賜朦朧

10、魁梧深奧埋葬團(tuán)聚凝重2在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。(2 分)樹冠（ gun）輪流照看（ kn）難（nn）民飛奔（ bn）3 形近字組詞。（4 分）略4給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號寫在括號里。?）、不錯，你說得很對。（4分）（C）（2）、為了同學(xué)們的安全，學(xué)校安排各年級錯時放學(xué)。（D）（3）、這道題你算錯了。（B）（4）、映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋相互交錯。 （ A 5在（ ）里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 (4 分)因?yàn)?所以 雖然 但是 如果 就 無論 都 (1)（無論）困難有多大，我們（都）會竭盡全力去克服。(2)（因?yàn)椋罾麄ビ蓄B強(qiáng)的精神， （所以）他走向了成功。(

11、3)現(xiàn)在我們的生活水平（雖然）有了提高，（但是）還要注意節(jié)約。(4)（如果）多讀多練，（就）會提高作文水平。6.按要求寫句子。（8 分）(1)科學(xué)是動力。(2)（略）(3)在困難面前，我們必須迎難而上。(4)我相信，這些小精靈會愛我們祖國的海島，會在這里安居樂業(yè)。(5)略(6)、將“培養(yǎng)”改成“樹立”（ 7）老人叫住了我，說是她打擾了我。（ 8）我們?nèi)タ春０?！?積累運(yùn)用（ 10 分）1請根據(jù)課文內(nèi)容填空?！安拦那?，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮泰山！”中的 “鼓”的意思是“彈”，“峨峨” 的意思是“高”，這句話出自課文 伯牙絕弦 （2 分）2請根據(jù)平時的積累填空。面對失約的小紅，我想對

12、他說： “有所期諾，纖毫必償，有所期約，時刻不易” 。面對亂扔紙屑的小明， 我想對他說：“_善待地球就是善待自己” 。面對盛開的菊花， 我情不自禁地說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花” 。（6 分）3、我心目中的魯迅：略（2 分）三閱讀理解（ 25 分）（一）、閱讀老人與海鷗，回答問題。（12 分）1、劃去文中錯誤的字或讀音。 （3 分）導(dǎo) kng 冀 yn 籃 chu2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請?jiān)谖闹杏谩啊眲澇鰜怼＃?2 分）一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。3、動物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人？請用“”劃出來。（2 分）海鷗們急速扇動翅膀， 輪流飛到老人遺像前的空中， 像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。5、文段中出現(xiàn)三處省略號，它們的用法是：（C）（ 1 分）6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢？(2 分 )略7、在這一段話中，你感受到了一種