中考化學(xué)推斷題專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一則(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考化學(xué)推斷題專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一則一、學(xué)習(xí)目標：1、掌握元素及其化合物的知識；2、掌握推斷題的解題方法和技巧。二、課前導(dǎo)學(xué)：（一）解題信息與知識點儲備1、主要涉及的物質(zhì)：二種酸_、二種堿_、五種單質(zhì)_、六種氧化物_、五種鹽_。2、涉及的化學(xué)用語：化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫等。3、涉及的反應(yīng)類型：四種基本反應(yīng)類型包括_和氧化還原反應(yīng)等特殊反應(yīng)類型。4、物質(zhì)的特征（1）黑色固體_、 紅色固體_、淡黃色_ ;（2）藍色溶液_、淺綠溶液_、黃色溶液_;（3）藍色沉淀_、紅褐色沉淀_、白色能溶于酸的沉淀_、白色不溶于酸的沉淀_;（4）有刺激性氣味的氣體_; （5）有毒的氣體_;（6

2、）密度最小的氣體 _; （7）相對分子質(zhì)量最小的氧化物_;（8）自然界中最硬的物質(zhì)_;（9）常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)_;（10）生活中最常見的液體_.5、物質(zhì)的用途（1）干燥劑_；（2）建筑材料_;（3）人體的胃液中可以促進人體消化的酸_;（4）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤_;（5）配制農(nóng)藥波爾多液的藍色溶液_;（6）經(jīng)常用作內(nèi)燃機、火鍋的燃料物質(zhì)_;（7）生活中用作調(diào)味品的鹽_;（8）一種無色氣體常用于滅火，固體可以進行人工降雨的物質(zhì)_;（9）醫(yī)療上用它治療胃酸過多癥，又是焙制糕點所用發(fā)酵粉組成之一的物質(zhì)_; （10）廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)上一種鹽_; （11）廣泛用于肥皂、石油、造紙

3、、紡織和印染等方面的一種堿_.6、物質(zhì)組成（1）常溫下是液態(tài)且組成相同的化合物_;（2）常溫下是氣態(tài)且組成相同的化合物_;（3）常溫下是固態(tài)且組成相同的化合物_.請寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式。7、化學(xué)反應(yīng)特征:包括反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、反應(yīng)現(xiàn)象、生成物狀態(tài)等。初中化學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，許多反應(yīng)有明顯特征，且是教材中唯一的。 反應(yīng)條件：（請各舉一例寫出有關(guān)的化學(xué)方程式）通電的化學(xué)反應(yīng)：電解水_高溫的化學(xué)反應(yīng)：C的還原性_、煉鐵的原理_、煅燒石灰石_反應(yīng)類型：六個分解反應(yīng)_、二類置換反應(yīng)（炭、氫氣與金屬氧化物反應(yīng)）、（金屬與酸和鹽溶液的反應(yīng)）_反應(yīng)現(xiàn)象：(寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式)能使澄清石灰水變渾濁的無

4、色無味氣體_能使黑色氧化銅變紅或紅色氧化鐵變黑）的氣體、固體_；能使燃著的木條正常燃燒的氣體_，燃燒得 更旺的氣體_，使火焰熄滅的氣體_；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體_；在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的有機物_。 8、化學(xué)反應(yīng)的個數(shù): 一些圖示性的推斷題，既沒有給出物質(zhì)的顏色，又沒有給出某種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，只靠圖中給出物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的情況和物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系進行推斷，我們就從反應(yīng)個數(shù)最多的或最少的物質(zhì)就是解題的突破口。例：A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。用五個圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（

5、部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，寫出圖中五種物質(zhì)化學(xué)式。9、幾個特殊的轉(zhuǎn)化關(guān)系（請各舉一例寫出下面轉(zhuǎn)化關(guān)系中有關(guān)的化學(xué)方程式） （二）推斷題的類型：文字敘述式、框圖式、方程式三、課堂導(dǎo)學(xué)（2011江西）如圖所示AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：（1）G的化學(xué)式為_，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_，寫出物質(zhì)B的一種用途_；（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_。 （2010江西）已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化

6、的關(guān)系如圖所示。（1）如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，E是氣態(tài)單質(zhì)，則C的化學(xué)式是_，E的用途可能是_，A與B反應(yīng)的基本類型是_。（2）如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是_，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_。四、課堂練習(xí)（略）五、課堂小結(jié)1、推斷題的解答需要掌握相關(guān)的化學(xué)知識有：原子結(jié)構(gòu)；氧氣、二氧化碳、一氧化碳、金屬、常見的酸、堿、鹽等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)中的主要現(xiàn)象；化學(xué)式、化學(xué)方程式的推算等。2、在掌握相關(guān)物質(zhì)知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目條件逐一推測，去偽存真；抓住突破口，層層推進；列出可能，進行討論與篩選，最后判斷出準確結(jié)論。3、復(fù)習(xí)時要善于歸納總結(jié)

7、，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，尤其是物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系；靈活運用學(xué)過的知識找出與本題相關(guān)的信息加以突破。教學(xué)目標1、知識和能力目標：引導(dǎo)學(xué)生采集每一道推斷題的信息點（知識點），得出相應(yīng)物質(zhì)的名稱和化學(xué)式，分析反應(yīng)關(guān)系，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)形成相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)，并在此基礎(chǔ)上解答相關(guān)的問題，同時通過書寫化學(xué)方程式來鞏固物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系。2、過程和方法：注重引導(dǎo)學(xué)生獲取信息，進行分析和推斷，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3、情感態(tài)度和價值觀：通過分析推斷讓學(xué)生感悟事物間不是彼此孤立而是互相聯(lián)系的。教具準備編印學(xué)案在上課的前一天分發(fā)給學(xué)生，便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)。推斷題常用的突破口其實解推斷題就好比是公安人員偵破案情，要緊抓蛛

8、絲馬跡，并以此為突破口，順藤摸瓜，最終推出答案。解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征），導(dǎo)出結(jié)論，最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗證，若路走得通則已經(jīng)成功。1以物質(zhì)特征顏色為突破口 固體顏色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（紅色）；Cu2(OH)2CO3（綠色）；CuSO45H2O（藍色）。 溶液顏色：CuCl2、CuSO4（藍色）；FeCl2、FeSO4（淺綠色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黃色）。 火焰顏色：S在O2中燃燒（藍紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淡藍色）；CO、CH4在空氣中燃燒（

9、藍色）。 沉淀顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍色）；Fe(OH)3（紅褐色）。2以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口常見固體單質(zhì)有Fe、Cu、C、S；氣體單質(zhì)有H2、N2、O2；無色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有H2O。3以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口點燃（有O2參加的反應(yīng)）；通電（電解H2O）；催化劑（KCIO3分解制O2）；高溫（CaCO3分解，C、CO還原CuO、Fe2O3）；加熱（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3）。4以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口 能使澄清石灰水變渾濁的無

10、色無味氣體是CO2。 能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。 能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2 能使白色無水CuSO4粉末變藍的氣體是水蒸氣。 在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。 在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機物，如CH4、C2H5OH等。 能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。5以元素或物質(zhì)之最為突破口 地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是AI。 人體中含量最多的元素是O。 空氣中