人口數(shù)量變化導(dǎo)學(xué)案

1、DL-B2-10-001第一章第一節(jié)人口的數(shù)量變化導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解人口數(shù)量在社會(huì)的發(fā)展過程中的變化趨勢(shì)，并能一一解釋其原因；2. 理解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口增長的差異和成因，并理解不同國家有不同的人口政策；3. 運(yùn)用圖表分析世界人口增長模式的特點(diǎn)，并比較人口增長模式的時(shí)間和空間的差異；4. 通過學(xué)習(xí)，能讀懂并分析人口增長坐標(biāo)圖；同時(shí)能辯證地認(rèn)識(shí)人口增長的不同狀況采取的 人口政策也不同?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：分析并比較人口增長模式在時(shí)間和空間上的差異難點(diǎn)：理解人口增長模式的三個(gè)指標(biāo)【學(xué)法指導(dǎo)】運(yùn)用圖表分析法、對(duì)比分析法【知識(shí)鏈接】同學(xué)們，你嘗試過十多個(gè)人圍在一桌吃飯嗎？想像一下，當(dāng)一碟

2、菜上來的時(shí)候，十多雙筷子 下去以后會(huì)是怎樣一種狀況呢？人多的苦惱也許你嘗試過，人少會(huì)不會(huì)也苦惱呢？我們中國甚至整個(gè)世界人口的數(shù)量現(xiàn)狀怎么樣，又將怎樣變化呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)這一課：人口的數(shù)量變化，你將會(huì)有所了解?！緦W(xué)習(xí)過程】知識(shí)點(diǎn)一人口的自然增長1. 觀察圖1.1，思考：為什么世界 60億人口日備受重視？ （A）2. 自然增長與自然增長率的關(guān)系；自然增長率與出生率、死亡率的關(guān)系（B）3. 假設(shè)，城市里原有 100人，某天出生20人，死亡10人，遷出了 20人，問此城市當(dāng)天人口自 然增長了多少？ （B）4. 活動(dòng)題：（1）.假如某地某年有20萬人，第一年人口自然增長率為2%那么，這一年會(huì)增加多少

3、人口？假設(shè)其他條件保持不變，10年后，人口增長率若降至1.7%,到那時(shí)一年會(huì)增加多少人口？（C）（2）.從以上計(jì)算的結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？明白了什么道理？（C）5. 【合作探究】P2圖1.2 “10萬年以來的人口增長”，可知道：世界人口數(shù)量變化的總趨勢(shì)是不斷增長的。 然后結(jié)合P3圖1.3 “100年來世界人口的增長”分析（1）農(nóng)業(yè)革命之前，人類主要從事狩獵和采集。那時(shí)的人口數(shù)量和人口增長情況大致是怎樣 的？（B）（2）農(nóng)業(yè)革命期間，人口數(shù)量和增長情況發(fā)生了怎樣的變化？人口數(shù)量的變化與農(nóng)業(yè)發(fā)展有 怎樣的關(guān)系呢？ （B）（3）從18世紀(jì)后葉的工業(yè)革命開始，世界人口增長又有明顯加快。這是為什么呢

4、？ （B）（4）20世紀(jì)50年代后人口增長情況如何？為什么有這樣的特點(diǎn)？（B）（5）從以上分析得知，影響人口增長的因素有哪些？最根本的原因是什么？（C）6. 讀圖P3圖1.4 “195020XX年各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長”，比較各大洲和地區(qū)人口數(shù)量增長的差異，分析形成這些差異的主要原因。（C）（注意：人口數(shù)量的增長看圖中表示的數(shù)據(jù)，不要單看柱狀的高低，要留意亞洲20XX年人口增長的表示柱）7. 閱讀P5閱讀資料表1.1 “ 10個(gè)人口超1億的國家的人口數(shù)量及其自然增長率”，在世界政區(qū)圖中找出表1.1中國家的位置，以及這些國家目前人口自然增長率的發(fā)展趨勢(shì)。（A）8. 圖1.5 “世界部分國家人

5、口政策”的資料，探討：為實(shí)現(xiàn)人口與環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的共 同目標(biāo)，各國或各地區(qū)能否采取相同的人口政策及措施？為什么？知識(shí)點(diǎn)二人口增長模式及其轉(zhuǎn)變1 .讀圖P6圖1.6 “人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意”思考：分析人口的出生率、死亡率和自 然增長率之間的相互關(guān)系，描述原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型三種人口增長模式的基本特征。（A）學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2.人口增長模式是怎樣變化的？為什么會(huì)變化？(B)3. 深化閱讀P6的案例“芬蘭人口增長模式的轉(zhuǎn)變” 完成P7活動(dòng)題題目。（B）4. 不同歷史時(shí)期同一個(gè)國家會(huì)有不同的人口增長模式，尤其在第二次世界大戰(zhàn)以后，地區(qū)差異更加明顯，空間差異的具體表現(xiàn)：（A）發(fā)達(dá)國家：發(fā)

6、展中國家：全球：中國：5. 世界目前不同地區(qū)人口增長模式不同的原因是什么？ （B）【歸納小結(jié)】【課堂檢測(cè)】1. 通過人口普查發(fā)現(xiàn)，深圳市人口的死亡率低于全國城市平均水平，其原因是（）A. 營養(yǎng)好 B.女性比例高，壽命長C.人口結(jié)構(gòu)年輕 D.文化教育水平高2. 下列反映四個(gè)國家的人口出生率和死亡率，讀圖回答人口死亡率（）i3.0©2.0-1.0I甲11.0 2.0 3.0人口出生率（）（1）四個(gè)國家中，人口自然增長率最高的是（）A. B. C. D.（2）四個(gè)國家中，分別屬于現(xiàn)代型和原始型的增長模式的是（A. B. C. D.3. 圖為甲、乙兩國人口變化曲線，讀圖完成出生率死亡率(1)有關(guān)甲乙兩國人口增長模式的敘述，正確的是()A. 19001950年兩國人口增長模式皆為傳統(tǒng)型B. 18501950年甲國人口增長模式為傳統(tǒng)型C. 19502000年乙國人口增長模式為原始型D. 20世紀(jì)末甲國的人口增長模式已是現(xiàn)代型(2 )從圖中可以看出，人口增長模式的轉(zhuǎn)變開始于()A.出生率的下降 B.死亡率的下降C.自