重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)

1、重陽(yáng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)李靜 2014 級(jí) 1 班 9一、活動(dòng)的提出重陽(yáng)節(jié)，每一年都過(guò)，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會(huì)的進(jìn)步 逐漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源，也 都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。 了解傳統(tǒng)節(jié)日， 既是學(xué)生豐富對(duì)社會(huì)的感知 的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機(jī)， 何不開(kāi)發(fā)一下好好地利 用呢 尤其是重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)檫€是我們中國(guó)的 "敬老節(jié) " ，就更有活動(dòng)的 空間了。二、活動(dòng)的目標(biāo)1，通過(guò)了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，感受，積淀，傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化 鍛煉，提高搜集，處理信息，調(diào)查訪問(wèn)，與人交往，協(xié)作等能力。2，通過(guò)學(xué)做重陽(yáng)糕，了解重陽(yáng)糕的做法，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力 和創(chuàng)新

2、能力。3，通過(guò)開(kāi)展敬老節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人，孝敬老人的情感， 培養(yǎng)關(guān)心老人，敬重老人的良好品質(zhì)， 弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、活動(dòng)的時(shí)間 2 周四、活動(dòng)的準(zhǔn)備1，調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息。(1) 家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗是怎樣的(2) 過(guò)節(jié)的時(shí)候家里做重陽(yáng)糕嗎 誰(shuí)做 怎么做(3) 如果你是這次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展那圍繞主 題的哪些方面的研究，活動(dòng)2，匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。(1) 有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多 的是吃重陽(yáng)糕，登高。(2) 有關(guān)家里做不做重陽(yáng)糕， 情況多樣:有的是年年做， 有的是有 時(shí)間才做;有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做 ; 做法上也有一

3、些出入。(3) 有關(guān)活動(dòng)的策劃， 基本上分為兩類 : 一類是研究活動(dòng)， 如了解 重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，為什么要做重陽(yáng)糕等 ; 另一類是實(shí)踐活動(dòng)，如做重陽(yáng) 糕，去敬老院敬老。 ( 有不少同學(xué)在調(diào)查的過(guò)程中得知了重陽(yáng)節(jié)在我 國(guó)又叫 "敬老節(jié)"。)3，調(diào)查情況分。(1) 學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動(dòng)，有的是請(qǐng)教家里人，有的是請(qǐng) 教鄰居，還有的是打電話詢問(wèn)親友，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生 對(duì)該活動(dòng)主題有熱情，這個(gè)活動(dòng)可以開(kāi)展。(2) 學(xué)生的提議很有價(jià)值，或說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的，或做重陽(yáng)糕，或拜訪 敬老院的老人，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此，活動(dòng)的順 利開(kāi)展有了保障。而學(xué)生的能力與活動(dòng)，定能互相

4、促進(jìn)。4，全面了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息，確定活動(dòng)子課題。(1) 學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息。(2) 討論，確定活動(dòng)的子課題 :重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗 ( 做 重陽(yáng)糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風(fēng)箏 ) ，重陽(yáng)節(jié)的 文學(xué) 作品，重陽(yáng)節(jié)的祝福，其他相關(guān)資料。 ( 敬老作為后續(xù)活動(dòng) )5，分組，確定每個(gè)活動(dòng)小組的成員及組長(zhǎng)。 更多文章請(qǐng)加入作文交流小組查看五、活動(dòng)的過(guò)程(一)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗匯報(bào)活動(dòng)1，各小組分頭準(zhǔn)備。(1) 集體商討 : 匯報(bào)的方式有哪些 ( 表演小品，制作幻燈片， 制作 祝?？ǖ?。 )(2) 各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報(bào)方式， 自由準(zhǔn)備。 準(zhǔn)備的過(guò)程中， 尤

5、其值得稱道的是 " 做重陽(yáng)糕小組 " 。他們?yōu)榱藥?領(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽(yáng)糕， 利用雙休日的時(shí)間請(qǐng)來(lái)了自家的奶 奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實(shí)踐中親身體驗(yàn)做重陽(yáng)糕的過(guò)程，掌握重陽(yáng) 糕的做法。他們的精神可嘉 !2，集體匯報(bào)活動(dòng)。(1) 賞菊小組匯報(bào)介紹重陽(yáng)節(jié)賞菊風(fēng)俗的來(lái)歷 ; 利用幻燈片向大家展示眾多菊 花的圖片，讓大家體驗(yàn)賞菊的美好感受 ; 發(fā)布馬杭菊花節(jié)的信息。(2) 做重陽(yáng)糕小組匯報(bào)利用幻燈片展示制作重陽(yáng)糕的步驟，講解制作方法；提供事 先準(zhǔn)備好的做重陽(yáng)糕器具，請(qǐng)進(jìn)爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學(xué)們一起 (分組) 制作重陽(yáng)糕 ； 采訪同學(xué)們制作重陽(yáng)糕的感受。(3) 來(lái)歷小組匯報(bào)以小品的方

6、式匯報(bào)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷故事 ； 談排練過(guò)程中組員之 間發(fā)生的矛盾，后來(lái)是怎么解決的。(5) 飲酒小組匯報(bào) 利用幻燈片介紹重陽(yáng)節(jié)喝什么酒， 酒的用途， 和酒有關(guān)的詩(shī)詞 等； 請(qǐng)大家喝菊花茶。(6) 文學(xué)作品小組匯報(bào) 介紹有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的文學(xué)作品 (對(duì)聯(lián)， 詩(shī)歌等)。(7) 登高小組匯報(bào)利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩(shī)詞，登高的切身感受；向同學(xué)們推薦常州適合登高的地方。(8) 品嘗重陽(yáng)糕每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽(yáng)糕 ； 一起說(shuō)一說(shuō)品嘗自 己做的重陽(yáng)糕的感受 ； 俗話說(shuō):" 每逢佳節(jié)倍思親。 "現(xiàn)場(chǎng)打電話給外 地的親人。(9) 其他資料小組補(bǔ)充有關(guān)敬老的內(nèi)容告知同學(xué)們 :從 19

7、89年起，重陽(yáng)節(jié)被確定為我國(guó)的 "老人節(jié)"， 也叫"敬老節(jié)"為同學(xué)們播放一段某小學(xué)開(kāi)展敬老活動(dòng)的錄像；請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)我們可以開(kāi)展哪些敬老活動(dòng)。(10) 祝福小組送 把自己親手制作的一張張精美的寫(xiě)有重陽(yáng)節(jié)祝福的小賀卡送到 同學(xué)們手里。 (前期準(zhǔn)備 : 買(mǎi)了很多五顏六色的卡紙 ； 從網(wǎng)絡(luò)上搜 集了很多有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的祝福語(yǔ)；把卡紙剪成了各種各樣的形狀，謄 寫(xiě)祝福語(yǔ)。 )(二)重陽(yáng)節(jié)的敬老活動(dòng)1，回顧，集體討論 : 我們可以為敬老院的老人做些什么 大家七嘴八舌，意見(jiàn)大致為三種 :(1) 送一些適合老人的禮物給老人們 ；(2) 為爺爺奶奶們表演節(jié)目 ；(3) 為老人勞動(dòng)。2，進(jìn)一步商量 :(1) 怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢 大家一起出謀劃策 :(吃的)麥片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等 ； (用的)毛巾，肥皂，熱水袋，圍巾，手套等 ； (娛樂(lè)的 ) 撲克，象棋等?？傊?，送出的禮物要是符合老人年齡特點(diǎn)以及身體狀況的。(2) 可以為老人們表演什么節(jié)目呢同學(xué)們手到擒來(lái) : 唱歌，跳舞，表演小品，朗誦詩(shī)歌，說(shuō)笑話， 陪老人玩。3，聯(lián)系敬老院。為了充