高中生物高效率學(xué)習(xí)必備方法

1、.高中生物高效率學(xué)習(xí)必備方法 怎樣學(xué)好高中生物，是每一個高中學(xué)生甚至是家長關(guān)心的一個問題。努力是必須的，但是合適自己的方式方法也同樣是重要的，方法得當(dāng)，效果會更好。這里分享學(xué)好高中生物的小技巧。一、生物學(xué)習(xí)的正確方法達(dá)爾文說過，“關(guān)于方法的知識是最重要的知識。許多專家學(xué)者的體會也是這樣，即怎樣學(xué)比學(xué)什么更重要。中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，可以概括為五個環(huán)節(jié)，即課前預(yù)習(xí)，上課，課后復(fù)習(xí)，完成作業(yè)和自己安排的學(xué)習(xí)活動。這五個環(huán)節(jié)中，每一環(huán)節(jié)都反映著一個中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。生物學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，他們在生物學(xué)習(xí)方面的共同特點是：1、有強(qiáng)烈的搞好學(xué)習(xí)的愿望，有勤奮刻苦的奮斗精神。如今隨著中國人生活程度的進(jìn)步

2、，不少中學(xué)消費生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一些謬論也在他們中流傳開來。例如，“簡單背背，生物就能過關(guān)?！半S意聽聽，成績就可以等等。其實，每一個學(xué)習(xí)上成功的學(xué)生都是付出了艱辛的勞動的，單憑小聰明、簡單應(yīng)付是學(xué)不好生物的。2、會自學(xué)。即自己制定目的，自己安排方案，自己選定任務(wù)，自己監(jiān)視自己。學(xué)習(xí)的成功固然與外界的諸多因素有關(guān)，如家庭、老師、同學(xué)、社會等等。但學(xué)生本人是內(nèi)因，是起主要作用的因素。一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定是學(xué)習(xí)的主人，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。他會根據(jù)自己的愛好和特點，為自己選定有希望到達(dá)的目的。他會參照教學(xué)的進(jìn)度和自己所處的環(huán)境，為自己制定實在可行的方案。他知道自己今天該做什

3、么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應(yīng)付。他內(nèi)心對自己充滿信心，同時又腳踏實地。自己定下的任務(wù)，自己一定要完成，全然不用老師和家長的催促。3、認(rèn)真讀書，勤于動手。搞好學(xué)習(xí)不讀書是不行的。會學(xué)習(xí)的同學(xué)，讀書認(rèn)真，邊讀邊想，務(wù)求領(lǐng)會書中的各項理論。但是，學(xué)習(xí)任何一門知識都必須與理論相聯(lián)絡(luò)。只會理論上夸夸其談，不會解題，不會做實驗，學(xué)了寫作理論不會寫文章，學(xué)了生物知識不會與在生活中運用，那就不叫真正學(xué)懂學(xué)會。會用是學(xué)習(xí)的最高境界。例如對一個學(xué)生物的學(xué)生來說，只有在他具有較好的理解才能的時候，我們才能認(rèn)為他學(xué)好了生物。要真正到達(dá)理解的程度，必須堅持長期的不連續(xù)的訓(xùn)練。那些懶于理論，畏懼練習(xí)的人，哪一科也學(xué)不好。4、及時總結(jié)，擅長向別人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不是生來就各科優(yōu)秀。他們在小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭。他們及時地總結(jié)學(xué)習(xí)方法上存在的問題，經(jīng)過比照，找出缺乏，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)方向，以更大的干勁向前邁進(jìn)。他們的另一個成功的經(jīng)歷是擅長向別人學(xué)習(xí)，從別人的成功經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)中，獲取珍貴的財富。一個人一般在中學(xué)只能學(xué)一次，許多人快到高中畢業(yè)了才懂得如何學(xué)習(xí)，可惜那就有點兒晚了。聰明的方法是