三年級(jí)上冊(cè)語文課件1大青樹下的小學(xué)-部編版(5)

1、1大青樹下的小學(xué) 部編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)“壩、漢”等10個(gè)生字。會(huì)寫“晨、絨”等13個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，能邊讀邊想象畫面。能找出文中有新鮮感的句子與同學(xué)交流。3能用自己的話說出“大青樹下的小學(xué)”特別的地方。能借助提示，說出自己學(xué)校生活的某個(gè)場(chǎng)景。認(rèn)識(shí)漢字吃桃子！認(rèn)識(shí)漢字吃桃子！復(fù)習(xí)生字復(fù)習(xí)生字漢漢扮扮揚(yáng)揚(yáng)鳳鳳潔潔跤跤摔摔壩壩艷艷讀讀0復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)詞語早晨早晨 穿戴穿戴 鮮艷鮮艷 服裝服裝 打扮打扮 校園校園 敬愛敬愛國旗國旗 敬禮敬禮 銅鐘銅鐘 教室教室 朗讀朗讀 安靜安靜 樹枝樹枝這些這些 好奇好奇 招引招引 古老古老 粗壯粗壯 枝干枝干

2、影子影子 選一個(gè)有新選一個(gè)有新鮮感的詞語給大鮮感的詞語給大家造個(gè)句子吧！家造個(gè)句子吧！0課堂展示課堂展示 閱讀課文第一自然段，閱讀課文第一自然段，讀一讀這讀一讀這段中有新鮮感的句子，比一比誰讀得段中有新鮮感的句子，比一比誰讀得好！好！0什么時(shí)間？什么時(shí)間？課文賞讀課文賞讀 再讀課文第一自然段，想一想：這再讀課文第一自然段，想一想：這一自然段講了什么？一自然段講了什么？上學(xué)路上和到學(xué)校的情景哪些人物？哪些人物？什么地方？什么地方？早晨早晨各民族學(xué)各民族學(xué)生生上學(xué)路上和上學(xué)路上和來到學(xué)校來到學(xué)校0課文賞讀課文賞讀 早晨，早晨，從山坡上，從坪壩里，從一從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的

3、小路上，條條開著絨球花和太陽花的小路上，走走來了許多小學(xué)生，來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。 練習(xí)說句子練習(xí)說句子“從從從從從從”“有有有有有有”0 同學(xué)們同學(xué)們向向在校園里歡唱的小鳥在校園里歡唱的小鳥打招呼打招呼，向向敬愛的老師問好，敬愛的老師問好，向向高高飄揚(yáng)（高高飄揚(yáng)（ynyn）的的國旗敬禮。國旗敬禮。課文賞讀課文賞讀心情愉快心情愉快生活幸福生活幸福0這一段還有沒有這樣的句子？課文賞讀課文賞讀 先讀一讀同學(xué)們上課時(shí)的情景吧！先讀一讀同學(xué)們上課時(shí)的情景吧！0 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教上課

4、了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分聽！這時(shí)候，窗外十分安靜安靜，樹枝不搖了，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。樹枝樹枝不搖了！不搖了！課文賞讀課文賞讀鳥兒鳥兒不叫了！不叫了！蝴蝶蝴蝶停在花朵上！停在花朵上！猴子猴子跑來了！跑來了！0安靜跳孔雀舞、摔跤、做游戲。跳孔雀舞、摔跤、做游戲。同學(xué)下課后都

5、玩些什么呢？同學(xué)下課后都玩些什么呢？課文賞讀課文賞讀孩子們孩子們動(dòng)物們動(dòng)物們看熱鬧看熱鬧 同學(xué)們的課間同學(xué)們的課間游戲豐富多彩。游戲豐富多彩。0思考討論思考討論 說一說這所學(xué)校里有哪些特別的說一說這所學(xué)校里有哪些特別的地方呢？地方呢？有許多少數(shù)民族的學(xué)生有許多少數(shù)民族的學(xué)生有許多小動(dòng)物在校園里有許多小動(dòng)物在校園里上課用古老的銅鐘打鈴上課用古老的銅鐘打鈴0 這這就是我們就是我們可愛可愛的小學(xué)，一所邊疆的的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃上搖晃作者對(duì)可愛的邊疆小學(xué)的自豪和贊美！作者對(duì)可愛的邊疆小學(xué)的自豪和贊美！課文賞讀課文賞讀0中心點(diǎn)擊中心點(diǎn)擊通過學(xué)習(xí)課文，你體會(huì)到了什么樣的情感呢？通過學(xué)習(xí)課文，你體會(huì)到了什么樣的情感呢？ 課文通過描寫孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，課文通過描寫孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的團(tuán)結(jié)和友愛。體現(xiàn)了祖國各民族之間的團(tuán)結(jié)和友愛。0 你的學(xué)校是什么樣的？你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？選