四年級作文-美麗的自然景觀（課堂PPT）

1、1自然景觀語文園地一23明確要求：明確要求： 1.寫一處自己游覽過或了解到的自然景觀2.突出一點奇特之處3.按照一定的順序?qū)?景物描寫的方法 1.觀察描寫要有順序。 多美的小雪花呀！開始零零落落，又小，又柔，又輕。接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻。后來，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。（1）可以按照時間順序來寫。5景物描寫的方法 （2）可以按照空間順序，以觀察點的轉移為線索描寫。 湖面很平靜，水清可見底，湖水由淺到深，是銀白、淡藍、墨綠，界限非常清楚。天山的白云和兩側的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融為和諧的

2、一體。在這平靜的湖水中，唯一活動著的就是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花，一會兒用腳掌在水中撥動，蕩起一圈圈波紋。6景物描寫的方法（3）也可以采用移步換景的手法來寫?！耙撇綋Q景”是游記最常用的一種寫作手法。是指不固定視點（即立足點和觀察點），按照地點的轉移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述和說明下來。移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。7景物描寫的方法2.認真觀察，抓住景物的特征。對所寫的景物進行認真觀察，抓住它

3、的特點，這是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者能否細心觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，同學們在觀察中，要善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善于通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。8景物描寫的方法3.展開聯(lián)想，描寫生動具體。聯(lián)想，就是由你眼前看到的景物聯(lián)想到與它有關的內(nèi)容。在寫作文的時候，學會恰當?shù)卣归_聯(lián)想，巧用擬人、比喻等修辭手法，才能把景物描寫得更生動具體。 只見漫山遍野都是大大小小的水池，無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同的顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈

4、，小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的9 4.層次要清楚。描寫一處景物時，有了大順序，還應當把景物的小順序?qū)懬宄?，寫明白。無論是一朵花、一棵草、一棵樹，還是一只鳥，都要按一定順序去寫，做到層次清楚，條理清晰，整篇文章看起來才更清晰明了。 5.動態(tài)、靜態(tài)相結合。靜止的景物猶如一幅山水畫，用細筆描繪出來定然美麗；動態(tài)的景物仿佛是精彩的電影畫面，用濃墨渲染可以把它們描繪得更加可愛。因此，描寫景物不僅可以描寫它們的靜態(tài)，還可以描寫它們的動態(tài)，也可以動態(tài)、靜態(tài)結合起來進行描寫

5、。 6.寫出自己的感受。看到一處景物，我們會心有所動，腦有所想。因此，在寫景的同時，可以把自己的感受寫出來，在文章中抒發(fā)自己的真情實感，增強文章的感染力。10井岡山之旅井岡山之旅 星期六，我和爸爸一起高高興興地坐車來到這個美麗的地方星期六，我和爸爸一起高高興興地坐車來到這個美麗的地方井岡井岡山。山。 井岡山坐落在一片群山環(huán)抱的谷地中。我們井岡山坐落在一片群山環(huán)抱的谷地中。我們坐在車上坐在車上向前行駛，一路向前行駛，一路上的風景沒有太大的變化。突然，在一個轉角處，大自然好像變成了一臺上的風景沒有太大的變化。突然，在一個轉角處，大自然好像變成了一臺清晰的電視機清晰的電視機美麗的景物盡在眼前。美麗的

6、景物盡在眼前。 只見漫山遍野開滿了五顏六色的花朵，就像為大地鋪上了一床彩色的只見漫山遍野開滿了五顏六色的花朵，就像為大地鋪上了一床彩色的被子，分外美麗。下了車，我們沿著被子，分外美麗。下了車，我們沿著山間小路山間小路向山頂走去。雖然剛剛下過向山頂走去。雖然剛剛下過雨，但是地上并不是很泥濘。雨，但是地上并不是很泥濘。小路兩旁剛剛長出的綠色小草，都像剛睡醒小路兩旁剛剛長出的綠色小草，都像剛睡醒似的。似的。 走在路上走在路上，空氣中夾雜著泥土的芳香。我們終于走到了山頂。從山頂，空氣中夾雜著泥土的芳香。我們終于走到了山頂。從山頂向下看，美景盡收眼底。向下看，美景盡收眼底。 欣賞過了山頂?shù)臒o限風光后，我

7、們走到欣賞過了山頂?shù)臒o限風光后，我們走到半山腰半山腰，又向，又向另一條山路另一條山路走去。走去。只聽見一陣只聽見一陣“嘩嘩嘩嘩”的水聲從遠處傳來。突然，眼前就出現(xiàn)了一條白簾般的水聲從遠處傳來。突然，眼前就出現(xiàn)了一條白簾般的瀑布。我興奮極了，因為這是我第一次看到瀑布。的瀑布。我興奮極了，因為這是我第一次看到瀑布。瀑布聲像打雷一樣，瀑布聲像打雷一樣，在山與山之間回響著。在山與山之間回響著。我聽著這瀑布聲音，不禁沉醉其中了。我聽著這瀑布聲音，不禁沉醉其中了。 這時，我才覺得自己和大自然已經(jīng)融為一體了，這聲音、這瀑布、這這時，我才覺得自己和大自然已經(jīng)融為一體了，這聲音、這瀑布、這景色，讓人全身心地融入

8、到井岡山的山山水水之中了。景色，讓人全身心地融入到井岡山的山山水水之中了。11點評：點評：本文最大的一個特色是利用移步換景移步換景的手法寫景。隨著游覽腳步的前進，景物一一變換著。開始是寫坐車去井岡山的路上所見之景，緊接著是下車之后的山間小路之景，再接著是走到山頂、下山后的半山腰以及另一條小路的景色。如此一來，整個井岡山的風景在小作者的筆下得到了有序的呈現(xiàn)，同時也讓文章脈絡清晰，讓讀者思路通暢。 與此同時，文章中對景物進行描寫時，多處運用了比喻、擬人的修辭手法，像彩色被子的花朵、剛睡醒的小草、像打雷的瀑布等，都體現(xiàn)了小作者觀察和描寫的用心，同時也可以看出小作者對景物的喜愛，不然是不會用上這些可愛

9、而生動的形容的。12 我來確定題材：1. 寫家鄉(xiāng)的一處美景。（理由：因為家鄉(xiāng)是自己熟悉的地方，自己的家鄉(xiāng)確實也很美，所以想把它的美寫出來，讓別人能通過自己的作文了解自己的家鄉(xiāng)。）2. 寫在電視里或者在書上看到的景點。（理由：看電視或者書的時候，這個景點把自己深深吸引住了，讓自己很神往。）3. 寫曾經(jīng)游覽過的一處美景。13 我來確定文章中心：1. 贊美家鄉(xiāng)的美景，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（提示：寫家鄉(xiāng)美景最常見的中心立意，一般比較容易抓準。）2. 贊美祖國的大好河山，表達對祖國的熱愛之情。（提示：通過寫祖國美景來贊美祖國，能夠提升自己的民族自豪感。）3. 夸獎自己在游覽中不怕苦、堅持到底的精神。（提示：將自己融入景色之中，在景色之中體現(xiàn)人的精神。）4. 通過對美景的描繪，感嘆大自然的鬼斧神工。（提示：用欣賞的眼光看風景，通過對具體景色的描繪，表達自己對大自然的感嘆。）你的文章想表現(xiàn)的中心是什么呢？14 我來擬個好題目：1. 記一處美麗的風景（設置懸念，引起讀者的好奇心哪里的風景？怎么美麗？）2. 這邊風