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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1我工作踏實(shí),對(duì)新事物興趣濃厚.2教育學(xué)生有耐心.3好學(xué)善于專研4工作認(rèn)真,樂(lè)教好學(xué).1缺乏經(jīng)驗(yàn),知識(shí)淺薄。2不善言談，交流很少。3做事效率不是很高。4多媒體運(yùn)用還不是很熟練。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 學(xué)校重視對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，組織年輕教師外出培訓(xùn)。2. 學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)能力提高有很大幫助。1.學(xué)生兩級(jí)分化明顯，教學(xué)難度大。2.家長(zhǎng)不夠重視孩子學(xué)習(xí)，與老師的配合還不夠。3.教學(xué)任務(wù)重。4.教學(xué)資源缺乏，實(shí)驗(yàn)器材不充足。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1.多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。2.用自己的細(xì)心，耐心感染學(xué)生，做學(xué)生的好老師，好朋友。3.虛心向其他老師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1.性格比較內(nèi)向，跟學(xué)生溝通方式欠考慮。2.面對(duì)壓力有時(shí)沒(méi)能采取積極的對(duì)策，沒(méi)能樹(shù)立信心迎難而上。3.課堂教學(xué)比較呆板，不夠靈活。抓（機(jī)遇）御（威脅）1.積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，積累課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.充分利用課余時(shí)間，多思考，多反思，多總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方案。3.常與學(xué)生溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。1.活到老，學(xué)到老。2.堅(jiān)持不懈。3.努力改進(jìn)教

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