部編版語文三年級上冊第二單元習作 寫日記課件（18頁）

1、習作：寫日記習作：寫日記第第1 1課時課時第第2 2課時課時閱讀例文閱讀例文 小朋友，你們捉過魚嗎？今天我們就來讀小朋友，你們捉過魚嗎？今天我們就來讀一篇和你們一樣大的學生寫的一篇日記，看一一篇和你們一樣大的學生寫的一篇日記，看一看文中的這位小朋友是怎么捉魚的，看一看他看文中的這位小朋友是怎么捉魚的，看一看他最后有沒有捉到魚。最后有沒有捉到魚。第第1 1課時課時1010月月2525日星期一晴日星期一晴 今天吃完午飯后，爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好今天吃完午飯后，爸爸和舅舅帶我去捉魚。我們帶好捉魚的工具，來到稻田旁邊的河溝，我學著爸爸和舅舅的捉魚的工具，來到稻田旁邊的河溝，我學著爸爸和舅舅的樣

2、子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼地下了水。剛開始我很樣子挽起褲腿、光著腳丫小心翼翼地下了水。剛開始我很害怕，不敢彎腰摸魚，怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我這里害怕，不敢彎腰摸魚，怕摔倒被水沖走，舅舅告訴我這里的水很淺不用怕，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下。我哈哈的水很淺不用怕，我這才發(fā)現(xiàn)水只到我的膝蓋下。我哈哈大笑起來，放開膽量跟在他們后面開始捉魚。大笑起來，放開膽量跟在他們后面開始捉魚。爸爸告訴我捉魚時不要著急，要慢慢來，我靜下心來，爸爸告訴我捉魚時不要著急，要慢慢來，我靜下心來，仔細地向前摸著，突然感覺手邊一動就使勁一抓，果然仔細地向前摸著，突然感覺手邊一動就使勁一抓，果然抓到了一條魚！我高興地大喊大叫

3、：抓到了一條魚！我高興地大喊大叫：“我抓到了，我抓我抓到了，我抓到了！到了！” 時間過得真快呀，不一會兒爸爸和舅舅好像就把小時間過得真快呀，不一會兒爸爸和舅舅好像就把小水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍地和爸爸回家了。水桶裝滿了魚。我只好戀戀不舍地和爸爸回家了。 今天真是高興的一天。今天真是高興的一天。這位小朋友捉到魚了嗎？你覺得這件事情有趣嗎？這位小朋友捉到魚了嗎？你覺得這件事情有趣嗎？ 寫日記是多么重要的一件事，寫日記又是多么寫日記是多么重要的一件事，寫日記又是多么有趣的一件事。不管時間過去多久，不管日月如何有趣的一件事。不管時間過去多久，不管日月如何變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫日記的

4、變化，不管世界如何發(fā)展，我們都可以用寫日記的方式把自己的所見所聞所感寫下來，并用文字的方方式把自己的所見所聞所感寫下來，并用文字的方式永遠地保留下來，這是一件多么有意義的事！式永遠地保留下來，這是一件多么有意義的事！ 把當天親身經(jīng)歷的事、看到的事、聽到把當天親身經(jīng)歷的事、看到的事、聽到的事、自己的想法和感受等寫下來，就是寫的事、自己的想法和感受等寫下來，就是寫日記。養(yǎng)成寫日記的習慣，是很多有成就的日記。養(yǎng)成寫日記的習慣，是很多有成就的人的一個共同特點。人的一個共同特點。閱讀例文閱讀例文 快速瀏覽教材中的例文，思考：日記與我快速瀏覽教材中的例文，思考：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別呢？們以前寫

5、的作文有什么區(qū)別呢？ 格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。初學日記初學日記日期日期星期星期天氣天氣段首空兩格段首空兩格 再讀讀這則日記，把你覺得特別有趣的地方再讀讀這則日記，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍，想一想為什么這樣寫就有趣。畫出來多讀幾遍，想一想為什么這樣寫就有趣。搖牙齒的動作搖牙齒的動作對牙齒的描寫對牙齒的描寫搖牙齒時的心情搖牙齒時的心情 同學們閉上眼睛，想想今天看到了什么，同學們閉上眼睛，想想今天看到了什么，聽到了什么，做了什么，想到了什么。其中有聽到了什么，做了什

6、么，想到了什么。其中有你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的你覺得特別有趣或者挺有意思、值得寫下來的事情嗎？事情嗎？拓寬思路拓寬思路選擇素材：上體育課。選擇素材：上體育課。討論：體育課可以寫什么內(nèi)容？討論：體育課可以寫什么內(nèi)容？ 上課的心情、上課前的準備、上課上課的心情、上課前的準備、上課的老師、上課的過程、上課的收獲的老師、上課的過程、上課的收獲上課前、課堂上、下課后上課前、課堂上、下課后l 先講一講上體育課的過程。先講一講上體育課的過程。l 評價。評價。l 把剛才說的寫下來，不會寫的字可以用拼音代替，把剛才說的寫下來，不會寫的字可以用拼音代替，可以用以下這些詞語?？梢杂靡韵逻@些詞語。生龍

7、活虎歡聲笑語生龍活虎歡聲笑語你追我趕遙遙領先你追我趕遙遙領先l 練寫草稿，檢查。第一遍檢查句子通不通順，自由練寫草稿，檢查。第一遍檢查句子通不通順，自由讀。第二遍看看有沒有錯別字。第三遍看看標點是讀。第二遍看看有沒有錯別字。第三遍看看標點是否正確。否正確。l 同桌互評，互相糾正補充。同桌互評，互相糾正補充。l 修改，謄寫習作。修改，謄寫習作。l 在班里讀幾篇好的日記，說說哪兒寫得好。在班里讀幾篇好的日記，說說哪兒寫得好。指導互改指導互改第第2 2課時課時總結寫法總結寫法多觀察，能把文章寫真實；多觀察，能把文章寫真實；多思考，能把文章寫明白；多思考，能把文章寫明白；多修改，能把文章寫通順；多修改

8、，能把文章寫通順；多讀書，能把文章寫精彩。多讀書，能把文章寫精彩。評價標準（最高評價標準（最高5 5）自評自評互評互評師評師評綜合綜合故事完整故事完整情節(jié)連貫情節(jié)連貫語句通順語句通順總結評價總結評價l 完成星級評價。完成星級評價。l 你有什么收獲？還有什么問題？把你的日記讀給家你有什么收獲？還有什么問題？把你的日記讀給家長聽，再讓他們看看。長聽，再讓他們看看。l 我們準備一個日記本，堅持寫日記。寫日記能記下我們準備一個日記本，堅持寫日記。寫日記能記下我們美好的童年。我們美好的童年。“讀書破萬卷，下筆如有神讀書破萬卷，下筆如有神”告告訴我們要多讀書，多看看別人寫的，自己也能提高。訴我們要多讀書，多看看別人寫的，自己也能提高。睜大你的眼睛，豎起你的耳朵