部編版二年級下冊語文 9 楓樹上的喜鵲 課件(PPT 26頁)

1、二年級下冊猜謎語CatFamily麻雀窩里的喜鵲麻雀窩里的喜鵲 遲早會飛遲早會飛柳樹梢的喜鵲柳樹梢的喜鵲 攀上高枝攀上高枝吃了喜鵲蛋吃了喜鵲蛋 樂開懷樂開懷喜鵲的尾巴喜鵲的尾巴 愛翹愛翹關(guān)于喜鵲的歇后語關(guān)于喜鵲的歇后語拓展延伸拓展延伸學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識認(rèn)識9個生字，會寫個生字，會寫8個田字格里個田字格里的字，會寫詞語表的字，會寫詞語表10個詞語。個詞語。 默讀課文，用自己的話說說默讀課文，用自己的話說說“我我”喜歡的是什么。喜歡的是什么。 能根據(jù)情境展開想象，把能根據(jù)情境展開想象，把自己想到的內(nèi)容寫下來。自己想到的內(nèi)容寫下來。作者簡介作者簡介 郭風(fēng)郭風(fēng)（1917-20101917-20

2、10），原名郭嘉桂，福建），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、兒童文學(xué)家。莆田人，散文家、兒童文學(xué)家。 主要作品：主要作品：童話集童話集木偶戲木偶戲，散文集，散文集蒲公英和虹蒲公英和虹、你是普通的花你是普通的花等。等。渡渡蔭蔭蔽蔽撐撐拼拼母母岡岡懂懂案案dynbchngpnmnndngnn渡渡蔭蔭岡岡懂懂母母案案拼拼蔽蔽撐撐狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

3、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

4、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路方便方便游戲游戲教唱歌教唱歌撐著撐著太陽傘太陽傘渡口渡口ddpnpn mmnn遮蔽遮蔽阿姨阿姨bb山岡山岡拼音字母拼音字母dndn nn字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)懂得懂得答案答案渡渡口口山山岡岡拼拼音字音字母母懂懂得得答答案案綠蔭綠蔭ynyn弟弟弟弟撐撐著著chnchn 綠綠蔭蔭遮遮蔽蔽要讀對?。≈髦几爬ㄖ髦几爬?這篇童話講述了作者在觀察喜鵲一家時這篇童話講述了作者在觀察喜鵲一家時的開心事，表現(xiàn)了作者喜愛喜鵲的感情。告的開心事，表現(xiàn)了作者喜愛喜鵲的感情。告訴我們要愛護(hù)動物。訴我們要

5、愛護(hù)動物。學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 默讀1-4自然段，用“ ”劃出帶有“喜歡”的句子。 我們村的渡口旁有一棵我們村的渡口旁有一棵楓樹楓樹，我很喜歡，我很喜歡它它。它好像一把。它好像一把很大很大又很高又很高的的綠色太陽傘綠色太陽傘, ,一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩楓樹上有一個喜鵲的窩, ,我喜歡極了。我喜歡極了。 是的是的, ,我喜歡站在楓樹下我喜歡站在楓樹下, ,抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話跟我說話, ,我像童話書里那樣我像童話書里那樣, ,在心中稱呼她喜鵲阿姨。在心中稱呼她喜鵲阿姨。

6、我真是喜歡極了。上個星期天早上我真是喜歡極了。上個星期天早上, ,我正要撐著渡船到對岸的我正要撐著渡船到對岸的樹林里去打柴樹林里去打柴, ,發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。 我真是像童話書里那樣我真是像童話書里那樣, ,在心中稱呼在心中稱呼他們他們喜鵲弟弟。喜鵲弟弟。課文解讀課文解讀 默讀課文。文中反復(fù)說默讀課文。文中反復(fù)說“我喜歡我喜歡”，說說我喜歡的是什么。說說我喜歡的是什么。 我們村的渡口旁有我們村的渡口旁有一棵一棵楓樹楓樹，我很喜歡，我很喜歡它它。它好像一把它好像一把很大又很高很大又很高的的綠色太陽傘綠色太陽傘, ,一直打開著。一直打開著。它的綠

7、蔭遮蔽了村里的渡它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個喜鵲的口。楓樹上有一個喜鵲的窩窩, ,我喜歡極了。我喜歡極了。比喻比喻 我們村的渡口旁有一棵我們村的渡口旁有一棵楓樹楓樹，我很喜歡，我很喜歡它它。它好像一把。它好像一把很大很大又很高又很高的的綠色太陽傘綠色太陽傘, ,一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩楓樹上有一個喜鵲的窩, ,我喜歡極了。我喜歡極了。 是的是的, ,我喜歡站在楓樹下我喜歡站在楓樹下, ,抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話跟我說話, ,我像童話書里那樣我像童話書里那樣, ,在心

8、中稱呼她喜鵲阿姨。在心中稱呼她喜鵲阿姨。 我真是喜歡極了。上個星期天早上我真是喜歡極了。上個星期天早上, ,我正要撐著渡船到對岸的我正要撐著渡船到對岸的樹林里去打柴樹林里去打柴, ,發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。 我真是像童話書里那樣我真是像童話書里那樣, ,在心中稱呼在心中稱呼他們他們喜鵲弟弟。喜鵲弟弟。 大聲朗讀大聲朗讀5-135-13自然段，思考：這幾段話自然段，思考：這幾段話寫了幾個場景？分別是哪幾個？寫了幾個場景？分別是哪幾個？兩個場景兩個場景喜鵲阿姨教喜鵲弟弟說話喜鵲阿姨教喜鵲弟弟說話喜鵲阿姨一家關(guān)于太陽的問答喜鵲阿姨一家關(guān)于太陽的問答 從

9、那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿我看見喜鵲阿姨站在窩邊，姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母 “ “鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。喜鵲阿姨教道。我知道，這便是我知道，這便是a a、o o、e e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲鵲，鵲，鵲” 排比排比擬人擬人 今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上

10、來了，我看見喜今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲！鵲鵲鵲？鵲？”我懂得，她問話的意思是：我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？看！那是什么？”喜鵲弟弟一齊快樂地回答：喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！媽媽，那是太陽！太陽升上來了！太陽升上來了！”我真高興?。∥艺娓吲d?。钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕窢钤刹怕?/p>

11、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

12、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路傘傘姨姨便便弟弟教教游游母母戲戲觀察這些字，說說你的記憶方法。觀察這些字，說說你的記憶方法。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

13、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

14、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路一、多音字組詞。一、多音字組詞。便便binbinpinpin（ ）（ ）教教jiojiojiojio（ ）（ ）方便方便便宜便宜教書教書教師教師隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、我家附近有一個商店，方、我家附近有一個商店，方便便（ ）了了 村里的人，商品的價格也村里的人，商品的價格也便便（ ）宜。宜。給下列句子中紅顏色的字注音。給下列句子中紅顏色的字注音。 2、老師在、老師在教教（ ）室里）室里教教（ ）同）同學(xué)們學(xué)剪紙。學(xué)們學(xué)剪紙。我會填我會填看到下面的情景，你會想到什么？試著看到下面的情景，你會想到什么？試著寫下來。寫下來。 我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子