--有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)

1、有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出 來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除

2、了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（ 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)?/p>

3、有什么東西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出

4、來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（ 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶

5、來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)惺裁礀|西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不

6、是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出 來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（ 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)

7、起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)惺裁礀|西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，

8、讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出 來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（ 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不

9、能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)惺裁礀|西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、

10、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出 來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（ 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，

11、不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)惺裁礀|西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每

12、組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出 來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（

13、 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)惺裁礀|西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二

14、、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出 來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)

15、動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（ 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)惺裁礀|西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們

16、帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出 來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告

17、訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（ 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)惺裁礀|西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是

18、運(yùn) 動(dòng)的一種方式。2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的很多有趣的現(xiàn)象，感受現(xiàn)代科技給人們帶 來(lái)的方便，有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。 3、為自己和同伴的成功而高興。二、活 動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有坐過(guò)轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn)；2、每組一份操作材料：筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。3、學(xué)具：陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。三、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)操作，讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。（1）師：（猜謎）說(shuō)它是輛車(chē)，可它不是車(chē)，風(fēng)兒一吹來(lái)，腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么？出示風(fēng)車(chē)（你是怎么猜出 來(lái)的？）（2）幼兒探索操作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的個(gè)中有趣現(xiàn)象。師：除了風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)，你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？邊玩邊看，看 看你能發(fā)現(xiàn)什

19、么有趣的現(xiàn)象？（幼兒操作）（3）交流，鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴，并請(qǐng)想法奇特的孩子來(lái)演示。2、通過(guò)游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的方式。（1）你能不用籃子里的東西，讓自己的身體也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？（ 2）試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，玩的時(shí)候要注意安全，不要弄傷了自己和小朋友。（幼兒交流）（3）如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來(lái)，行不行？小結(jié)：我們的身體真了不 起，有很多的部分都能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們做事、運(yùn)動(dòng)更靈活。3、游戲“找一找“：感受轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的方便，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的興趣及創(chuàng) 新的欲望。找一找我們周?chē)惺裁礀|西也能轉(zhuǎn)起來(lái)，方便了我們的生活，來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)以后能給我們帶來(lái)什么好處呢？