與朱元思書--優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

1、與朱元思書【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：弄清課文中出現(xiàn)的常用文言詞語的含義，培養(yǎng)初步閱讀文言文的能力。積累文言語匯，反復(fù)誦讀，做到熟讀成誦，爛熟于心，出口成章，培養(yǎng)文言語感能力。體會(huì)文章的“結(jié)構(gòu)之美、語言之美、意境之美、志趣之美”，獲得美的享受，培養(yǎng)審美能力。2能力目標(biāo)：以誦讀帶動(dòng)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以自主合作探究的方式完成“積累感悟運(yùn)用”的學(xué)習(xí)過程。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過教讀本文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛祖國(guó)大好河山的感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)文章的語言美、意境美、志趣美、結(jié)構(gòu)美，獲得美的享受。教學(xué)難點(diǎn)：理解“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的含義。【教學(xué)過程】一、新

2、課導(dǎo)入古人說：“仁者樂山，智者樂水?！迸c自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬物之美，賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的與朱元思書為我們留下了獨(dú)具特色的富春江景，讓我們悉心體味，盡情觀賞。二、自主預(yù)習(xí)1作者介紹吳均（469520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為“吳均體”。官至郡主簿，私寫齊春秋免官。與朱元思書是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。2背景資料南朝時(shí)，我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢

3、體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，與朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。與朱元思書是吳均寫給朋友的一封信，但現(xiàn)在看到的已不是當(dāng)時(shí)的完整信件。本文見于藝術(shù)類聚卷七，由于文中生動(dòng)細(xì)膩地描繪了富春江的秀美風(fēng)光，歷來被人們當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來閱讀欣賞。3知識(shí)鏈接駢文又稱駢體文、駢儷文或駢偶文，中國(guó)古代一種以字句兩兩相對(duì)而成篇章的文體。因其常用四字句、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。全篇以雙句（儷句、偶句）為主，講究對(duì)仗的工整和聲律的鏗鏘。起源于魏。迨南北朝，專尚駢儷，以藻繪相飾，文格遂趨卑靡。與朱元思書就是一篇駢文。4檢查預(yù)習(xí)（1）重難字縹碧

4、（pio） 急湍（tun） 軒邈（xun mio）泠泠（lín） 鳶飛（yun） 戾天（lì）經(jīng)綸（lún） 橫柯（k）（2）通假字蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（“轉(zhuǎn)”同“囀”，鳥叫聲。）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（“反”同“返”，返回。）（3）古今異義東西許奔窮戾經(jīng)綸窺（4）一詞多義上無百直（5）詞類活用風(fēng)煙俱凈（形容詞作動(dòng)詞，消凈、散凈）任意東西（名詞作動(dòng)詞，向東走，向西走）猛浪若奔（動(dòng)詞作名詞，飛奔的馬）互相軒邈（形容詞作動(dòng)詞，爭(zhēng)著往高處、遠(yuǎn)處伸展）望峰息心（使動(dòng)用法，使停止）橫柯上蔽（名詞用作狀語，在上面）皆生寒樹（使動(dòng)用法，使人感到有寒意）（6）文言句式省略

5、句從流飄蕩，任意東西（省略主語“船”）急湍甚箭（省略介詞“于”）三、朗讀指導(dǎo)停頓指導(dǎo)。1自/富陽至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨(dú)絕。2蟬/則千轉(zhuǎn)不窮，猿/則百叫無絕。3鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反。四、疏通文意1重點(diǎn)詞語解釋自：從。至：到。許：表示大約的數(shù)量，上下，左右。皆：全，都?？~：淡青色。若：好像。奔：奔馬。寒樹：耐寒常綠的樹。直指：筆直地向上。泠泠：清越的流水聲。嚶嚶：鳥鳴聲。戾：至。橫柯：橫斜的樹枝。2重點(diǎn)句子翻譯（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。譯：風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。(我乘著船)隨

6、著江流漂蕩，隨意地向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二。（2）水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。譯：水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。（3）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯：像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。五、合作探究（一）初讀課文，整體感知本文篇幅雖短，但很講究章法。請(qǐng)簡(jiǎn)述作者的寫作思路。答案示例：文

7、章首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕”八字總領(lǐng)全篇，第2、3兩段分別從“異水”和“奇山”兩方面，圍繞“獨(dú)絕”二字展開生發(fā)和描摹，脈絡(luò)分明。（二）精讀課文，內(nèi)容探究1文章開篇給我們描繪了一幅怎樣的美麗畫面？答案示例：文章開篇以簡(jiǎn)潔的筆觸，給我們勾畫了富春江山水的背景陽光明媚，天高云淡，空氣清新，山色蒼翠，并總述自富陽至桐廬水上之游的印象“奇山異水，天下獨(dú)絕”。2本文分別突出了富春江水和山的什么特征？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)描寫，以“我讀出了富春江的山（水）是_的，從_一句可以體現(xiàn)”的句式談?wù)?。答案示例：示例：我讀出了富春江的山是高峻、連綿、充滿生機(jī)的，從“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”一

8、句可以體現(xiàn)。示例：我讀出了富春江的水是清澈、湍急的，從“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”一句可以體現(xiàn)。（三）品讀課文，句段賞析“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@是一組對(duì)偶句，試著賞析其妙處。答案示例：句式整齊，音韻和諧，對(duì)比立意，相映成趣，讀來朗朗上口，節(jié)奏感很強(qiáng)。（四）熟讀課文，主旨探究本文通過描寫什么樣的內(nèi)容，抒發(fā)了怎樣的思想感情？文中最能體現(xiàn)這一情感的是哪句話？答案示例：本文敘述了作者乘船自富陽至桐廬途中所見的水光山色，創(chuàng)造出一種清新自然的意境，使人讀后悠然神往，仿佛也親自領(lǐng)略

9、了其間的山水之美；同時(shí)也表現(xiàn)出作者沉湎于山水的生活情趣，流露出對(duì)追求名利之徒的蔑視，含蓄地傳達(dá)出喜愛美好自然、避世退隱的高潔之趣?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這一句最能表達(dá)這一情感。（五）賞讀課文，鑒賞評(píng)價(jià)1本文綜合運(yùn)用了夸張、比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法，請(qǐng)舉例并賞析其作用。答案示例：夸張：“千丈見底”“直視無礙”是用夸張手法描寫水的澄澈透明。比喻：“急湍甚箭，猛浪若奔”是連用兩個(gè)比喻，生動(dòng)形象地描寫水的湍急。擬人：“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”把山擬人化了，形象地寫出了山的高峻和綿延不斷。對(duì)偶：“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”運(yùn)用對(duì)偶，句式整齊，極具音韻美。2作者寫水時(shí)，

10、采用了正、側(cè)面描寫和動(dòng)靜結(jié)合的手法，請(qǐng)舉例并賞析其作用。答案示例：分別用“水皆縹碧，千丈見底”和“游魚細(xì)石，直視無礙”從正面和側(cè)面來描繪江水的清澈。“水皆縹碧，千丈見底”是靜景；“急湍甚箭，猛浪若奔”是動(dòng)景。動(dòng)靜結(jié)合，寫出了水靜態(tài)的清澈和動(dòng)態(tài)的湍急。（六）課外拓展，對(duì)比延伸讀與朱元思書，猶如賞一幅寫意山水畫，因?yàn)樗刑厣r明的景物，更有明朗灑脫的畫意；讀與朱元思書，如同讀一首好詩，因?yàn)樗粌H使用辭藻雋永、音節(jié)和諧的詩一般的語言，更洋溢著清新淡雅的詩情。這篇課文描山繪水精妙無比，讓我們流連忘返。其實(shí)，在古代詩詞里有許多描寫山水的句子，你能寫出幾句來嗎？答案示例：（1）綠樹村邊合，青山郭外斜。（2）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（3）客路青山外，行舟綠水前。（4）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（5）山隨平野盡，江入大荒流。（6）青山橫北郭，白水繞東城。（7）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（8）天門中斷楚江開，碧水東流至此回