普通話水平測(cè)試培訓(xùn)

1、普通話水平測(cè)試培訓(xùn)普通話水平測(cè)試培訓(xùn) 主講人：國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員主講人：國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員 鄭爾君鄭爾君普通話的概念普通話的概念 以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。 1.語(yǔ)音語(yǔ)音 2.詞匯詞匯 3.語(yǔ)法語(yǔ)法 現(xiàn)代漢語(yǔ)方言現(xiàn)代漢語(yǔ)方言 (1) 北方方言（又稱(chēng)北方話，以北京話為代表。） (2) 吳方言（又稱(chēng)江南話、江浙話，以上海話為代表。） (3) 湘方言（又稱(chēng)湖南話，以長(zhǎng)沙話為代表。） (4) 贛方言（又稱(chēng)江西話，以南昌話為代表。） (5)

2、 客家方言（以廣東梅縣話為代表。） (6) 閩方言（分布在福建、海南、臺(tái)灣，以及廣東、浙江 的部分地區(qū)。 (7) 粵方言等（又稱(chēng)廣東話，以廣州話為代表。） 洗澡洗澡沖涼沖涼 自行車(chē)自行車(chē)單車(chē)單車(chē) 客人客人人客人客 他厲害過(guò)我。他厲害過(guò)我。 慢慢走先。慢慢走先。 這部電影我有看過(guò)。這部電影我有看過(guò)。請(qǐng)注意下列詞語(yǔ)和句子請(qǐng)注意下列詞語(yǔ)和句子我們來(lái)看看下列幾個(gè)句子我們來(lái)看看下列幾個(gè)句子 你吃先。你吃先。 你講少兩句，好不好？你講少兩句，好不好？ 小明高過(guò)他。小明高過(guò)他。 他的單車(chē)修好了？他的單車(chē)修好了？ 他沖涼了！他沖涼了！什么是普通話水平測(cè)試什么是普通話水平測(cè)試 1. 普通話水平測(cè)試普通話水平測(cè)試

3、普通話系統(tǒng)知識(shí)的考試普通話系統(tǒng)知識(shí)的考試 普通話水平測(cè)試普通話水平測(cè)試文化水平的考核文化水平的考核 普通話水平測(cè)試普通話水平測(cè)試口才的評(píng)估口才的評(píng)估 普通話水平測(cè)試普通話水平測(cè)試= =應(yīng)試人運(yùn)用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的檢測(cè)和評(píng)定應(yīng)試人運(yùn)用普通話所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度的檢測(cè)和評(píng)定 普通話水平測(cè)試普通話水平測(cè)試= =應(yīng)試人的漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)測(cè)試應(yīng)試人的漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)測(cè)試2.2.普通話水平測(cè)試一律采用口試方式進(jìn)行普通話水平測(cè)試一律采用口試方式進(jìn)行 一、測(cè)試的名稱(chēng)、性質(zhì)、方式一、測(cè)試的名稱(chēng)、性質(zhì)、方式 PUTONGHUA SHUIPING CESHIPUTONGHUA SHUIPING CESHI，縮寫(xiě)為，縮寫(xiě)為PS

4、CPSC 普通話水平測(cè)試測(cè)查應(yīng)試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度，認(rèn)定其普通話水平等級(jí)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。二、測(cè)試內(nèi)容和范圍二、測(cè)試內(nèi)容和范圍 普通話水平測(cè)試的內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音、詞匯普通話水平測(cè)試的內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音、詞匯 和語(yǔ)法和語(yǔ)法 普通話水平測(cè)試的范圍是國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)編制普通話水平測(cè)試的范圍是國(guó)家測(cè)試機(jī)構(gòu)編制 普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表普通話水平測(cè)試用普通話詞語(yǔ)表 普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語(yǔ)對(duì)照表 普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對(duì)照表普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對(duì)照表 普通話水平測(cè)試用朗讀作品普通話水平測(cè)試用朗讀作品 普通

5、話水平測(cè)試用話題普通話水平測(cè)試用話題三、應(yīng)試人普通話水平等級(jí)的確定三、應(yīng)試人普通話水平等級(jí)的確定 普通話水平劃分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分兩個(gè)等次普通話水平劃分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別內(nèi)劃分兩個(gè)等次 一級(jí)甲等：一級(jí)甲等：9797分及其以上分及其以上 一級(jí)乙等：一級(jí)乙等：9292分及其以上但不足分及其以上但不足9797分分 二級(jí)甲等：二級(jí)甲等：8787分及其以上但不足分及其以上但不足 9292分分 二級(jí)乙等：二級(jí)乙等：8080分及其以上但不足分及其以上但不足8787分分 三級(jí)甲等：三級(jí)甲等：7070分及其以上但不足分及其以上但不足 8080分分 三級(jí)乙等：三級(jí)乙等：6060分及其以上但不足分及其以上

6、但不足7070分分普通話水平測(cè)試的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及要求普通話水平測(cè)試的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及要求 一一 級(jí)級(jí) （標(biāo)準(zhǔn)的普通話）（標(biāo)準(zhǔn)的普通話） 1.1. 一級(jí)甲等（測(cè)試得分一級(jí)甲等（測(cè)試得分:97:97分分100100分之間）分之間） 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。 2. 2.一級(jí)乙等（測(cè)試得分一級(jí)乙等（測(cè)試得分:92:92分分96.9996.99分之間）分之間） 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表

7、達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。失誤。 二二 級(jí)級(jí) (比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話) 1.二二級(jí)甲等（測(cè)試得分級(jí)甲等（測(cè)試得分:87分分91.99分之間）分之間） 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。自然，表達(dá)流暢。 2.二級(jí)乙等（測(cè)試得分二級(jí)乙等（測(cè)試得分:80分分86.99分之間）分之間） 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。

8、三級(jí)（一般水平的普通話）三級(jí)（一般水平的普通話） 1.1.三級(jí)甲等（測(cè)試得分三級(jí)甲等（測(cè)試得分:70:70分分79.9979.99分之間）分之間） 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。 2. 2.三級(jí)乙等（測(cè)試得分三級(jí)乙等（測(cè)試得分:60:60分分69.9969.99分之間）分之間） 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。征突出。

9、方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。 現(xiàn)階段各類(lèi)人員的普通話水平應(yīng)達(dá)到的現(xiàn)階段各類(lèi)人員的普通話水平應(yīng)達(dá)到的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：播音員、節(jié)目主持人、影等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員為視話劇演員為一級(jí)一級(jí)以上水平；教師和大學(xué)以上水平；教師和大學(xué)生為生為二級(jí)二級(jí)以上水平；公務(wù)員和社會(huì)公共服以上水平；公務(wù)員和社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員為務(wù)行業(yè)從業(yè)人員為三級(jí)三級(jí)以上水平。以上水平。 普通話水平測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)普通話水平測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試試卷內(nèi)容（四部分）測(cè)試試卷內(nèi)容（四部分） 1.讀單音節(jié)字詞讀單音節(jié)字詞100個(gè)。個(gè)。 2.讀多音節(jié)詞語(yǔ)讀多音節(jié)詞語(yǔ)50

10、個(gè)。個(gè)。 3.朗讀：朗讀材料朗讀：朗讀材料60篇。篇。 4.說(shuō)話：說(shuō)話題目說(shuō)話：說(shuō)話題目30個(gè)。個(gè)。四、試卷構(gòu)成和評(píng)分 包括包括4 4個(gè)組成部分，滿分為個(gè)組成部分，滿分為100100分。分。（一）讀單音節(jié)字詞（一）讀單音節(jié)字詞（100100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時(shí)化音節(jié)），限時(shí)3.53.5分鐘分鐘, ,共共1010分。分。 1.1.測(cè)試目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音測(cè)試目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。的標(biāo)準(zhǔn)程度。 2. 評(píng)評(píng) 分分(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分分(2)語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分分

11、(3)超時(shí)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)分；超時(shí)1分鐘以上分鐘以上(含含1分鐘分鐘)，扣，扣1分。分。普通話水平測(cè)試樣卷普通話水平測(cè)試樣卷測(cè)試的第一題樣卷測(cè)試的第一題樣卷一、讀單音節(jié)字詞（一、讀單音節(jié)字詞（1010分）分） 惹惹 跨跨 而而 冊(cè)冊(cè) 撕撕 留留 滾滾 浮浮 酸酸 濃濃 乖乖 年年 憋憋 筍筍 滴滴 竄竄 掐掐 滲滲 腮腮 棚棚 繞繞 葬葬 撥撥 筒筒 頗頗 乳乳 翁翁 塘塘 搓搓 訊訊 館館 丟丟 輛輛 忍忍 站站 愁愁 份份 含含 邁邁 招招 窘窘 全全 婿婿 瓊瓊 眷眷 謊謊 決決 樁樁 鵲鵲 淮淮 運(yùn)運(yùn) 扔扔 又又 逢逢 寸寸 烤烤 坐坐 傻傻 扣扣 腰腰 律

12、律 隋隋 帥帥 寡寡 肢肢 賜賜 稟稟 馳馳 退退 銘銘 君君 娘娘 躍躍 耍耍 筐筐 娶娶 映映 籽籽 苗苗 駛駛 篇篇 聶聶 舷舷 標(biāo)標(biāo) 僻僻 敏敏 屜屜 拼拼 淚淚 宵宵 拿拿 鳥(niǎo)鳥(niǎo) 株株 圓圓 冒冒 仰仰 肺肺 鹽鹽 攔攔 盒盒 雙唇音：雙唇音：b b、p p、m m唇齒音：唇齒音：f f平舌音：平舌音：z z、c c、s s舌尖中音：舌尖中音：d d、t t、n n、l l翹舌音：翹舌音：zhzh、chch、shsh、r r舌面音：舌面音：j j、q q、x x舌根音：舌根音： 、k k、h h 聲母的分類(lèi)聲母的分類(lèi) 按發(fā)音部位分為七類(lèi)：按發(fā)音部位分為七類(lèi)： 重難點(diǎn)讀音分析和訓(xùn)練重難

13、點(diǎn)讀音分析和訓(xùn)練廣東人應(yīng)注意的發(fā)音廣東人應(yīng)注意的發(fā)音z、c、s zh、ch、shj q xn lh fr y、l去掉去掉n聲母聲母z c s，zh ch sh ，j q x 1、 z c s的發(fā)音部位：舌尖和上齒背的發(fā)音部位：舌尖和上齒背 例字：例字： 自自 次次 寺寺 2、 zh ch sh 的發(fā)音部位：舌尖和硬腭前部的發(fā)音部位：舌尖和硬腭前部 例字：例字：志志 遲遲 事事 3、j q x的發(fā)音部位：舌面前部和硬腭的發(fā)音部位：舌面前部和硬腭 例字：例字：記記 齊齊 細(xì)細(xì) 例詞：例詞：積極積極 虛心虛心 親戚親戚 主力阻力舉例主力阻力舉例 朝氣遭棄嬌氣朝氣遭棄嬌氣 魚(yú)翅魚(yú)刺余氣魚(yú)翅魚(yú)刺余氣 小

14、炒小草小巧小炒小草小巧 不少不掃不小不少不掃不小 詩(shī)人私人昔人詩(shī)人私人昔人 分辨分辨 n 和和 l1、n 的發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，開(kāi)放鼻腔通的發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，開(kāi)放鼻腔通道，聲帶振動(dòng)，氣流從鼻腔出來(lái)。道，聲帶振動(dòng)，氣流從鼻腔出來(lái)。 例字：例字：男男 牛牛 寧寧 2、l 的發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵住鼻腔通道，的發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵住鼻腔通道，聲帶振動(dòng)，氣流從舌頭兩邊出來(lái)。聲帶振動(dòng)，氣流從舌頭兩邊出來(lái)。 例字：例字：藍(lán)藍(lán) 流流 靈靈3、對(duì)比發(fā)音：、對(duì)比發(fā)音： 留念留念留戀留戀 男褲男褲藍(lán)褲藍(lán)褲 隆重隆重濃重濃重分辨與帶分辨與帶u u的

15、韻母相拼的的韻母相拼的h h和和f f區(qū)別：區(qū)別：h是舌根音，發(fā)音部位是舌根和軟腭；是舌根音，發(fā)音部位是舌根和軟腭； f是唇齒音，發(fā)音部位是上齒和下唇內(nèi)緣。是唇齒音，發(fā)音部位是上齒和下唇內(nèi)緣。詞語(yǔ)訓(xùn)練：詞語(yǔ)訓(xùn)練：湖面湖面浮面浮面 公費(fèi)公費(fèi)工會(huì)工會(huì) 開(kāi)花開(kāi)花 老虎老虎 火柴火柴分辨帶翹舌音分辨帶翹舌音r r和帶的和帶的y y零聲母音節(jié)零聲母音節(jié)例：例：熱熱 葉葉 人人銀銀 饒饒搖搖 燃燃鹽鹽 仍然仍然 軟弱軟弱 韻母辨正韻母辨正1.分清分清 -n和和-ng2.分清分清 i與與3.分清分清 o與與e4.避免韻頭避免韻頭 i u 丟失丟失避免韻頭避免韻頭 i u 丟失丟失電話電話淡化淡化 天上天上攤

16、攤上上黏連黏連難連難連 連連連連蘭蘭蘭蘭淮河淮河海河海河 灰色灰色黑黑色色前鼻韻母后鼻韻母前鼻韻母后鼻韻母 出身出身出生出生 征塵征塵征程征程 市鎮(zhèn)市鎮(zhèn)市政市政 陳舊陳舊成就成就 審視審視省事省事 查分查分查封查封 燕子燕子樣子樣子 深思深思生絲生絲 搪瓷搪瓷彈詞彈詞 人參人參人生人生 木盆木盆木棚木棚 診治診治整治整治 金魚(yú)金魚(yú)鯨魚(yú)鯨魚(yú) 禁止禁止靜止靜止 親近親近清靜清靜 爛漫爛漫浪漫浪漫 頻繁頻繁平凡平凡 演進(jìn)演進(jìn)引進(jìn)引進(jìn) 辛勤辛勤心情心情 寢室寢室請(qǐng)示請(qǐng)示 聲調(diào)聲調(diào) 是指漢語(yǔ)中音節(jié)的高低升降變化，是指漢語(yǔ)中音節(jié)的高低升降變化， 它能起到它能起到區(qū)別意義的作用。區(qū)別意義的作用。 山西（山西

17、（shnxshnx）陜西（陜西（shnxshnx） 主人（主人（zhrnzhrn）主任（主任（zhrnzhrn）普通話聲調(diào)的調(diào)類(lèi)普通話聲調(diào)的調(diào)類(lèi) 普通話聲調(diào)有四個(gè)聲調(diào)，分別是陰平、陽(yáng)平、普通話聲調(diào)有四個(gè)聲調(diào)，分別是陰平、陽(yáng)平、 上聲和去聲，也叫第一聲、第二聲、第三聲、第上聲和去聲，也叫第一聲、第二聲、第三聲、第四聲。四聲。返回返回第三聲聲調(diào)練習(xí)第三聲聲調(diào)練習(xí)詞：古典古典 水果水果 處理處理 舞蹈舞蹈 打擾打擾 美滿美滿 奶嘴奶嘴 翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo) 下午下午 增長(zhǎng)增長(zhǎng) 墨水兒墨水兒 俄語(yǔ)俄語(yǔ) 軍火軍火 歷史歷史字：字： 鬼鬼 總總 索索 柄柄 籽籽 獎(jiǎng)獎(jiǎng) 涌涌 舔舔 百百 北北 筆筆 鐵鐵 渴渴 郝郝

18、甲甲 尺尺 乙乙 骨骨 法法 曲曲 眨眨 腳腳 屬屬 窄窄 樸樸第二、第三聲交替練習(xí)第二、第三聲交替練習(xí) 別別 彩彩 折折 哺哺 理理 前前 迎迎 老老 名名 療療 品品 友友 融融 良良 膽膽 起起 晚晚 體體 請(qǐng)請(qǐng) 成成聲調(diào)辨正聲調(diào)辨正 ( (二二) )讀多音節(jié)詞語(yǔ)（讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100100個(gè)音節(jié)），限時(shí)個(gè)音節(jié)），限時(shí)2.52.5分鐘分鐘, ,共共2020分。分。 1. 1.測(cè)試目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲測(cè)試目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。 2. 2.評(píng)分評(píng)分: :(1)(1)語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣語(yǔ)音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)

19、扣0.20.2分。分。 (2)(2)語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣語(yǔ)音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.10.1分。分。(3)(3)超時(shí)超時(shí)1 1分鐘以內(nèi)，扣分鐘以內(nèi)，扣0.50.5分；超時(shí)分；超時(shí)1 1分鐘以分鐘以上上( (含含1 1分鐘分鐘) )，扣，扣1 1分。分。普通話水平測(cè)試樣卷普通話水平測(cè)試樣卷測(cè)試的第二題樣卷測(cè)試的第二題樣卷二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（20分）分） 訓(xùn)練訓(xùn)練 風(fēng)景風(fēng)景 腦袋腦袋 而且而且 缺點(diǎn)缺點(diǎn) 本領(lǐng)本領(lǐng) 雄偉雄偉 配合配合 胳膊胳膊 快樂(lè)快樂(lè) 可能可能 放假放假 感想感想 提供提供 老頭兒老頭兒 沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò) 創(chuàng)造創(chuàng)造 氣候氣候 做法做法 歡送歡送 扭轉(zhuǎn)扭轉(zhuǎn) 勸阻勸阻 蒼蠅蒼蠅

20、分贓分贓 抹殺抹殺 飄揚(yáng)飄揚(yáng) 云彩云彩 昆蟲(chóng)昆蟲(chóng) 儲(chǔ)蓄儲(chǔ)蓄 名稱(chēng)名稱(chēng) 規(guī)矩規(guī)矩 廢話廢話 獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品 擅長(zhǎng)擅長(zhǎng) 嘔吐嘔吐 瓊脂瓊脂 抓藥抓藥 忍心忍心 狀元狀元 刀把兒刀把兒 恰似恰似 羞愧羞愧 笑顏笑顏 磁石磁石 旦角兒旦角兒 衰亡衰亡 儒雅儒雅 蹂躪蹂躪 自刎自刎 鍋貼兒鍋貼兒 “一一”、“不不”的變調(diào)的變調(diào)音變知識(shí)之一音變知識(shí)之一 普通話的普通話的“一一”字，在單念或在句末、在字，在單念或在句末、在序數(shù)詞中讀原調(diào)陰平（序數(shù)詞中讀原調(diào)陰平（5555）。如：）。如： 第一第一 萬(wàn)一萬(wàn)一 三百五十一三百五十一 少一罰十少一罰十1在去聲音節(jié)前變陽(yáng)平（在去聲音節(jié)前變陽(yáng)平（35） 一切一切 一半一半

21、一旦一旦 一度一度 一概一概 一共一共 不是不是 不必不必 不變不變 不測(cè)不測(cè) 不錯(cuò)不錯(cuò) 不定不定2在非去聲前讀去聲（在非去聲前讀去聲（5l） 第一聲前：一般第一聲前：一般 一邊一邊 一端一端 不安不安 不單不單 不端不端第二聲前：一年第二聲前：一年 一齊一齊 一時(shí)一時(shí) 不行不行 不白不白 不才不才第三聲前：一早第三聲前：一早 不好不好 一舉一舉 不比不比 不敢不敢 不等不等3鑲嵌詞中變輕聲鑲嵌詞中變輕聲 看一看看一看 想一想想一想 聽(tīng)一聽(tīng)聽(tīng)一聽(tīng) 學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué) 寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě) 擦一擦擦一擦 看不看看不看 想不想想不想 聽(tīng)不聽(tīng)聽(tīng)不聽(tīng) 學(xué)不學(xué)學(xué)不學(xué) 寫(xiě)不寫(xiě)寫(xiě)不寫(xiě) 擦不擦擦不擦【繞口令練習(xí)繞口令練習(xí)】

22、不怕不會(huì)不怕不會(huì) 不怕不會(huì)，就怕不學(xué)。一回學(xué)不會(huì)再來(lái)一不怕不會(huì)，就怕不學(xué)。一回學(xué)不會(huì)再來(lái)一回，一直學(xué)到會(huì)，我不信學(xué)不會(huì)?；?，一直學(xué)到會(huì)，我不信學(xué)不會(huì)。 【繞口令練習(xí)繞口令練習(xí)】一個(gè)老僧一本經(jīng)一個(gè)老僧一本經(jīng)一個(gè)老僧一本經(jīng)，一句一行念得清，不一個(gè)老僧一本經(jīng)，一句一行念得清，不是老僧愛(ài)念經(jīng)，不會(huì)念經(jīng)當(dāng)不了僧。是老僧愛(ài)念經(jīng)，不會(huì)念經(jīng)當(dāng)不了僧。音變調(diào)知識(shí)之二輕聲音變調(diào)知識(shí)之二輕聲一、語(yǔ)流音變一、語(yǔ)流音變 在語(yǔ)流中，連著念的音素、音節(jié)或聲調(diào)會(huì)發(fā)在語(yǔ)流中，連著念的音素、音節(jié)或聲調(diào)會(huì)發(fā)生語(yǔ)音上的變化。如：嘴巴（生語(yǔ)音上的變化。如：嘴巴（zuiba)讀成讀成（zuibe) 耳朵（耳朵（erduo)讀成（讀成（e

23、rdo) 什么什么(shenme) 讀成（讀成（shenm) 二、什么叫輕聲二、什么叫輕聲 1、在普通話中，有些詞或句子的音節(jié)常常、在普通話中，有些詞或句子的音節(jié)常常失去它原有的聲調(diào)而讀成一個(gè)較輕較短的調(diào)子，失去它原有的聲調(diào)而讀成一個(gè)較輕較短的調(diào)子，這種音變就是輕聲。這種音變就是輕聲。2.2.輕聲的詞語(yǔ)練習(xí)輕聲的詞語(yǔ)練習(xí) 漂亮漂亮 糧食糧食 風(fēng)箏風(fēng)箏 玻璃玻璃 姑娘姑娘 裁縫裁縫 老婆老婆 秀才秀才 朋友朋友 狀元狀元 衣服衣服 丈夫丈夫 先生先生 哥哥哥哥 他的他的 桌子桌子 出息出息 蒼蠅蒼蠅 聰明聰明 稱(chēng)呼稱(chēng)呼 學(xué)生學(xué)生 婆婆婆婆 白的白的 房子房子 蘿卜蘿卜 明白明白 狐貍狐貍 朋友朋

24、友 相聲相聲 弟弟弟弟 綠的綠的 柱子柱子 故事故事 地道地道 困難困難 駱駝駱駝 伙計(jì)伙計(jì) 奶奶奶奶 我的我的 椅子椅子 馬虎馬虎 老實(shí)老實(shí) 喇叭喇叭 耳朵耳朵 暖和暖和音變知識(shí)之三兒化音變知識(shí)之三兒化 兒化韻的音變規(guī)律兒化韻的音變規(guī)律1.音節(jié)末尾直接卷舌。如：音節(jié)末尾直接卷舌。如： 去哪兒去哪兒 豆芽?jī)憾寡績(jī)?山坡兒山坡兒 粉末兒粉末兒 小帽兒小帽兒 酒窩兒酒窩兒 水珠兒水珠兒 浪花兒浪花兒2.韻尾丟掉韻尾，主要元音卷舌。如：韻尾丟掉韻尾，主要元音卷舌。如： 小孩兒小孩兒 煙卷兒煙卷兒 小船兒小船兒 手絹兒手絹兒 打盹兒打盹兒 窗臺(tái)兒窗臺(tái)兒 鍋蓋兒鍋蓋兒 刀背兒刀背兒 3. 3.韻母丟掉韻

25、尾。如：韻母丟掉韻尾。如： 口信兒口信兒 花裙兒花裙兒 腳印兒腳印兒 合群兒合群兒 好運(yùn)兒好運(yùn)兒 4.4.韻母如：韻母如： 玩意兒玩意兒 金魚(yú)兒金魚(yú)兒 有趣兒有趣兒 米粒兒米粒兒 小曲兒小曲兒 眼皮兒眼皮兒 湊湊 趣兒趣兒 小雞兒小雞兒5.韻母（翹舌）、（平舌）的，如：韻母（翹舌）、（平舌）的，如： 瓜子兒瓜子兒 沒(méi)詞兒沒(méi)詞兒 小事兒小事兒 樹(shù)枝兒樹(shù)枝兒 魚(yú)食兒魚(yú)食兒 細(xì)絲兒細(xì)絲兒 沒(méi)事兒沒(méi)事兒 寫(xiě)字兒寫(xiě)字兒 魚(yú)翅兒魚(yú)翅兒 6.韻尾丟掉韻尾，韻腹鼻化，即發(fā)音韻尾丟掉韻尾，韻腹鼻化，即發(fā)音 時(shí)口腔和時(shí)口腔和 鼻腔同時(shí)共鳴，并卷舌。如：鼻腔同時(shí)共鳴，并卷舌。如： 蛋黃兒蛋黃兒 天窗兒天窗兒 電影兒

26、電影兒 小熊兒小熊兒 趕明兒趕明兒 幫忙兒幫忙兒 頭繩兒頭繩兒 胡同兒胡同兒 油燈兒油燈兒【常用兒化詞訓(xùn)練常用兒化詞訓(xùn)練】小孩兒小孩兒 旦角兒旦角兒 鍋貼兒鍋貼兒 藕節(jié)兒藕節(jié)兒 老頭兒老頭兒 碎步兒碎步兒 抓鬮兒抓鬮兒 玩意兒玩意兒 爆肚兒爆肚兒 大伙兒大伙兒 小曲兒小曲兒 煙卷兒煙卷兒 聊天兒聊天兒 小猴兒小猴兒 好玩兒好玩兒 臉蛋兒臉蛋兒 一會(huì)兒一會(huì)兒 差點(diǎn)兒差點(diǎn)兒繞遠(yuǎn)兒繞遠(yuǎn)兒 一下兒一下兒 打雜兒打雜兒 刀把兒刀把兒 豆芽?jī)憾寡績(jī)?找茬兒找茬兒 干活兒干活兒 被窩兒被窩兒 挨個(gè)兒挨個(gè)兒 豆角兒豆角兒 面條兒面條兒 奔頭兒奔頭兒岔道兒岔道兒 頂牛兒頂牛兒 高招兒高招兒 個(gè)頭兒個(gè)頭兒 口哨兒

27、口哨兒 紙匣兒紙匣兒 死扣兒死扣兒 一塊兒一塊兒 跑腿兒跑腿兒 冰棍兒冰棍兒 納悶兒納悶兒 心眼兒心眼兒 拔尖兒拔尖兒 水珠兒水珠兒 粉末兒粉末兒 煙卷兒煙卷兒 白干兒白干兒( (三三) )朗讀短文（一篇，朗讀短文（一篇，400400個(gè)音節(jié)）個(gè)音節(jié)）, ,限限時(shí)時(shí)4 4分鐘分鐘, ,共共3030分。分。 1.1.目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面作品的目的：測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書(shū)面作品的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的水平。在測(cè)查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。程度。 2. 2.要求：要求：

28、(1)(1)短文從短文從普通話水平測(cè)試用朗讀作品普通話水平測(cè)試用朗讀作品中中選取。選取。 (2)(2)評(píng)分以朗讀作品的前評(píng)分以朗讀作品的前400400個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)個(gè)音節(jié)（不含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。符號(hào)和括注的音節(jié)）為限。3. 評(píng)評(píng) 分分(1)(1)每錯(cuò)每錯(cuò)1 1個(gè)音節(jié)，扣個(gè)音節(jié)，扣0.10.1分；漏讀或增讀分；漏讀或增讀1 1個(gè)音節(jié)，扣個(gè)音節(jié)，扣0.10.1分。分。 (2)(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣聲母或韻母的系統(tǒng)性語(yǔ)音缺陷，視程度扣0.50.5分、分、1 1分。分。 (3)(3)語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣語(yǔ)調(diào)偏誤，視程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分。分。 (

29、4)(4)停連不當(dāng)，視程度扣停連不當(dāng)，視程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分。分。 (5)(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.50.5分、分、1 1分、分、2 2分。分。 (6)(6)超時(shí)扣超時(shí)扣1 1分。分。朗讀的定義朗讀的定義 朗讀是把書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為發(fā)音規(guī)范的有聲語(yǔ)朗讀是把書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為發(fā)音規(guī)范的有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)作活動(dòng)。言的再創(chuàng)作活動(dòng)。文字文字-語(yǔ)音規(guī)范語(yǔ)音規(guī)范加工創(chuàng)作加工創(chuàng)作聲音聲音音準(zhǔn)音準(zhǔn)感情感情基本要求基本要求朗讀目標(biāo)朗讀目標(biāo) 應(yīng)試者要忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀，在應(yīng)試者要忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀，在聲母、韻母

30、、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都要符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范。式等方面都要符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范。 準(zhǔn)確、流暢、傳情準(zhǔn)確、流暢、傳情朗讀知識(shí)一朗讀知識(shí)一語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣詞“啊啊”音變音變“啊啊”用于開(kāi)頭，有陰陽(yáng)上去四種聲調(diào)。用于開(kāi)頭，有陰陽(yáng)上去四種聲調(diào)。 “啊啊”用于句末，則要發(fā)生音變。用于句末，則要發(fā)生音變。語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣詞“啊啊”的音變規(guī)律：的音變規(guī)律： （1）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是a o e I , “啊啊”讀做讀做“呀呀 ya ”。例如：例如： 他真闊?。ㄑ剿骈煱。ㄑ?ya）！原來(lái)是你啊（呀）！原來(lái)是你啊（呀 ya

31、）！）！ 你別生氣啊（呀你別生氣?。ㄑ?ya）！他是你哥?。ㄑ剑?！他是你哥?。ㄑ?ya）?。?（2）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是 u 包括包括 (ao iao) “啊啊”讀做讀做“哇哇 wa ”。 如：如： 多么晶瑩的淚珠啊（哇多么晶瑩的淚珠?。ㄍ?wa）！）！ 真是塊好手表啊（哇真是塊好手表?。ㄍ?wa）?。?你們可千萬(wàn)別去盜寶?。ㄍ勰銈兛汕f(wàn)別去盜寶?。ㄍ?wa ）！）?。?）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是 n ， “啊啊”讀做讀做“哪哪 na”。例如：。例如： 好好兒練?。暮煤脙壕毎。?na）！）！ 真難?。ㄕ骐y啊（ na）?。。?4）前一個(gè)音節(jié)末尾音

32、素是）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是 -ng ， “啊啊”讀做讀做“nga”。例如：。例如： 大家都來(lái)唱?。ù蠹叶紒?lái)唱啊（nga）?。?你想不想?。阆氩幌氚。╪ga）?。。?）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是 -i 舌尖后舌尖后er “啊啊”讀做讀做“ra ”。例如：。例如： 老漢今年八十二?。ɡ蠞h今年八十二?。╮a）?。?！ 什么事啊（什么事?。╮a）！）！ 你快點(diǎn)吃啊（你快點(diǎn)吃?。╮a）！）?。?）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是）前一個(gè)音節(jié)末尾音素是 -i舌尖前舌尖前 “啊啊”讀做讀做“”“”。例如：。例如： 你去過(guò)北京幾次啊（你去過(guò)北京幾次?。?za ）! 多好的字?。ǘ嗪玫淖职。?za ）!

33、 你別光挑刺啊（你別光挑刺?。?za ）！）！ 三分文章七分讀。三分文章七分讀。朗讀時(shí)，課文內(nèi)容入朗讀時(shí)，課文內(nèi)容入于眼，出于口，聞?dòng)诙?，記于心，多方感知，于眼，出于口，聞?dòng)诙浻谛?，多方感知，?duì)文章感受極為深刻。對(duì)文章感受極為深刻。 書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。文章對(duì)讀者的影文章對(duì)讀者的影響是潛移默化的。響是潛移默化的。朗讀的訣竅朗讀的訣竅多讀多讀 多聽(tīng)多聽(tīng) 多感覺(jué)多感覺(jué)多音字多音字 朗讀作品中的多音字不少，如朗讀作品中的多音字不少，如“似似”、“處處”、“挑挑”、“倒倒”、“鉆鉆”、“場(chǎng)場(chǎng)”、“著著”、“晃晃” 以以“血血”為例，為例，“血血”口語(yǔ)中讀口語(yǔ)中讀xixi，在復(fù)音

34、詞，在復(fù)音詞和成語(yǔ)（書(shū)面語(yǔ)）中讀和成語(yǔ)（書(shū)面語(yǔ)）中讀xuxu。3333號(hào)作品出現(xiàn)四次號(hào)作品出現(xiàn)四次“血血”字：字： 這國(guó)家概念就變得有血有肉。這國(guó)家概念就變得有血有肉。 一種血緣情感開(kāi)始在全身的血管里燃燒起來(lái)，而一種血緣情感開(kāi)始在全身的血管里燃燒起來(lái)，而且立刻熱血沸騰。且立刻熱血沸騰。 第一句的第一句的“血血”讀讀xixi，第二句中的三個(gè)，第二句中的三個(gè)“血血”都讀都讀xuxu。 普通話測(cè)試中普通話測(cè)試中“啊啊”的變調(diào)只在朗讀中出現(xiàn)的變調(diào)只在朗讀中出現(xiàn) 每次分值為每次分值為0.1分。具體明確哪一篇作品中的分。具體明確哪一篇作品中的“啊啊”變讀變讀什么音。如：什么音。如： 變讀變讀ya：應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)

35、你?。簯?yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊自己的同學(xué)?。。ㄗ约旱耐瑢W(xué)?。。?號(hào)作品）號(hào)作品） 變讀變讀ra：是啊，（：是啊，（2號(hào)、號(hào)、15號(hào)作品）號(hào)作品） 變讀變讀nga：唱啊唱，：唱啊唱，人和動(dòng)物都是一樣啊人和動(dòng)物都是一樣?。?號(hào)號(hào)作品）作品） 變讀變讀wa：家鄉(xiāng)的橋啊，（：家鄉(xiāng)的橋啊，（22號(hào)作品）號(hào)作品） 這狗是多么龐大的怪物?。。ㄟ@狗是多么龐大的怪物?。。?5作品）作品） 千金難買(mǎi)的幸福?。。ㄇЫ痣y買(mǎi)的幸福?。。?3作品）作品） 好啊?。ê冒。。?0作品）作品）作品作品5號(hào)號(hào) 這是入冬以來(lái)，膠東半島上第一場(chǎng)雪。這是入冬以來(lái)，膠東半島上第一場(chǎng)雪。 雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開(kāi)始還伴著一陣兒小雨，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很

36、大。開(kāi)始還伴著一陣兒小雨，不久就只見(jiàn)大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落不久就只見(jiàn)大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。地面上一會(huì)兒就白了。冬天的山村，到了夜里就下來(lái)。地面上一會(huì)兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得雪花簌簌地不斷往下落，樹(shù)木的枯枝萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得雪花簌簌地不斷往下落，樹(shù)木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬了。推開(kāi)門(mén)一看，嗬! !好大的雪啊好大的雪啊! !山川、山川、 河流、河流、 樹(shù)木、樹(shù)木、 房屋，全都罩上了一層厚厚的

37、雪，萬(wàn)里江山，變成了粉房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。的彩虹。 大街上的積雪足有一尺多深，人踩上

38、去，腳底下發(fā)出咯吱咯大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球兒。那歡樂(lè)吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球兒。那歡樂(lè)的叫喊聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。的叫喊聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了。 俗話說(shuō)，俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年瑞雪兆豐年”。這個(gè)話有充分的科學(xué)根據(jù)，。這個(gè)話有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語(yǔ)。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的并不是一句迷信的成語(yǔ)。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲(chóng)；融化了的水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)害蟲(chóng)；融化了的水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)/莊稼生長(zhǎng)的需莊稼生長(zhǎng)的需要。我相信這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)明年春季作

39、要。我相信這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是“麥子的麥子的棉被棉被”。冬天。冬天“棉被棉被”蓋得越厚，明春麥子就長(zhǎng)得越好，所蓋得越厚，明春麥子就長(zhǎng)得越好，所以又有這樣一句諺語(yǔ)：以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡睡”。 我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱(chēng)為我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱(chēng)為“瑞雪瑞雪”的的道理吧。道理吧。 作品作品22號(hào)號(hào) 沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世

40、界，云的海洋。一絲花香，只有水的世界，云的海洋。 一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落到被卷一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來(lái)，近了，近到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來(lái)，近了，近了了! 忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈兒，忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈兒，“噗啦噗啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大新大陸陸”？水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯?ài)？水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。 瞧，它多美麗，嬌巧的

41、小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它給它“搭鋪搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃，天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)诔裕扉L(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶一束陽(yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類(lèi)給它以

42、生命，它毫不慳吝地嚶有韻，宛如春水淙淙。人類(lèi)給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。 小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛(ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？扇藗儛?ài)不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B(niǎo)憔悴了，給水，不喝小鳥(niǎo)憔悴了，給水，不喝!喂肉，不吃喂肉，不吃!油亮的羽油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我毛失去了光澤。是啊，我/們有自己的祖國(guó)，小們有自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物

43、都是一樣啊，哪兒也鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好不如故鄉(xiāng)好! 慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它，讓它回到大海的搖慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面作品視頻朗讀作品視頻朗讀( (四四) )命題說(shuō)話命題說(shuō)話, ,限時(shí)限時(shí)3 3分鐘分鐘, ,共共4040分分 1.1.目的目的: :測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字

44、憑借的情況下說(shuō)測(cè)查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)普通話的水平，重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度和自然流暢程度。法規(guī)范程度和自然流暢程度。 2. 2.要求：要求： (1)(1)說(shuō)話話題從說(shuō)話話題從普通話水平測(cè)試用話題普通話水平測(cè)試用話題中選中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定1 1個(gè)話題個(gè)話題, ,連續(xù)說(shuō)一段話。連續(xù)說(shuō)一段話。 (2)(2)應(yīng)試人單向說(shuō)話。應(yīng)試人單向說(shuō)話。3.評(píng)分評(píng)分 (1)(1)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共2020分分 分六檔：分六檔： 一檔：一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？壅Z(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有

45、失誤?？? 0分、分、0.50.5分、分、1 1分。分。 二檔：二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在語(yǔ)音錯(cuò)誤在1010次以下，有方音但不明顯?？鄞我韵拢蟹揭舻幻黠@。扣1.51.5分、分、2 2分。分。 三檔：三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在語(yǔ)音錯(cuò)誤在1010次以下，但方音比較明顯；或語(yǔ)次以下，但方音比較明顯；或語(yǔ)音錯(cuò)誤在音錯(cuò)誤在1010次次-15-15次之間，有方音但不明顯。扣次之間，有方音但不明顯?？? 3分、分、4 4分。分。 四檔：四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在語(yǔ)音錯(cuò)誤在1010次次-15-15次之間，方音比較明顯。次之間，方音比較明顯?？劭? 5分、分、6 6分。分。 五檔：五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)1515次，方音明顯。扣次

46、，方音明顯?？? 7分、分、8 8分、分、9 9分。分。 六檔：六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重。扣語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重?？?010分、分、1111分、分、1212分。分。（2 2）詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共）詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共5 5分。分。 分三檔：分三檔： 一檔：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范?？垡粰n：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范。扣0 0分。分。 二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況。二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況?？劭?.50.5分、分、1 1分。分。 三檔：詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范的情況。三檔：詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范的情況?？劭? 2分、分、3 3分。分。（3 3）自然流暢程度，共）自然流暢程度，共5 5分分 分三檔：分三檔： 一檔：

47、語(yǔ)言自然流暢。扣一檔：語(yǔ)言自然流暢。扣0 0分。分。 二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？鄣谋憩F(xiàn)?？?.50.5分、分、1 1分。分。 三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬?？廴龣n：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬?？? 2分、分、3 3分。分。 說(shuō)話不足說(shuō)話不足3 3分鐘，酌情扣分：缺時(shí)分鐘，酌情扣分：缺時(shí)1 1分鐘以分鐘以內(nèi)（含內(nèi)（含1 1分鐘），扣分鐘），扣1 1分、分、2 2分、分、3 3分；缺時(shí)分；缺時(shí)1 1分鐘以分鐘以上上, ,扣扣4 4分、分、5 5分、分、6 6分；說(shuō)話不滿分；說(shuō)話不滿3030秒（含秒（含3030秒），秒），本測(cè)試項(xiàng)成績(jī)計(jì)為本測(cè)試

48、項(xiàng)成績(jī)計(jì)為0 0分。分。 說(shuō)話的技巧說(shuō)話的技巧及時(shí)糾正及時(shí)糾正自然流暢自然流暢靈活應(yīng)變靈活應(yīng)變 “規(guī)范規(guī)范”是涵蓋語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三方面的內(nèi)容。是涵蓋語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三方面的內(nèi)容。語(yǔ)音規(guī)范是注意每個(gè)字聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)音的語(yǔ)音規(guī)范是注意每個(gè)字聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)。 如如 “ “因?yàn)橐驗(yàn)椤钡牡摹盀闉椤?、“處理處理”的的“處處”、“教室教室”的的“室室”、“?fù)雜復(fù)雜”的的“復(fù)復(fù)”、“質(zhì)量質(zhì)量”的的“質(zhì)質(zhì)”、“比較比較”的的“較較”、“亞洲亞洲”的的“亞亞”、“角色角色”的的“角角”等常用字讀對(duì)。等常用字讀對(duì)。 規(guī)范、得體、和諧規(guī)范、得體、和諧 詞匯規(guī)范是指說(shuō)話使用詞匯，一定要使用普通詞

49、匯規(guī)范是指說(shuō)話使用詞匯，一定要使用普通話詞匯，不能出現(xiàn)方言詞匯。話詞匯，不能出現(xiàn)方言詞匯。 如如 “很好很好”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“蠻好蠻好” “買(mǎi)冰棍兒買(mǎi)冰棍兒”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“買(mǎi)棒冰買(mǎi)棒冰” “她很早就起床她很早就起床” 錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“她一早就起來(lái)她一早就起來(lái)” “把我從鄉(xiāng)下調(diào)進(jìn)城里把我從鄉(xiāng)下調(diào)進(jìn)城里”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“把我從鄉(xiāng)下弄到街上把我從鄉(xiāng)下弄到街上” “她說(shuō)他長(zhǎng)得難看她說(shuō)他長(zhǎng)得難看”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“她說(shuō)他長(zhǎng)得鬼死子她說(shuō)他長(zhǎng)得鬼死子” “勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過(guò)勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過(guò)”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“跌跌爬爬通過(guò)跌跌爬爬通過(guò)”等等。等等。 語(yǔ)法規(guī)范是指組織句子和選用句式，一定要按語(yǔ)法規(guī)范是指組織句子和選用句式，一定要按照普

50、通話語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行，不能使用方言的或杜撰照普通話語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行，不能使用方言的或杜撰的句子和句式。的句子和句式。 如如 “他腿不好他腿不好”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“他腿子不好他腿子不好” “把書(shū)給他把書(shū)給他”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“把書(shū)把他把書(shū)把他”， “我的業(yè)余愛(ài)好很多我的業(yè)余愛(ài)好很多”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“我的業(yè)余生活有很我的業(yè)余生活有很多多”， “我有一個(gè)好爸爸我有一個(gè)好爸爸”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“我最難忘的一件事是我我最難忘的一件事是我有一個(gè)好爸爸有一個(gè)好爸爸”， “當(dāng)我爸爸當(dāng)我爸爸17歲的時(shí)候，我爺爺就死了歲的時(shí)候，我爺爺就死了”錯(cuò)說(shuō)成錯(cuò)說(shuō)成“我爸爸我爸爸17歲，他爸爸就死了歲，他爸爸就死了”。 說(shuō)話時(shí)多用口語(yǔ)語(yǔ)體色彩說(shuō)話時(shí)多用口語(yǔ)語(yǔ)體色彩 如如“但這時(shí)但這時(shí)”可改說(shuō)成可改說(shuō)成“但是這個(gè)時(shí)候但是這個(gè)時(shí)候”，“年前年前”可改說(shuō)成可改說(shuō)成“過(guò)年之前過(guò)年之前”，“末班車(chē)午后六時(shí)許可抵達(dá)末班車(chē)午后六時(shí)許可抵達(dá)”可可改說(shuō)成改說(shuō)成“最后一班車(chē)下午最后一班車(chē)下午6點(diǎn)多鐘能夠到達(dá)點(diǎn)多鐘能夠到達(dá)”等等。等等。 為表現(xiàn)口語(yǔ)語(yǔ)體色彩，說(shuō)話中還應(yīng)多選用口語(yǔ)句式，為表現(xiàn)口語(yǔ)語(yǔ)體色彩，說(shuō)話中還應(yīng)多選用口語(yǔ)句式，即多選用短句和散句。即多選用短句和散句。 比如這樣一個(gè)長(zhǎng)句比如這樣一個(gè)長(zhǎng)句“我前面走來(lái)一個(gè)高個(gè)子、大眼我前面走來(lái)一個(gè)高個(gè)子、大眼睛、身穿西裝、腳蹬皮鞋、嘴上叼著一根香煙的年