八年級一班工作總結(jié)

1、八年級一班工作總結(jié) 田學秀不知不覺中從小學走進初中已近三個年頭，這對于不算年輕的我而言感覺如二十年前剛剛參加工作的我，一切都是全新的。隨著時間的推移，對這些帶了一年有余的學生來說對于我已變得不再陌生，以下就將我這一段時間來開展班級工作的情況及一些心得與大家做以交流。有不當之處，望各位領導及同仁批評指正：自本學期以來，由于八年級學生隨著青春期叛逆期的到來，加之與好多有經(jīng)驗的班主任交流，達到共識的是：八年級是初中階段最難管理的年級，既沒有七年級學生初進中學的新鮮感，也沒有九年級學生的升學壓力，我宿夜憂嘆，?？忠蜃约航?jīng)驗不足或因自己努力不夠，而辜負學校重托和家長的信賴，而不能使學生得到很好地發(fā)展，但

2、我深知重“一勤天下無難事|“，好的開始就是成功的一半。 以下就將我這一段時間來開展班級工作的情況及一些心得與大家做以交流。有不當之處，望各位領導及同仁批評指正：一、做好幾個第一 1開學的第一天尤為重要過完一個暑假來到學校，學生發(fā)現(xiàn)不僅是教室由三樓變到了二樓，老師也有調(diào)整，會情何以堪？這是班主任老師首當考慮的首要問題。8月30日晚上，軍訓結(jié)束后我在準備安排開學事宜時，起初的想法是把分發(fā)書本、打掃衛(wèi)生、收交作業(yè)的任務安排給原班干部。后來轉(zhuǎn)念又想，因為是第一次，盡量讓更多學生第一天就覺得自己有任務，新老師在注意他，可能會更好。2第一次班會猶為重要首先，要對學生提出明確地希望和要求。我說：“大家現(xiàn)在所

3、座的八年級一班教室，正好在我們?nèi)ツ昶吣昙壎嘟處煹恼路?，是由三樓到了二樓，這不僅意味著我們在學習的旅程中又近了一步，不是更上一層樓，而是離我們的目標越來越近，腳踏實地的向明天更進一步，而且是否也意味著我們對自己的要求也當如此呢？新學年，我們大家要樹立目標，逢一必爭，遇冠勇奪，我們要勤奮進取，大家要親如一家，團結(jié)友愛，要共同進步，競爭協(xié)作，祝大家新學年身心愉悅，學有所成！”此刻學生激情滿懷，第一次班會收到了應有的效果。3開學之初，勤下班級，盡快與在班上有影響力的同學打成一片，使之帶動其他人認可和信任老師。這其中我主要采用了個別談話的形式。為好的開始奠定了良好的基礎二、  &

4、#160;    倡導正氣，營造積極向上的輿論氛圍對于班級來說，我認為就是要倡導“勤奮學習者光榮，懶惰落后者可恥”的正氣；就是要倡導“為班級著想、團結(jié)友愛者光榮，行為懶散、我行我素，無班級觀念者可恥”的正氣；就是要倡導“進步光榮、退步可恥”的正氣。為此，除在班上進行集中宣講，與個別同學談心外，我還深入宿舍與學生交流。我發(fā)現(xiàn)在宿舍中學生更便于暢所欲言，更便于各抒己見，我便順勢教導他們：“本學期為初中階段承上啟下的關鍵時期，大家一定要刻苦學習，給自己鼓勁，要分秒必爭，首先要管好自己，其次要感染、影響他人。先從影響自己的朋友做起，因為初二學生特別是男生，特別重情誼、講義

5、氣，老師的話他們可以不聽，但是好朋友的話卻能入心。于是我講，大家在學習上要有朋友，因為古人也說“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。但是作為學生，朋友的定位要準：朋友在學習上要有共同目標，有了這個共同目標，要遇坎坷則與共，遇困難則共勉，遇進步則共慶，總之在學習上就是要同舟共濟，共同進步。大家一定能做到，因為誰都不希望自己落后，誰都不希望朋友落后。那么就請從現(xiàn)在開始，與朋友定下共同的學習目標，一起上進吧！”三、奉獻愛心,做學生的貼心人我們大唐學府的學生來自四面八方,學習成績參差不齊，有的同學在學習上的進步顯得有些拘謹，從而讓他們有了巨大的落差，而此時，老師需要做的是去尋找契機，關心他們的學習和生活，讓他

6、們重新找回自信，重塑自我，盡快輕裝前行。在此方面,我認為班主任工作要以“愛”字打頭,以“細”字入手,做好師生之間的溝通。現(xiàn)在時下也有一個時髦且深刻的命題叫“教育即交往”。就是:老師與學生的交往要體現(xiàn)關懷、理解和尊重,反對嘲諷、說教和藐視學生。要求交往談話“就事論事”,反對因事而評斷學生的品性。這樣老師與學生交往時,學生的心靈之門才會向你敞開，而非緊鎖。四、        暢通渠道，做知心老師 我認為班主任不是高高在上的老師，而是深入學生學習生活的學生頭。所以對學生的管理就要深入知情，暢通渠道，做知情老師，知心老師。 1為了暢

7、通渠道，在班級內(nèi)設置了“知心老師”信箱，懸掛在教室后面，由專門學生負責看管，任何學生可以向里面反映自己的心聲，反映班級情況，表達自己的意愿或給老師的建議和意見?？傊惺裁词陆钥杀磉_，可以署名也可以匿名。但學生只能往里面投意見，任何學生不得偷看信箱中的信件，只有班主任老師可以從中取看。這一信箱自從掛了以后，起到了很好的作用，反映的情況涉及方方面面，對我自己的工作也幫助不小。2個別談話，增強工作針對性開學以來，我與本班學生的談話率達到100%。我認為與學生談話。需要建立在對學生有所了解的基礎之上，而不是通過談話才去了解。當然在談話完后可以對學生的了解更全面更深入。只有與學生談話用的欣賞贊美是描述性的，學生在真實的被贊賞中才感覺到真誠。學生才會對自己充滿信賴，各位領導，親愛的同仁，以上是我這