部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 習(xí)作 我們眼中的繽紛世界課件

1、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 語(yǔ)文人教三年級(jí)（上冊(cè)）我眼中的繽紛世界我眼中的繽紛世界教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)閱讀習(xí)作例文，進(jìn)一步感受觀察的樂(lè)趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察生活的良好習(xí)慣。2.學(xué)會(huì)并掌握從多方面描寫(xiě)事物特點(diǎn)的方法，為自主習(xí)作提供寫(xiě)法指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：3.掌握正確的觀察事物的方法，同時(shí)在觀察的過(guò)程中體會(huì)事物的變化。5.繼續(xù)培養(yǎng)自主修改習(xí)作的能力，不斷提升語(yǔ)言表達(dá)能力。4.能夠用流暢、具體的語(yǔ)言記錄自己的

2、觀察結(jié)果，同時(shí)表達(dá)自己的真實(shí)感受?；仡櫱拔?同學(xué)們，通過(guò)本單元兩篇課文的學(xué)習(xí)，你又有了哪些新的收獲呢？我從搭船的鳥(niǎo)這一課認(rèn)識(shí)了翠鳥(niǎo)的樣子非常美麗。還感受到了作者對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。我從金色的草地這篇課文中知道了學(xué)會(huì)觀察是一件非常有趣的事情。 一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粢淮纹匠５奶接H之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的新心觀察，作者認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的新朋友朋友會(huì)會(huì)“搭搭船船”的翠鳥(niǎo)。的翠鳥(niǎo)。 窗前的草地對(duì)作者來(lái)說(shuō)再熟悉窗前的草地對(duì)作者來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，但作者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)了，但作者稍加留意，卻發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。了奇妙的變化。 留心周?chē)氖铝粜闹車(chē)氖挛?，我們就?huì)有物，我們就會(huì)有新

3、的發(fā)現(xiàn)。新的發(fā)現(xiàn)。同一朵牽?；ǖ念伾珡脑绲酵砭尤粫?huì)改變！原來(lái)花生是地上開(kāi)花，地下結(jié)果。 翠鳥(niǎo)的美在于它有艷麗的色翠鳥(niǎo)的美在于它有艷麗的色彩和敏捷的身手。彩和敏捷的身手。 草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化，草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化，原來(lái)是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開(kāi)有原來(lái)是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開(kāi)有時(shí)合攏。時(shí)合攏。 細(xì)致的觀察可細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。更多更深的了解。蝌蚪變青蛙是變態(tài)發(fā)育。蜘蛛豎著蜘蛛豎著織網(wǎng)原來(lái)織網(wǎng)原來(lái)是因?yàn)榭焓且驗(yàn)榭煲掠炅艘掠炅?。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流吧！交流吧！ 雨停了，我和雨

4、停了，我和媽媽去買(mǎi)菜。在路媽媽去買(mǎi)菜。在路上看到好幾只小蝸上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬牛正慢悠悠地過(guò)馬路路 表姐送給我一只芒果。表姐送給我一只芒果。它的皮是黃色的，摸上去它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味；剝開(kāi)有一股淡淡的香味；剝開(kāi)皮嘗一下，是一種很特殊皮嘗一下，是一種很特殊的香甜的味道的香甜的味道閱讀分享 好的文章總是來(lái)源于真實(shí)的生活，好的文章總是來(lái)源于真實(shí)的生活，更來(lái)源于對(duì)生活中事物的認(rèn)真觀察和更來(lái)源于對(duì)生活中事物的認(rèn)真觀察和細(xì)心品悟。老師這里有兩篇美文想分細(xì)心品悟。老師這里有兩篇美文想分享給大家，一篇是寫(xiě)動(dòng)物的有趣文章享給大家，一篇是寫(xiě)

5、動(dòng)物的有趣文章我家的小狗，另一篇是經(jīng)典美文我家的小狗，另一篇是經(jīng)典美文我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)真讀一讀兩這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)真讀一讀兩篇文章，看看文章作者是如何篇文章，看看文章作者是如何通過(guò)細(xì)致觀察寫(xiě)小狗和故鄉(xiāng)的通過(guò)細(xì)致觀察寫(xiě)小狗和故鄉(xiāng)的楊梅的。楊梅的。 首先讓我們來(lái)閱讀教材中第一篇“習(xí)作范文”我家的小狗，看看文章作者主要寫(xiě)了小狗“王子”的哪些方面。文章作者主要寫(xiě)了小狗“王子”的哪些方面？答：主要寫(xiě)了三方面的內(nèi)容：1.“王子”的可愛(ài)樣子；2.“王子”跟“我”學(xué)習(xí)的情形;3.“王子”同火車(chē)賽跑。默讀文章，看看從哪些地方可以體會(huì)到“王子”的淘氣。畫(huà)出相關(guān)句子，與同學(xué)、老師交流。

6、“我教“王子”認(rèn)字，可是它連一個(gè)字母” 通過(guò)作者的描寫(xiě)，小狗“王子”可愛(ài)淘氣的形象活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)讀一讀例文我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅，看看文章分別又是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)楊梅的，重點(diǎn)寫(xiě)了哪方面的內(nèi)容。 文章主要是從楊梅樹(shù)、楊梅果兩大方面來(lái)寫(xiě)的，其中第46自然段寫(xiě)楊梅果又是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。寫(xiě)了楊梅果實(shí)的樣子、顏色、味道。楊梅楊梅特點(diǎn)特點(diǎn)外形顏色味道 我們閱讀了我家的小狗與我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅兩篇文章，大家對(duì)文中的“王子”和楊梅一定記憶猶新吧？其實(shí)，能夠讓文中所描寫(xiě)的事物如此生動(dòng)形象，少不了文章作者細(xì)致的觀察和描寫(xiě)。世界永遠(yuǎn)是五彩繽紛的，需要我們用心觀察和品悟，孩子們，我們眼中的世界又是

7、怎樣的呢？ 這段時(shí)間我們觀察了不少身這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，大家一定有了新發(fā)現(xiàn)邊的事物，大家一定有了新發(fā)現(xiàn)吧？今天的習(xí)作，就讓我們把最吧？今天的習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。 前幾天爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一盆花草，它前幾天爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一盆花草，它長(zhǎng)得矮小瘦弱，莖比較細(xì)，但很直，還長(zhǎng)著許長(zhǎng)得矮小瘦弱，莖比較細(xì)，但很直，還長(zhǎng)著許多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣是對(duì)生多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣是對(duì)生的，好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。的，好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。范文賞析習(xí)作開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹含羞草的樣

8、子，突出了習(xí)作開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹含羞草的樣子，突出了莖和葉子的特點(diǎn)。莖和葉子的特點(diǎn)。 我熱情地跟它打招呼，可是當(dāng)我用手一我熱情地跟它打招呼，可是當(dāng)我用手一碰它的葉子時(shí)，沒(méi)想到它的葉子竟然馬上合碰它的葉子時(shí)，沒(méi)想到它的葉子竟然馬上合攏起來(lái)。出于本能反應(yīng)，我又用手捏它又細(xì)攏起來(lái)。出于本能反應(yīng)，我又用手捏它又細(xì)又長(zhǎng)的莖，哎呀，這下壞了，它的整條莖很又長(zhǎng)的莖，哎呀，這下壞了，它的整條莖很快垂了下來(lái)，瞬間快垂了下來(lái)，瞬間“枯死枯死”了。我嚇得大聲了。我嚇得大聲尖叫，爸爸急切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告尖叫，爸爸急切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我告訴爸爸事情的經(jīng)過(guò)。爸爸笑著說(shuō)：訴爸爸事情的經(jīng)過(guò)。爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，哈哈，傻

9、孩子，這是一盆害羞草，過(guò)一會(huì)兒它會(huì)變傻孩子，這是一盆害羞草，過(guò)一會(huì)兒它會(huì)變回原樣的?；卦瓨拥??！?我急著問(wèn)：我急著問(wèn)：“為什么它會(huì)自為什么它會(huì)自動(dòng)把葉子合上？動(dòng)把葉子合上？”爸爸說(shuō)：爸爸說(shuō)：“含含羞草的葉子和葉柄里有很多水分，羞草的葉子和葉柄里有很多水分，當(dāng)你用手去摸葉子的時(shí)候，葉子當(dāng)你用手去摸葉子的時(shí)候，葉子的水分會(huì)流到別的地方去，葉子的水分會(huì)流到別的地方去，葉子失去了水分就會(huì)合起來(lái)啦。失去了水分就會(huì)合起來(lái)啦。”哦，哦，我明白了！我明白了！用用“打招打招呼呼”的方的方式引出對(duì)式引出對(duì)含羞草發(fā)含羞草發(fā)生奇妙變生奇妙變化的描寫(xiě)，化的描寫(xiě)，觀察細(xì)致，觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。描寫(xiě)生動(dòng)。 晚上，我隨手拿起

10、十萬(wàn)個(gè)為什么晚上，我隨手拿起十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，沒(méi)想到無(wú)意中看到了關(guān)于來(lái)看，沒(méi)想到無(wú)意中看到了關(guān)于“含羞草含羞草”的知識(shí)，書(shū)上說(shuō)的竟然跟爸爸說(shuō)的一模一的知識(shí)，書(shū)上說(shuō)的竟然跟爸爸說(shuō)的一模一樣。書(shū)上還說(shuō)，含羞草的樣。書(shū)上還說(shuō)，含羞草的“害羞害羞”是一種是一種保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到會(huì)保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到會(huì)“害羞害羞”，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)和大雨時(shí)也會(huì)，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)和大雨時(shí)也會(huì)“害羞害羞”起來(lái)的。起來(lái)的。進(jìn)一步交代了含羞草“害羞”的原因。 哈哈，大自然真是有趣極了，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！結(jié)尾寫(xiě)出了自己的觀察感受?？傇u(píng) 文章小作者通過(guò)認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了含羞文章小作者通過(guò)認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了含羞草會(huì)草會(huì)“害羞害羞”的奇妙特點(diǎn)，并利用詢(xún)問(wèn)、閱的奇妙特點(diǎn)，并利用詢(xún)問(wèn)、閱讀的途徑進(jìn)一步揭示了含羞草發(fā)生如此變化讀的途徑進(jìn)一步揭示了含羞草發(fā)生如此變化的根本原因。同時(shí)，小作者對(duì)于人物語(yǔ)言、的根本原因。同時(shí)，小作者對(duì)于人物語(yǔ)言、動(dòng)作以及心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)也非常具體，將自動(dòng)作以及心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)也非常具體，將自己發(fā)現(xiàn)這一奇妙現(xiàn)象的過(guò)程寫(xiě)得更加生動(dòng)具己發(fā)現(xiàn)這一奇妙現(xiàn)象的過(guò)程寫(xiě)得更加生動(dòng)具體，讓人讀來(lái)回味無(wú)窮。體，讓人讀來(lái)回味無(wú)窮。小結(jié)蘇霍