uda公共管理基礎(chǔ)理論科目考查的內(nèi)容范圍Word版

1、公共管理基礎(chǔ)理論科目考查的內(nèi)容范圍 一、 公共管理基礎(chǔ)理論（一）公共管理及相關(guān)概念 （二）公共管理范式和學(xué)科范圍1、公共管理范式2、公共管理學(xué)科范圍 （三）公共管理實(shí)踐1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的政府管理實(shí)踐2、轉(zhuǎn)型期我國(guó)政府管理的實(shí)踐 （四）公共組織理論1、公共組織的概念、要素和類型2、公共組織的結(jié)構(gòu)3、公共組織的過(guò)程4、公共組織的行為5、公共組織環(huán)境 （五）治理理論 （六）政府改革1、當(dāng)代西方政府改革2、轉(zhuǎn)型期中國(guó)行政體制改革 （七）政府間關(guān)系 1、西方政府間關(guān)系的歷史與現(xiàn)實(shí)1 / 52、中國(guó)政府間關(guān)系的現(xiàn)狀與改革 （八）政府作用 1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的政府角色2、轉(zhuǎn)型期我國(guó)政府的角色定位 3、市場(chǎng)失敗與

2、政府失敗 （九）公共政策 1、公共政策與公共管理 2、公共政策的內(nèi)容3、公共政策系統(tǒng)及其運(yùn)行 （十）績(jī)效管理1、績(jī)效評(píng)估與績(jī)效管理2、公共部門績(jī)效評(píng)估的類型與意義3、公共部門績(jī)效評(píng)估的要素4、公共部門績(jī)效評(píng)估的程序與方法5、公共部門進(jìn)行評(píng)估的改革與發(fā)展 （十一） 人力資源管理1、人事管理與人力資源管理2、人力資源管理的特征3、國(guó)家公務(wù)員制度4、公共部門人力資源的開發(fā) （十二）公共經(jīng)濟(jì)管理1、公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)2、公共財(cái)政管理3、轉(zhuǎn)型期我國(guó)公共財(cái)政管理的完善(十三)第三部門管理1、西方第三部門的發(fā)展及其作用2、中國(guó)第三部門的發(fā)展3、中國(guó)事業(yè)單位改革 （十四）戰(zhàn)略管理1、私人部門的戰(zhàn)略管理2、公共部門

3、戰(zhàn)略管理學(xué)科的框架 （十五）公共管理倫理1、公共管理倫理的構(gòu)成、類型、功能2、公共責(zé)任3、官員問(wèn)責(zé)制4、公共管理倫理建設(shè) （十六）政府工具1、政府工具研究的演變、趨勢(shì)、框架與主題2、政府工具研究的途徑和意義3、當(dāng)代政府整理的新工具4、新治理工具與政府管理創(chuàng)新 （十七）鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機(jī)構(gòu)1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題2、新農(nóng)村建設(shè)背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政機(jī)構(gòu)改革的必要性3、新農(nóng)村建設(shè)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革提出的新要求4、新農(nóng)村建設(shè)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的要點(diǎn)分析 （十八）鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的制度變遷路徑的比較分析 （十九）鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)1、發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)2、欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)分析3

4、、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)比較分析4、 發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革突破口的比較 （二十）義務(wù)教育投入與鄉(xiāng)村發(fā)展1、農(nóng)村義務(wù)教育投入體制2、農(nóng)村義務(wù)教育投入主體3、農(nóng)村義務(wù)教育投入政策4、以國(guó)家為農(nóng)村義務(wù)教育投入主體的構(gòu)建5、對(duì)我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育投入主體的政策建議6新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村義務(wù)教育投入體制的理性選擇 （二十一）農(nóng)民收入與鄉(xiāng)村發(fā)展1、 影響農(nóng)民收入增長(zhǎng)的體制性障礙2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府解決“三農(nóng)”問(wèn)題的整體構(gòu)想 3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府增加農(nóng)民收入政策的具體設(shè)計(jì) （二十二）農(nóng)民工利益保障與鄉(xiāng)村發(fā)展1、農(nóng)民工子女的義務(wù)教育權(quán)益保障22、公共危機(jī)與農(nóng)民工權(quán)益保障 （二十三）農(nóng)民政治參與與鄉(xiāng)村發(fā)展1、農(nóng)民非制度化政治參與2、農(nóng)民政治參與冷漠3、推動(dòng)農(nóng)民的政治參與 （二十三）農(nóng)村公共財(cái)政體制1、農(nóng)村公共財(cái)政體制的功能2、 構(gòu)建有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)需要的公共財(cái)政制度 3、構(gòu)建有利于新農(nóng)