部編版三年級上冊語文 統(tǒng)編版語文三上20《美麗的小興安嶺》課件

1、 統(tǒng)編版統(tǒng)編版 語文語文 三三年級年級 上冊上冊第一課時你知道這是什么地方嗎？我們一起去東北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！我們一起去東北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！小興安嶺在我國東北黑龍江省北部，長約在我國東北黑龍江省北部，長約360公里，公里，平均高度為海拔平均高度為海拔400至至600米。整個山脈分布米。整個山脈分布著溫帶針落葉和闊葉混合林。針葉樹種以著溫帶針落葉和闊葉混合林。針葉樹種以紅紅松、沙松松、沙松為主，落葉闊葉樹種有為主，落葉闊葉樹種有白樺、水曲白樺、水曲柳、色木柳、色木等。森林中有等。森林中有梅花鹿、紫貂梅花鹿、紫貂和和東北東北虎虎等珍貴的動物。林地上生長著等

2、珍貴的動物。林地上生長著人參、烏拉人參、烏拉草草及其他珍貴的藥材。及其他珍貴的藥材。自讀課文，要求：自讀課文，要求：1.讀準字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長讀準字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。句子多讀幾遍。2.給課文標明自然段序號。給課文標明自然段序號。3.想一想課文是按什么順序?qū)懙?。想一想課文是按什么順序?qū)懙摹Ｐ⌒∨d興安嶺安嶺融融化化沉沉浸浸欣欣賞賞乳乳白色白色樹樹梢梢宿宿舍舍顯顯得得來來臨臨寶寶庫庫側(cè)側(cè)著著木木材材膝膝蓋蓋xngxngrngrngccxn xn jnjnrrsho sho sh sh xin xin ci ci x xlnlnk k 庫庫膝膝融融浸浸乳乳

3、臨臨 運用：運用：她很有她很有才能才能，最終當了一名人民教師。在教學上，她堅持，最終當了一名人民教師。在教學上，她堅持因材施教因材施教、循循善誘。、循循善誘。材材cici 才才字義：字義：木料；資質(zhì)，能力。如：因材施教。木料；資質(zhì)，能力。如：因材施教。組詞：組詞：（材料）（木材）（大材小用）（材料）（木材）（大材小用）字義：字義：能力；從才能方面指稱某類人。如：才能。能力；從才能方面指稱某類人。如：才能。組詞：組詞：（庸才）（人才）（江郎才盡）（庸才）（人才）（江郎才盡）興興xngxngxngxng（興奮）（興奮）（高興）（高興）舍舍shshshsh（依依不舍）（依依不舍）（宿舍）（宿舍）讀一

4、讀讀一讀：1.1.開學了，我戀戀不舍地離開了家，回到了宿舍。開學了，我戀戀不舍地離開了家，回到了宿舍。2.2.來到美麗的小興安嶺，我高興極了。來到美麗的小興安嶺，我高興極了。.注意加點字的注意加點字的讀音！讀音！腦腦 袋袋 嚴嚴 實實 擋擋 視視線線 壇壇 顯顯 材材 軟軟 刮刮 庫庫u 觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)線線腦腦視視材材壇壇上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)袋袋軟軟 刮刮擋擋獨體結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)顯顯嚴嚴 實實庫庫結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：電腦電腦 腦袋腦袋部首：部首：月月腦腦 no no 筆畫：筆畫：十

5、十“月月”要窄。要窄。撇和點稍大一些。撇和點稍大一些。上橫稍長。上橫稍長。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：上下上下組詞：組詞：袋子袋子 口袋口袋部首：部首：衣衣袋袋 di di筆畫：筆畫：十一十一橫短而斜。橫短而斜。斜鉤向外斜鉤向外伸展。伸展。豎提在豎中線豎提在豎中線稍左處。稍左處。易錯提示：易錯提示：千萬不要多千萬不要多一撇哦！一撇哦！結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：擋路擋路 擋住擋住部首：部首：扌扌擋擋 dng dng 筆畫：筆畫：九九左窄右寬。左窄右寬。“當當”下框中間下框中間一筆橫稍短。一筆橫稍短。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右組詞：組詞：注視注視 視線視線部首部首：礻礻視視 sh sh 筆畫：筆畫：八八豎彎鉤從框

6、下豎彎鉤從框下起筆。起筆。 “ “見見”的的豎撇從里面豎撇從里面起筆。起筆。 自讀課文自讀課文，注意讀好文中的長句子。，注意讀好文中的長句子。如何讀好長句子如何讀好長句子如果句子很長，一口氣讀不下來，可以按照如果句子很長，一口氣讀不下來，可以按照所要表達的意思和結(jié)構(gòu)把句子分成小段，在小段所要表達的意思和結(jié)構(gòu)把句子分成小段，在小段之間進行稍微停頓之間進行稍微停頓( (換氣換氣) )，這樣就能從容、自然、，這樣就能從容、自然、流暢地將長句子讀下來。流暢地將長句子讀下來。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是

7、否做到正確、流利。朗讀是否做到正確、流利。3.是否能讀好長句子。是否能讀好長句子。 默讀課文默讀課文，思考：作者按什么順序描寫了，思考：作者按什么順序描寫了小興安嶺的美麗景色？畫出表示順序的詞語。小興安嶺的美麗景色？畫出表示順序的詞語。 課文寫了小興安嶺一年四季哪些美麗的景物？自讀課文寫了小興安嶺一年四季哪些美麗的景物？自讀課文，圈畫景物，完成下面的表格。課文，圈畫景物，完成下面的表格。季節(jié)季節(jié)景物景物春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天樹木、積雪、溪水、小鹿樹木、積雪、溪水、小鹿樹木、霧、太陽、草地、野花樹木、霧、太陽、草地、野花樹木、落葉、野果、藥材樹木、落葉、野果、藥材樹木、雪、西北風、動物

8、樹木、雪、西北風、動物一、在加點字的正確讀音下面畫橫線。一、在加點字的正確讀音下面畫橫線。側(cè)身側(cè)身(c cz z) 乳白乳白(rrrr)宿舍宿舍(shshshsh) 樹梢樹梢(shoshoxioxio)來臨來臨(lnlnlnglng) 興旺興旺(xngxngxngxng)二、看拼音，寫詞語，不要寫錯別字。二、看拼音，寫詞語，不要寫錯別字。 chuchu chch1 1春天到了，高大的樹木春天到了，高大的樹木 了了綠色的枝綠色的枝條，擋住了人們的視線條，擋住了人們的視線。抽抽 出出第二課時 小興安嶺真美！通過上節(jié)課的學習，請你說小興安嶺真美！通過上節(jié)課的學習，請你說說課文寫了什么，說課文寫了什么

9、，填一填。填一填。 本文按照本文按照 順序，寫了小興安順序，寫了小興安嶺嶺 的美麗景色和的美麗景色和 。時間時間一年四季一年四季豐富物產(chǎn)豐富物產(chǎn)1.理解中心句理解中心句“小興安嶺一年四季景色誘人，是小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”。2.品讀小興安嶺美麗、富饒的具體體現(xiàn)和抓景物品讀小興安嶺美麗、富饒的具體體現(xiàn)和抓景物的特點進行描寫的寫作技法，積累文中的重要修辭手的特點進行描寫的寫作技法，積累文中的重要修辭手法：比喻、擬人。法：比喻、擬人。小興安嶺一年四季景色誘人小興安嶺一年四季景色誘人, ,是一座美麗是一座美麗的大花園，也是一

10、座巨大的寶庫。的大花園，也是一座巨大的寶庫。自讀課文，看看課文自讀課文，看看課文是圍繞哪句話寫的。是圍繞哪句話寫的。為什么說小興安嶺是一座美麗的大花為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫？讓我們先來園，也是一座巨大的寶庫？讓我們先來看一組圖片?？匆唤M圖片。 看完這組畫面，說說你有什么樣的感受?？赐赀@組畫面，說說你有什么樣的感受。 為什么說小興安嶺是綠色的海洋？我們看作者是怎么寫的？為什么說小興安嶺是綠色的海洋？我們看作者是怎么寫的？ 我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹樺、櫟樹幾百里連成一片，就像幾百里連成一片，就像綠色的海洋綠色

11、的海洋。樹的品種多、數(shù)量多。樹的品種多、數(shù)量多。小興安嶺森小興安嶺森林面積大。林面積大。突出了小興安嶺像海洋一樣無突出了小興安嶺像海洋一樣無邊無際、樹多景美。邊無際、樹多景美。 小興安嶺是綠色的海洋，每個季節(jié)都有很多小興安嶺是綠色的海洋，每個季節(jié)都有很多特色景物，讓我們走進課文，看作者是怎樣描特色景物，讓我們走進課文，看作者是怎樣描寫小興安嶺的四季美景的？寫小興安嶺的四季美景的？樹木樹木小溪小溪小鹿小鹿生機勃勃的春天春天，樹木春天，樹木抽出抽出新的枝新的枝條，長出嫩綠的葉子。條，長出嫩綠的葉子?！俺槌龀槌觥痹谶@里是不知不覺間、突然間長出在這里是不知不覺間、突然間長出的意思。它富有動態(tài)感，表現(xiàn)了

12、枝條在春天的意思。它富有動態(tài)感，表現(xiàn)了枝條在春天里快速生長且充滿生機和活力的特點。里快速生長且充滿生機和活力的特點。山上的積雪融化了，雪水山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，匯成小溪，淙淙淙淙地流著。溪里地流著。溪里漲滿了春水。漲滿了春水。 “淙淙淙淙”這里指雪融化后匯成小溪流動的聲音，說明這里指雪融化后匯成小溪流動的聲音，說明春天正邁著輕盈的步伐來到小興安嶺，各種蟄伏的生命春天正邁著輕盈的步伐來到小興安嶺，各種蟄伏的生命正蠢蠢欲動。寫出了小興安嶺的動態(tài)美、音律美。正蠢蠢欲動。寫出了小興安嶺的動態(tài)美、音律美。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的身子喝水，有的側(cè)著腦

13、袋側(cè)著腦袋欣賞欣賞自己映自己映在水里的影子。在水里的影子?！皞?cè)著腦袋側(cè)著腦袋”“”“欣賞欣賞”，作者把小鹿活動的姿態(tài)當成人來，作者把小鹿活動的姿態(tài)當成人來寫，寫出了小鹿可愛的樣寫，寫出了小鹿可愛的樣 子，給人以生動形象之感。作子，給人以生動形象之感。作者描寫小鹿的悠閑更突現(xiàn)了森林、小溪的美麗和安寧。者描寫小鹿的悠閑更突現(xiàn)了森林、小溪的美麗和安寧。樹木樹木濃霧濃霧野花野花陽光陽光樹木茂盛的夏天夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林的枝葉把森林封封得嚴嚴實實的，得嚴嚴實實的，擋擋住了住了人們的視線，人們的視線，遮遮住了藍藍的天空。住了藍藍的天空。 “封、擋、遮

14、封、擋、遮” 三個動詞用得妙。形象地表三個動詞用得妙。形象地表現(xiàn)了樹木遮天蔽日、生機勃勃的畫面?，F(xiàn)了樹木遮天蔽日、生機勃勃的畫面。寫出了夏天樹木寫出了夏天樹木枝繁葉茂的特點，枝繁葉茂的特點，進一步具體描進一步具體描繪了夏天樹木枝葉繁茂的樣子。繪了夏天樹木枝葉繁茂的樣子。郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥層層疊疊層層疊疊蒼蒼茫茫蒼蒼茫茫積累：“蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實”是是AABB式的四字詞語，這樣的詞語還有：式的四字詞語，這樣的詞語還有：_、_、_。早晨，霧從山谷里升起來，早晨，霧從山谷里升起來，整個森林整個森林浸浸在乳白色的濃霧里。在乳白色的濃霧里。 “浸浸”是泡，使?jié)B透之意，

15、寫出了小興安嶺是泡，使?jié)B透之意，寫出了小興安嶺氣候濕潤、霧多、森林與濃霧渾然一體的特氣候濕潤、霧多、森林與濃霧渾然一體的特點，使朦朧的畫面感躍然紙上。點，使朦朧的畫面感躍然紙上。太陽出來了，千萬縷耀太陽出來了，千萬縷耀眼的金光，穿過樹梢，照射眼的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。真像個美麗的大花壇。運用運用，把鮮花盛開的草地，把鮮花盛開的草地比作大花壇，寫出了草地的美。比作大花壇，寫出了草地的美。樹木樹木物產(chǎn)物產(chǎn)碩果累累的秋天 秋天，白樺

16、和櫟樹的葉子變秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間風吹來，落葉在林間飛舞飛舞。 “飛舞飛舞” 運用擬人手法，寫出了落葉隨秋風悠悠飄運用擬人手法，寫出了落葉隨秋風悠悠飄落的動態(tài)美，又寫出了一種快樂飛揚的情緒，用動態(tài)落的動態(tài)美，又寫出了一種快樂飛揚的情緒，用動態(tài)畫面表現(xiàn)出了小興安嶺醉人的秋色！畫面表現(xiàn)出了小興安嶺醉人的秋色！這時候，森林向人們這時候，森林向人們獻獻出出了酸甜可口的山葡萄，又香又了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴還有人參等名貴藥材藥材。 這句話寫出了小興安嶺秋天這句

17、話寫出了小興安嶺秋天的豐收景象，從中看到其豐的豐收景象，從中看到其豐富的物產(chǎn)資源。富的物產(chǎn)資源。 “獻獻”字用得妙，把森林寫字用得妙，把森林寫活了，寫出了在收獲的季節(jié)，活了，寫出了在收獲的季節(jié)，小興安嶺獻出豐收之果招待小興安嶺獻出豐收之果招待八方來客，表現(xiàn)了小興安嶺八方來客，表現(xiàn)了小興安嶺的富饒。的富饒。樹木、積雪樹木、積雪動物動物雪花飛舞的冬天冬天，雪花在空中飛舞。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。過膝蓋。 這兩句按空中、樹上、地上這兩句按空中、樹上、地上的順序描寫了小興安嶺冬天雪的順序描寫了小興安嶺

18、冬天雪花紛舞、銀裝素裹的美景?；娢琛y裝素裹的美景。黑熊躲進洞里冬眠。紫貂捕到野兔當美餐，松鼠靠秋天黑熊躲進洞里冬眠。紫貂捕到野兔當美餐，松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。春天是不是快要來臨。 “過日子過日子”“”“散散步散散步”賦予松鼠人的形賦予松鼠人的形態(tài)，寫出了松鼠的生活及活動，讓人感受態(tài)，寫出了松鼠的生活及活動，讓人感受到松鼠的可愛。到松鼠的可愛。 小興安嶺一年四季景色誘小興安嶺一年四季景色誘人人, ,是一座是一座美麗的大花園美麗的大花園，也也是是一座一座巨大的寶庫巨大的寶庫。 運用運

19、用的手法，把小興安嶺比作大花園和寶的手法，把小興安嶺比作大花園和寶庫，形象地說明了小興安嶺的美麗和富饒。庫，形象地說明了小興安嶺的美麗和富饒。如果有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節(jié)去？結(jié)合課文內(nèi)容說說你的理由。參考示例：參考示例：我會選擇夏天去。夏天，樹木郁郁蔥蔥，各我會選擇夏天去。夏天，樹木郁郁蔥蔥，各種盛開的野花把小興安嶺裝扮成了一座美麗的大花園。種盛開的野花把小興安嶺裝扮成了一座美麗的大花園。 一定要抓住每個一定要抓住每個季節(jié)的典型景物！季節(jié)的典型景物！表示綠色的詞語表示綠色的詞語嫩綠嫩綠 蒼翠蒼翠 翠綠翠綠 青綠青綠 蔥綠蔥綠 草草綠綠 墨綠墨綠 水綠水綠 綠草如茵綠草如茵 蒼翠欲滴蒼

20、翠欲滴關(guān)于四季的成語關(guān)于四季的成語春暖花開春暖花開 秋高氣爽秋高氣爽 春意盎然春意盎然 春回大地春回大地 春色滿園春色滿園 冰天雪地冰天雪地 天寒地凍天寒地凍 一葉知秋一葉知秋 寒冬臘月寒冬臘月描寫四季樹木的句子描寫四季樹木的句子1.春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。2.夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。空。3.秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得

21、更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。秋風吹來，落葉在林間飛舞。春：春：樹木、積雪、溪水、小鹿樹木、積雪、溪水、小鹿夏：夏：樹木、霧、太陽、草地、野花樹木、霧、太陽、草地、野花 秋：秋：樹木、落葉、野果、藥材樹木、落葉、野果、藥材 冬：冬：樹木、雪、西北風、動物樹木、雪、西北風、動物美美麗麗的的小小興興安安嶺嶺美美麗麗富富饒饒總起：總起：樹多、景美樹多、景美總結(jié)：總結(jié)：花園、寶庫花園、寶庫分分述述保護資源，建設(shè)祖國保護資源，建設(shè)祖國 小興安嶺不但景色優(yōu)美，小興安嶺不但景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。它是花園，更是寶庫。我們要努而且物產(chǎn)豐富。它是花園，更是寶庫。我們要努力學習，合理開發(fā)和利用寶貴的資源，使我們的力學習，合理開發(fā)和利用寶貴的資源，使我們的祖國國家富強，使我們的生活更加幸福。祖國國家富強，使我們的生活