六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四組 14 賣火柴的小女孩教學(xué)課件 新人教版

1、14 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩同學(xué)們，你愛讀童話故事嗎？同學(xué)們，你愛讀童話故事嗎？你們都讀過哪些童話故事呢？你們都讀過哪些童話故事呢？課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入 今天我們一起來學(xué)習(xí)丹麥著名的作家安徒生的今天我們一起來學(xué)習(xí)丹麥著名的作家安徒生的一篇名作賣火柴的小女孩。一篇名作賣火柴的小女孩。 安徒生安徒生（1805187518051875），世界著名童話作家。），世界著名童話作家。因家境貧寒，安徒生幼年未進(jìn)過正規(guī)學(xué)校，十四因家境貧寒，安徒生幼年未進(jìn)過正規(guī)學(xué)校，十四歲時(shí)獨(dú)自去哥本哈根，在劇院里打雜。后來在一歲時(shí)獨(dú)自去哥本哈根，在劇院里打雜。后來在一些藝術(shù)家的幫助下才正式上學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，終些藝術(shù)家的幫助

2、下才正式上學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了著名作家。于成為了著名作家。 主要作品：主要作品：海的女兒海的女兒拇指姑娘拇指姑娘丑丑小鴨小鴨皇帝的新裝皇帝的新裝等。等。課文鏈接課文鏈接 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩是安徒生的代表作之一，發(fā)表于是安徒生的代表作之一，發(fā)表于18461846年。當(dāng)時(shí)有個(gè)朋友要求他為一幅拿著一束火柴的窮苦年。當(dāng)時(shí)有個(gè)朋友要求他為一幅拿著一束火柴的窮苦小女孩的畫寫一篇童話。這幅畫使安徒生想起了自己母親小女孩的畫寫一篇童話。這幅畫使安徒生想起了自己母親的苦難童年。他的母親幼年討過飯。的苦難童年。他的母親幼年討過飯。安徒生說：安徒生說：“媽媽告訴我，她沒有辦法從任何人那里討到媽媽告訴

3、我，她沒有辦法從任何人那里討到一點(diǎn)東西，當(dāng)她在一座橋底下坐下的時(shí)候，感到餓極了。一點(diǎn)東西，當(dāng)她在一座橋底下坐下的時(shí)候，感到餓極了。她把手指伸到水里去，沾了幾滴水滴到舌頭上，因?yàn)樗嗨咽种干斓剿锶?，沾了幾滴水滴到舌頭上，因?yàn)樗嘈?，這多少可以止住她的饑餓。最后，她終于睡過去了，信，這多少可以止住她的饑餓。最后，她終于睡過去了，一直睡到下午。一直睡到下午?！卑餐缴褪菓阎@種感情創(chuàng)作了這篇感安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)作了這篇感人的童話。人的童話。為什么小女孩的火柴在墻上一擦就燃起來了為什么小女孩的火柴在墻上一擦就燃起來了 我們現(xiàn)在用的火柴，必須把火柴頭同火柴盒上涂著的紅我們現(xiàn)在用的火柴，必須把火

4、柴頭同火柴盒上涂著的紅磷摩擦，火柴才能燃起來。但早期的火柴并不是這樣的。它磷摩擦，火柴才能燃起來。但早期的火柴并不是這樣的。它是用黃磷和硫黃做成火柴頭。黃磷的燃點(diǎn)很低，溫度達(dá)到是用黃磷和硫黃做成火柴頭。黃磷的燃點(diǎn)很低，溫度達(dá)到4040便能燃燒。這種火柴只要在表面粗糙的地方摩擦便能起便能燃燒。這種火柴只要在表面粗糙的地方摩擦便能起火。課文中的小女孩賣的就是這種火柴。由于這種火柴不太火。課文中的小女孩賣的就是這種火柴。由于這種火柴不太安全，已經(jīng)被現(xiàn)在的安全火柴所代替。安全，已經(jīng)被現(xiàn)在的安全火柴所代替?！緳淮皺淮啊恐干痰昱R街的玻璃窗，用來展覽貨物的樣品。指商店臨街的玻璃窗，用來展覽貨物的樣品?！揪?/p>

5、精致】精巧細(xì)致。精巧細(xì)致。 【一向一向】表示從過去到現(xiàn)在。表示從過去到現(xiàn)在?！敬葠鄞葠邸咳蕫郏矏?。這個(gè)詞一般用于長(zhǎng)者對(duì)幼者。仁愛，喜愛。這個(gè)詞一般用于長(zhǎng)者對(duì)幼者?！竟郧晒郧伞浚ㄑ孕械龋┖先诵囊?；討人喜歡。（言行等）合人心意；討人喜歡。 例句：金毛性格溫和乖巧，是十分受歡迎的家養(yǎng)寵物。例句：金毛性格溫和乖巧，是十分受歡迎的家養(yǎng)寵物?！眷`魂靈魂】迷信的人認(rèn)為附在人體上的東西，認(rèn)為死亡就是靈迷信的人認(rèn)為附在人體上的東西，認(rèn)為死亡就是靈 魂離開軀體?；觌x開軀體?！酒娈惼娈悺科嫣兀貏e。奇特，特別。 例句：她的腦海里充滿了各種奇異的想法。例句：她的腦海里充滿了各種奇異的想法?！緩?qiáng)烈強(qiáng)烈】極強(qiáng)的；力量很

6、大的。極強(qiáng)的；力量很大的。 例句：該城市遭到了大自然強(qiáng)烈風(fēng)暴的襲擊。例句：該城市遭到了大自然強(qiáng)烈風(fēng)暴的襲擊?！径叨哙锣露叨哙锣隆勘菊n指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫動(dòng)。本課指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫動(dòng)。課文探究課文探究 主要講一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的主要講一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的凄美故事。凄美故事。本文以火柴為線索，主要講述了什么事？本文以火柴為線索，主要講述了什么事？ 按照課文先寫小女孩在街上賣火柴，再寫小女按照課文先寫小女孩在街上賣火柴，再寫小女孩蜷縮在墻角里擦火柴取暖，最后寫小女孩捏著燒孩蜷縮在墻角里擦火柴取暖，最后寫小女孩捏著燒過了的火柴梗凍死了的故事情節(jié)

7、，本文可以分為三過了的火柴梗凍死了的故事情節(jié)，本文可以分為三大段，試歸納各部分大意。大段，試歸納各部分大意。 第一段（第第一段（第1414自然段）自然段）在大年夜的風(fēng)雪中，一個(gè)赤著腳在大年夜的風(fēng)雪中，一個(gè)赤著腳的小女孩在大街上賣火柴，她一根也沒有賣出去。的小女孩在大街上賣火柴，她一根也沒有賣出去。 第二段（第第二段（第510510自然段）自然段）講小女孩五次擦燃火柴，她看到講小女孩五次擦燃火柴，她看到了各種幻景。了各種幻景。 第三段（第第三段（第11121112自然段）自然段）講小女孩在大年夜凍死了。講小女孩在大年夜凍死了。課文妙解課文妙解 有感情地朗讀課文第有感情地朗讀課文第1 14 4自然

8、段，畫出讓你感受自然段，畫出讓你感受到小女孩到小女孩生活窮苦生活窮苦的語(yǔ)句。的語(yǔ)句。 在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳赤著腳在街上走著在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她那么大，一向是她媽媽穿的。媽媽穿的。 她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的爸爸一定會(huì)打她的。 再說，再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有

9、個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來進(jìn)來。 小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。一塊的。閱讀第閱讀第510510自然段，思考自然段，思考: : 小女孩一共擦燃了五次火柴，每次擦燃火柴小女孩一共擦燃了五次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會(huì)到什么？她都看到了什么？你從中體會(huì)到什么？第一次擦火柴看到的幻景：第一次擦火柴看到的幻景： 自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。『?/p>

10、銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！思考：小女孩為什么會(huì)看到大火爐？思考：小女孩為什么會(huì)看到大火爐？ 這是小女孩第一次擦燃火柴帶來的幻象。因?yàn)檫@是小女孩第一次擦燃火柴帶來的幻象。因?yàn)椤八囊浑p小手幾乎凍僵了她的一雙小手幾乎凍僵了”，她需要在火爐旁得，她需要在火爐旁得到溫暖。這里通過對(duì)幻覺的描寫反襯出現(xiàn)實(shí)之中的到溫暖。這里通過對(duì)幻覺的描寫反襯出現(xiàn)實(shí)之中的小女孩是多么寒冷，多么渴望溫暖。小女孩是多么寒冷，多么渴望溫暖。第二次擦火柴看到的幻景：第二次擦火柴看到的幻景： 桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。

11、更妙的是這只鵝從填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來。思考：小女孩為什么會(huì)在幻象中看到烤鵝？思考：小女孩為什么會(huì)在幻象中看到烤鵝？ 這是小女孩第二次擦燃火柴帶來的幻象。說明這是小女孩第二次擦燃火柴帶來的幻象。說明現(xiàn)實(shí)中，小女孩實(shí)在太餓了，她渴望得到食物，尤現(xiàn)實(shí)中，小女孩實(shí)在太餓了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜，她更渴望得到美味的食物，所以她其是在大年夜，她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象中看到了烤鵝。在幻象中看到了烤

12、鵝。第三次擦火柴看到的幻景：第三次擦火柴看到的幻景： 她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。 思考：在饑寒交迫的夜晚，小女孩為什么看見思考：在饑寒交迫的夜晚，小女孩為什么看見了美麗的圣誕樹？了美麗的圣誕樹？ 圣誕樹的出現(xiàn)，表明小女孩非常孤獨(dú)，渴望得到圣誕樹的出現(xiàn)，表

13、明小女孩非常孤獨(dú)，渴望得到禮物，渴望快樂幸福。禮物，渴望快樂幸福。第四次擦火柴看到的幻景：第四次擦火柴看到的幻景： 奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。 在這一次的幻境中，小女孩對(duì)奶奶說了什么話？這在這一次的幻境中，小女孩對(duì)奶奶說了什么話？這幾句話表現(xiàn)了小女孩怎樣的心情？幾句話表現(xiàn)了小女孩怎樣的心情？小女孩的話：小女孩的話： “奶奶奶奶！”小女孩叫起來，小女孩叫起來，“啊?。≌?qǐng)把我?guī)ё甙烧?qǐng)把我?guī)ё甙?！我我知道，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的的烤鵝，美

14、麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的！” 這幾句是小女孩的內(nèi)心獨(dú)白，見到親愛的奶奶，她急迫這幾句是小女孩的內(nèi)心獨(dú)白，見到親愛的奶奶，她急迫地叫起來，她知道奶奶也會(huì)在火柴熄滅時(shí)很快不見的，所以地叫起來，她知道奶奶也會(huì)在火柴熄滅時(shí)很快不見的，所以懇求奶奶把她帶走，她向奶奶表達(dá)自己此時(shí)痛苦的心情。小懇求奶奶把她帶走，她向奶奶表達(dá)自己此時(shí)痛苦的心情。小女孩的話中四次出現(xiàn)了感嘆號(hào)，表現(xiàn)了小女孩渴盼奶奶帶她女孩的話中四次出現(xiàn)了感嘆號(hào)，表現(xiàn)了小女孩渴盼奶奶帶她脫離苦海的愿望之強(qiáng)烈。脫離苦海的愿望之強(qiáng)烈。默讀第默讀第1010自然段，開頭一句話：自然段，開頭一句話： 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。她趕緊擦著了一

15、大把火柴，要把奶奶留住。思考：舍不得擦火柴的小女孩此刻為什么要擦著一大把火柴？思考：舍不得擦火柴的小女孩此刻為什么要擦著一大把火柴？ 第一次擦燃火柴帶給她片刻的幸福和歡愉，所以她不假第一次擦燃火柴帶給她片刻的幸福和歡愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，她渴望幻象中的一切成為現(xiàn)實(shí)，思索地一次又一次擦燃火柴，她渴望幻象中的一切成為現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)不消失，尤其是慈愛的奶奶，所以她不惜擦燃永遠(yuǎn)不消失，尤其是慈愛的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把一大把”火柴留住幻象中的奶奶?；鸩窳糇』孟笾械哪棠?。第五次擦火柴看到的幻景：第五次擦火柴看到的幻景： 奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂奶奶把小女孩抱起來

16、，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。有痛苦的地方去了。思考：她們倆到哪兒去了？思考：她們倆到哪兒去了？ 聯(lián)系前文的內(nèi)容，這句話的意思就是小女孩離開了人聯(lián)系前文的內(nèi)容，這句話的意思就是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。小女孩活在這個(gè)世界上，只世，在美妙的幻覺中死去了。小女孩活在這個(gè)世界上，只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。要想有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。要想“沒有寒冷，沒有饑沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦餓，也沒有痛苦”，就只有死亡。，就只有死亡。她們倆到哪兒去了？她們倆到哪兒去了？

17、根據(jù)小女孩每次擦火柴時(shí)所看到的幻境及火柴熄根據(jù)小女孩每次擦火柴時(shí)所看到的幻境及火柴熄滅后面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，完成表格。滅后面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，完成表格。 次數(shù)次數(shù) 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 產(chǎn)生的產(chǎn)生的 幻象幻象原因原因結(jié)果結(jié)果大火爐大火爐香噴噴的香噴噴的大烤鵝大烤鵝美麗的圣美麗的圣誕樹誕樹慈祥的慈祥的奶奶奶奶和奶奶一和奶奶一起飛走起飛走冷極了，渴冷極了，渴望得到溫暖。望得到溫暖。餓極了，餓極了，渴望得渴望得到食物。到食物。缺少歡樂，缺少歡樂，渴望得到渴望得到歡樂。歡樂。缺乏疼愛，缺乏疼愛，渴望得到渴望得到疼愛。疼愛。想擺脫寒想擺脫寒冷，饑餓冷，饑餓和痛苦。和痛苦。

18、火柴滅了，火柴滅了，火爐不見火爐不見了。了?；鸩駵缌?，火柴滅了，烤鵝不見烤鵝不見了。了?；鸩駵缌?，火柴滅了，圣誕樹不圣誕樹不見了。見了?；鸩駵缌?，火柴滅了，奶奶不見奶奶不見了。了。小女孩小女孩凍死了。凍死了。點(diǎn)燃火柴點(diǎn)燃火柴看到的東西看到的東西說明小女孩說明小女孩她渴望她渴望第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次火爐火爐寒冷寒冷溫暖溫暖烤鵝烤鵝饑餓饑餓食物食物圣誕樹圣誕樹痛苦痛苦快樂快樂奶奶奶奶悲慘悲慘關(guān)愛關(guān)愛和和奶奶奶奶飛走飛走艱難艱難幸福幸福默讀第默讀第1212自然段：自然段： “她想給自己暖和一下。她想給自己暖和一下。”人們說。誰(shuí)也不知道人們說。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福幸福，跟，跟著她奶奶一起走向新年的著她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。這段話兩次提到幸福。怎樣理解這兩個(gè)這段話兩次提到幸福。怎樣理解這兩